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論語心讀 版權信息
- ISBN：9787101111705
- 條形碼：9787101111705 ; 978-7-101-11170-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
論語心讀 本書特色
當前形勢下，讀者親近優秀傳統文化、回歸經典的渴求越來越強烈。中國傳統文化的凝聚力表現為文化認同，中國傳統文化在傳遞、傳播過程中形成了政治、思想、倫理、情感上的認同感，這種認同感是民族凝聚力、聚合力的基礎，是社會進步不可或缺的一種文化資源。作者熱愛中華傳統文化，尤其把讀書、讀《論語》作為日常的生活方式，為了讓更多的人認識到中華文化的美好，讓更多的教師認識到中華優秀傳統文化教育的重要性，他結合自身的生活、學習、工作中的體悟，寫成了這本《論語心讀》。 這是一本可以引領讀者通讀《論語》的書。一本與讀者探討以下問題的書：什么樣的書才可以稱之為經典？如何能夠讓經典活起來？如何能讓經典和我們自身的生活聯系起來？怎樣的教育才是好的教育？怎樣在教育體質內實施經典教育？
論語心讀 內容簡介
1.普及性與專業性兼備 “半部《論語》治天下”。《論語》是源自于孔子日常生活的言行語錄，作者旨在幫助現代人回歸經典，在當下找回一種傳統文化的生活方式，讓人們在*樸素*平常的生活現場找到并體會學習中華優秀傳統文化的快樂；作者嘗試著讓經典回歸生活，用日常生活感悟，用自身的言行來逐字逐句地解讀經典，說明了經典從來就不是死了的，冷冰冰的知識，而是活潑潑地存在于生活中的點點滴滴，隨著我們認識的提高，對經典的理解不斷深入，經典可以永遠對我們有著指導意義。同時作者認真研讀了數十本學者的注解，博采眾家之長保證了《論語》的注解的專業性。可謂兼具普及性與專業性，可作為大眾學習《論語》的入門學習書。 2.影響力 近些年在中國的教育界流傳著這樣的一句話：全國的國學教育看廣州，廣州的國學教育看天河，這是源于天河區有這樣一位深深認同中華優秀傳統文化的教育局長，也就是本書作者柳恩銘。他以推廣經典文化為己任，不辭勞苦常年奔波于教師培訓場所并發表經典教育演講，對教師們進行傳統文化的學習動員，很多的教師聽眾被作者的激情和感染力影響，從而投身經典教育工作。 本書以經典為強大支撐，對教育的本質、經典的教育意義進行探討和解答。作者的讀書心得體會部分頗有演講的風格，使文章頗具感染力。
論語心讀 目錄
再 版 前 言初 版 前 言學 而 第 一為 政 第 二八 佾 第 三里 仁 第 四公 冶 長 第 五雍 也 第 六述 而 第 七泰 伯 第 八子 罕 第 九鄉 黨 第 十先 進 第 十 一顏 淵 第 十 二子 路 第 十 三憲 問 第 十 四衛 靈 公 第 十 五季 氏 第 十 六陽 貨 第 十 七微 子 第 十 八子 張 第 十 九堯 曰 第 二 十后 記參考書目
展開全部
論語心讀 作者簡介
柳恩銘，心理學碩士，教育學博士，曾任中學教師、校長，現任廣州市天河區教育局局長。被聘為中山大學、華南理工大學等國內知名高校的兼職教授、研究生導師。在教育界以推行經典教育而聞名，在尊重現代教育理念的前提下，發展全人格教育和素質教育，培養孩子們健全的人格。 他相信，經典教育是重建文化信仰的需要，是重塑文化靈魂的需要，是重構文化場域的需要。
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