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張桂蕊與語(yǔ)文拓展式教學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303191390
- 條形碼：9787303191390 ; 978-7-303-19139-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：
張桂蕊與語(yǔ)文拓展式教學(xué) 本書(shū)特色
教育家成長(zhǎng)叢書(shū)作者主要從 “成長(zhǎng)歷程” “教育思想概述” “課堂實(shí)錄”“專(zhuān)家評(píng)述”“社會(huì)反響”等幾部分全景式反思其教育思想、教育智慧、專(zhuān)業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)人格的形成過(guò)程與教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。該書(shū)濃縮著教師不斷超越自我，不斷超越學(xué)科教學(xué)的求索足跡，蘊(yùn)含著名師一切以學(xué)生為本，一切為了祖國(guó)明天的拳拳真情。
張桂蕊與語(yǔ)文拓展式教學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《張桂蕊與語(yǔ)文拓展式教學(xué)》主要從 “成長(zhǎng)歷程” “教育思想概述” “課堂實(shí)錄”“專(zhuān)家評(píng)述”“社會(huì)反響”等幾部分全景式反思其教育思想、教育智慧、專(zhuān)業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)人格的形成過(guò)程與教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。
張桂蕊與語(yǔ)文拓展式教學(xué) 目錄
我的成長(zhǎng)之路 一、憶鵬 二、悄然播下的種子 三、碎了一地的夢(mèng) 四、直與天地爭(zhēng)春回 五、向蒼天呼喊 六、山大壓不住泉水 七、教田里的思考者 八、走在研究的引橋上 九、領(lǐng)跑我的教育觀 一、我心中的教育 二、我的語(yǔ)文教育理想走進(jìn)課堂 一、《唐雎不辱使命》教學(xué)設(shè)計(jì) 二、《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì) 三、《江城子·密州出獵》教學(xué)設(shè)計(jì) 四、《孔乙己》教學(xué)設(shè)計(jì) 五、《雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 六、《談生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 七、《那樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 八、《草蟲(chóng)的村落》教學(xué)設(shè)計(jì) 九、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》教學(xué)設(shè)計(jì) 十、《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 十一、《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計(jì)我的教育小故事 一、要給他一片揚(yáng)帆的海洋 二、讓學(xué)生自己走出來(lái) 三、讓學(xué)生帶著歡樂(lè)回家 四、勞動(dòng)前的插曲 五、我的*后一堂課 六、請(qǐng)?jiān)诤跄纳碛?七、沒(méi)有預(yù)設(shè)的生成該不該張揚(yáng)？
八、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從寫(xiě)“小不點(diǎn)案例”開(kāi)始 九、從“大風(fēng)吹不動(dòng)小花”想到的 十、陪試崗教師成長(zhǎng)社會(huì)反響 一、權(quán)威評(píng)價(jià) 二、同事與學(xué)生眼中的張桂蕊附錄 一、獨(dú)立編寫(xiě)通過(guò)審定在本省發(fā)行使用的教材 二、發(fā)表于省級(jí)及以上報(bào)刊的論文 三、個(gè)人專(zhuān)著參考文獻(xiàn)
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