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高中數學讀本-1 版權信息
- ISBN：9787552259018
- 條形碼：9787552259018 ; 978-7-5522-5901-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中數學讀本-1 本書特色
數學作為文化的重要組成部分，對提高人的整體素質起著極為重要的作用。首先，數學具有計算的作用。其次，學習數學能夠培養學生的理性思維和審美能力。再次，在數學的學習過程中適當地融入數學文化的元素，能激發學生學習數學的興趣，使學生樹立學好數學的信心，有助于學生從數學發展規律的視角和脈絡上認識數學本質，對學生的數學素養及科學素養的提升起到有力的促進作用。 從內容看，本套《高中數學讀本》注重聯系數學與生活實際，關注科技發展、社會熱點和社會問題，選材新穎。內容兼具生動性、活潑性、適用性和可讀性，能拓展學生視野，豐富學生除教材之外的知識，提高學習興趣，提升學科文化素養。 本套數學讀本還給高中數學教學提供了豐富的資源，使得數學教學能夠真正反映數學的真實面貌。這種基于數學文化背景下的數學學習，可以使學生在學習數學知識、思想方法的基礎上進一步從科學的視角認識生活、認識國家、認識世界，有利于學生形成正確的世界觀和人生觀。 本套數學讀本從目前主流的高中數學教材出發：首先是與教材內容同步，這樣可以使學生在學習教材內容時及時了解到相關的數學背景、歷史人物、影響數學發展的大事件以及本內容在數學發展中的地位。其次是本套數學讀本可以為學生提供許多相關的知識及數學思想方法，幫助學生發現不同知識之間的聯系，建立起數學知識和思想方法的網絡。再次是從對讀本中歷史事件和歷史人物的學習中，學生可以認識到數學知識及思想方法產生過程中的迂回曲折和艱辛歷程，認識到數學精神對數學發展的重要作用，認識到理性精神對社會發展的巨大作用。 本套數學讀本的設計不僅考慮到學生需要了解數學的全貌，而且考慮到學生對學習內容的感悟和體會，因此讀本中還設計了章、節的導語和交流互動的欄目，提出探究思考的問題。 此外，本套數學讀本可以幫助高中數學教師正確認識數學的發展過程，進一步理解數學教育的內涵，全面把握高中數學教學的知識和思想方法，是教師備課首選的參考書目。 袁京生
高中數學讀本-1 內容簡介
《高中數學讀本》專家寄語 計算機的發展及其廣泛運用，使數學發展到了“無處不在，無所不用”的境界。因此，“數學有用”現在已成為人們的共識。但是“數學有趣”則還未被普遍認可。不少人覺得學數學就是背定義、記公式、做題目、演算式，既枯燥又難學，從而產生了“畏懼數學”的心理。究其原因，應該說與我們數學課程的教學方法與教材有相當大的關系。“興趣”是學好一門課程的重要動力。因此，提高學生對數學的興趣是搞好數學課程教學的關鍵之一。其實，數學不但十分有用，而且也十分有趣。 北京教育出版社出版的這套《高中數學讀本》，就是意在擴大中學生數學知識視野，提高他們的數學修養和學習數學興趣。作者博覽群書，引經據典，依據自己厚實的數學根底、豐富的教學經驗，與當前的中學數學教材緊密結合，講述了一個個載入史冊的數學發現和數學應用、一段段膾炙人口的數學史料、一件件富于哲理的名人軼事……這是一套值得中學生一讀的中學數學課外讀物，也是廣大數學愛好者的“良師益友”。 清華大學 譚澤光
高中數學讀本-1 目錄
**章 集合與邏輯
1．集合的直觀表達
2．可數集與不可數集
3．康托與樸素集合論
4．邏輯學
第二章 函數
1．函數概念的萌芽
2．函數概念的演變
3．兩個重要函數——多項式函數和高斯函數
4．高次方程求解歷程
第三章 神奇的對數
1．對數及對數符號的產生
2．常用對數及應用
3．e和銀行業
第四章 極限
1．極限概念起源與發展
2．數列極限
3．函數極限
4．實數系的形成與性質
5．數學極限思想的應用
第五章 微積分及其應用
1．話說微積分
2．微積分與解析幾何
3．微積分應用
展開全部
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