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行為經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇.互動與宏觀行為 版權(quán)信息
- ISBN：9787300219202
- 條形碼：9787300219202 ; 978-7-300-21920-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
行為經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇.互動與宏觀行為 本書特色
近年來，主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要發(fā)展是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)日臻完善。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)通過引進(jìn)心理學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)及認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的重要成果，豐富并充實(shí)了新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心假設(shè)與基礎(chǔ)理論，從而極大地提升了經(jīng)濟(jì)學(xué)的解釋與預(yù)測能力。可以說，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)正日漸被接受為 “新一代”經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分，這從近年來諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)多次被授予從事與行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和應(yīng)用相關(guān)的學(xué)者即可窺一斑。
作為一本行為經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書，本書在內(nèi)容編排上具有如下特點(diǎn)：其一，本書按照層層遞進(jìn)的原則，構(gòu)建了一個(gè)囊括個(gè)體行為、博弈行為與宏觀行為的完整的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系，以彌補(bǔ)當(dāng)前多數(shù)同類教材僅將范圍限定于微觀個(gè)體行為的缺憾；其二，本書試圖在一個(gè)內(nèi)在邏輯一致的框架下將行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀、博弈和宏觀理論統(tǒng)合起來，從而使讀者可在一個(gè)清晰的理論框架下把握行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的體系全貌；其三，本書各章節(jié)在寫作風(fēng)格上，秉承先評介標(biāo)準(zhǔn)新古典理論、再描述標(biāo)準(zhǔn)理論的異象、*后引入行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論拓展的邏輯主線，為讀者清晰地展現(xiàn)了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)對新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的繼承與發(fā)展脈絡(luò)，以及它作為主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論前沿之地位。
本書雖是為經(jīng)濟(jì)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)高年級本科生和研究生撰寫的教材，但亦適合對行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及其應(yīng)用感興趣的相關(guān)領(lǐng)域人士參考之用。
行為經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇.互動與宏觀行為 內(nèi)容簡介
行為經(jīng)濟(jì)學(xué)正日漸被接受為 “新一代”經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分，這從近年來諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)多次被授予從事與行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和應(yīng)用相關(guān)的學(xué)者即可窺一斑。本書雖是為經(jīng)濟(jì)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)高年級本科生和研究生撰寫的教材，但亦適合對行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及其應(yīng)用感興趣的相關(guān)領(lǐng)域人士參考之用。
行為經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇.互動與宏觀行為 目錄
**部分 導(dǎo)論
第1章 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇、性質(zhì)與方法
1.1 什么是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)
1.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展史
1.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)
1.4 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系
1.5 本書結(jié)構(gòu)
1.6 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
進(jìn)一步閱讀
第二部分 個(gè)體選擇理論
第2章 確定條件下的選擇ⅰ:一般選擇
2.1 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
2.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅰ:選擇的參考點(diǎn)依賴
2.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅱ:選擇的幸福基礎(chǔ)
2.4 案例分析
2.5 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
進(jìn)一步閱讀
第3章 確定條件下的選擇ⅱ:歸并與分離
3.1 多個(gè)結(jié)果的評估ⅰ:同一時(shí)間截面
3.2 多個(gè)結(jié)果的評估ⅱ:時(shí)序因素
3.3 案例分析
3.4 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
進(jìn)一步閱讀
第4章 風(fēng)險(xiǎn)條件下的選擇ⅰ:效用評估
4.1 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
4.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅰ:單個(gè)風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果的評估
4.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅱ:多個(gè)風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果的評估
4.4 案例分析
4.5 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
進(jìn)一步閱讀
第5章 風(fēng)險(xiǎn)條件下的選擇ⅱ:概率判斷
5.1 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
5.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅰ:代表性直覺推斷法
5.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅱ:可得性直覺推斷法
5.4 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅲ:錨定直覺推斷法
5.5 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅳ:對過度自信的關(guān)注
5.6 案例分析
5.7 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
進(jìn)一步閱讀
第6章 跨期選擇
6.1 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
6.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅰ:雙曲線貼現(xiàn)模型
6.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅱ:準(zhǔn)雙曲線貼現(xiàn)模型
6.4 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅲ:瞬時(shí)效用函數(shù)的拓展
6.5 案例分析
6.6 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
進(jìn)一步閱讀
第三部分 策略互動理論
第7章 有限認(rèn)知
7.1 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
7.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅰ:有限計(jì)算
7.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅱ:有限推理
7.4 案例分析
7.5 本章要點(diǎn)
7.6 附錄
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
進(jìn)一步閱讀
第8章 學(xué)習(xí)
8.1 博弈中的學(xué)習(xí)
8.2 強(qiáng)化學(xué)習(xí)
8.3 信念學(xué)習(xí)
8.4 模仿學(xué)習(xí)
8.5 經(jīng)驗(yàn)加權(quán)吸引力學(xué)習(xí)
8.6 案例分析
8.7 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
進(jìn)一步閱讀
第9章 社會偏好
9.1 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
9.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅰ:公平
9.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅱ:互惠
9.4 公平與互惠的進(jìn)一步考察
9.5 案例分析
9.6 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
進(jìn)一步閱讀
第四部分 宏觀經(jīng)濟(jì)理論
第10章 現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)引論
10.1 標(biāo)準(zhǔn)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):從新興古典到新凱恩斯
10.2 新凱恩斯宏觀模型ⅰ:總需求方程
10.3 新凱恩斯宏觀模型ⅱ:總供給方程
10.4 新凱恩斯宏觀模型ⅲ:貨幣政策規(guī)則
10.5 從新凱恩斯主義到行為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
10.6 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
進(jìn)一步閱讀
11章 行為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)ⅰ:總需求方程
11.1 情境依賴式的總需求方程
11.2 自相關(guān)式的總需求方程
11.3 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
進(jìn)一步閱讀
第12章 行為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)ⅱ:總供給方程
12.1 情境依賴式的總供給方程
12.2 自相關(guān)式的總供給方程
12.3 非垂直的長期總供給方程
12.4 本章要點(diǎn)
課后
第1章 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇、性質(zhì)與方法
1.1 什么是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)
1.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展史
1.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)
1.4 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系
1.5 本書結(jié)構(gòu)
1.6 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
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第二部分 個(gè)體選擇理論
第2章 確定條件下的選擇ⅰ:一般選擇
2.1 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
2.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅰ:選擇的參考點(diǎn)依賴
2.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅱ:選擇的幸福基礎(chǔ)
2.4 案例分析
2.5 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
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第3章 確定條件下的選擇ⅱ:歸并與分離
3.1 多個(gè)結(jié)果的評估ⅰ:同一時(shí)間截面
3.2 多個(gè)結(jié)果的評估ⅱ:時(shí)序因素
3.3 案例分析
3.4 本章要點(diǎn)
課后思考
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第4章 風(fēng)險(xiǎn)條件下的選擇ⅰ:效用評估
4.1 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
4.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅰ:單個(gè)風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果的評估
4.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅱ:多個(gè)風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果的評估
4.4 案例分析
4.5 本章要點(diǎn)
課后思考
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第5章 風(fēng)險(xiǎn)條件下的選擇ⅱ:概率判斷
5.1 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
5.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅰ:代表性直覺推斷法
5.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅱ:可得性直覺推斷法
5.4 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅲ:錨定直覺推斷法
5.5 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅳ:對過度自信的關(guān)注
5.6 案例分析
5.7 本章要點(diǎn)
課后思考
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第6章 跨期選擇
6.1 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
6.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅰ:雙曲線貼現(xiàn)模型
6.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅱ:準(zhǔn)雙曲線貼現(xiàn)模型
6.4 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅲ:瞬時(shí)效用函數(shù)的拓展
6.5 案例分析
6.6 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
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第三部分 策略互動理論
第7章 有限認(rèn)知
7.1 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
7.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅰ:有限計(jì)算
7.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅱ:有限推理
7.4 案例分析
7.5 本章要點(diǎn)
7.6 附錄
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
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第8章 學(xué)習(xí)
8.1 博弈中的學(xué)習(xí)
8.2 強(qiáng)化學(xué)習(xí)
8.3 信念學(xué)習(xí)
8.4 模仿學(xué)習(xí)
8.5 經(jīng)驗(yàn)加權(quán)吸引力學(xué)習(xí)
8.6 案例分析
8.7 本章要點(diǎn)
課后思考
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第9章 社會偏好
9.1 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
9.2 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅰ:公平
9.3 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正ⅱ:互惠
9.4 公平與互惠的進(jìn)一步考察
9.5 案例分析
9.6 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
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第四部分 宏觀經(jīng)濟(jì)理論
第10章 現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)引論
10.1 標(biāo)準(zhǔn)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):從新興古典到新凱恩斯
10.2 新凱恩斯宏觀模型ⅰ:總需求方程
10.3 新凱恩斯宏觀模型ⅱ:總供給方程
10.4 新凱恩斯宏觀模型ⅲ:貨幣政策規(guī)則
10.5 從新凱恩斯主義到行為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
10.6 本章要點(diǎn)
課后思考
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11章 行為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)ⅰ:總需求方程
11.1 情境依賴式的總需求方程
11.2 自相關(guān)式的總需求方程
11.3 本章要點(diǎn)
課后思考
關(guān)鍵術(shù)語
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第12章 行為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)ⅱ:總供給方程
12.1 情境依賴式的總供給方程
12.2 自相關(guān)式的總供給方程
12.3 非垂直的長期總供給方程
12.4 本章要點(diǎn)
課后
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行為經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇.互動與宏觀行為 作者簡介
賀京同，博士，南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心研究員，南開大學(xué)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心主任、研究員，美國明尼蘇達(dá)大學(xué)（University of Minnesota）訪問學(xué)者。主要研究領(lǐng)域?yàn)樾袨榻?jīng)濟(jì)學(xué)、行為金融學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測。曾在《經(jīng)濟(jì)研究》、《新華文摘》、《光明日報(bào)（理論版）》、《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文五十余篇，主持國家社科基金重大項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目等研究課題十余項(xiàng)，主講課程包括《高級行為經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《高級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》等。
那藝，博士，南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院助理研究員，南開行為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心副主任、研究員。主要研究領(lǐng)域?yàn)樾袨楹暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)。曾在《經(jīng)濟(jì)研究》、《光明日報(bào)（理論版）》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文多篇，主持國家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目、國家社科基金重大項(xiàng)目子課題、教育部中央高校專項(xiàng)基金項(xiàng)目等研究課題多項(xiàng)，主講課程包括《行為經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《行為金融理論與應(yīng)用》等。
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