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小學現代文品讀-語文太重要 版權信息
- ISBN：9787543967854
- 條形碼：9787543967854 ; 978-7-5439-6785-4
- 裝幀：78g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學現代文品讀-語文太重要 本書特色
本書內容包括:人與自然、人與社會、人與自我三部分內容，總共匯編了中外名家近50篇文章，有巴金、席慕容、周國平、龐龍、汪曾祺、羅蘭、林清玄、老舍等名家，有〈我和野生動物交朋友〉〈小王子〉〈蘇菲的世界〉〈窗外的小豆豆〉〈巷〉等名篇，或節選，或全文。文中有導語、有讀讀與做做等小欄目，提升了小學生的現代文閱讀能力與分析能力。
小學現代文品讀-語文太重要 內容簡介
我們一思考，一開口，一提筆，就和語文相遇了。學語文的法寶，繞不開“書”：愛讀書，善讀書，是一種“必須”。“必須”——多有分量的兩個字！它意味著要花充分的時間，下足夠的工夫。直到閱讀如一日三餐，書本為良師益友，才算摸著了門道。小學三至五年級的學生都適合閱讀本書。它會幫你在腦瓜里敏感起“語文”的弦兒，獲得一種“語文”的眼光。比如喝飲料的時候，你看到了瓶身上的字，陌生的就去查一查。幾次下來，你發現這些字有它的規律……諸如此類，隨時隨地留著“語文”的心眼兒，養成有意識地觀察、傾聽、實踐和體驗的習慣，將語文學習和大千世界搭在一塊，彼此互通，彼此相長。這是一個觀點，更是一個事實。課堂上：游覽過黃山的孩子，學《黃山怪石》時眼里閃著火花；收藏貝殼的孩子，上《拾貝殼》時小手舉得第1……學習語文，太需要“背景”的 支撐了。僅僅一味讀書，割裂書本和心靈的呼應，阻塞書本和生活的聯系，再用功也只能讀到僵化的“死書”。孩子們，從題海的練習和電子產品的誘惑中出來一會兒吧，多彩而廣袤的語文舞臺，在向你們招手！因此，在本書“讀讀與做做”板塊里，我們精心設計了一系列家庭親子活動。家長們能夠以此為參考，讓孩子帶著閱讀的積淀，去更深刻地閱讀自己，閱讀生活，閱讀自然……您的收獲，不僅是紙上的經典文字，還有一種語文的生活方式。有了這樣的改變，學習就不會沉溺在抄寫，狹隘在題目……孩子會自發地感悟到語文原來是好玩的，是我需要的。
小學現代文品讀-語文太重要 目錄
序
前言
**章 人與自然
一 落花意，草木情 — 003
白色山茶花 — 003
寄小讀者 — 005
林中大戰 — 008
梧桐樹 — 012
巨人樹 — 015
二 那些特別的朋友 — 018
草叢里的歌唱家 —018
火烈鳥 —021
聲東擊西 —026
我的老伙計—— 兵果 —029
我和野生動物交朋友 —034
三 同一個母親 — 038
敬畏自然 — 038
雨 — 041
小鳥在天空消失的日子 —044
我為什么要住在鄉下 —046
北平的秋 —048
第二章 人與社會
一 生命中的太陽 — 055
鞋匠父親 — 055
我的母親 — 058
再塑生命的人 — 061
那片綠綠的爬山虎 — 065
二 *重是相知 — 071
兩粒芝麻（節選） — 071
賢哲不茍合 擇友須知情 — 076
愛的教育（第六章節選） — 080
筆 友 — 084
小王子（第21 章節選） — 087
三 好一本無字書 — 091
口味?耳音?興趣 — 091
茶味（節選） — 094
巷 — 097
雀兒飛來 — 101
中國人與山水 — 103
四 玩著玩著長大了 — 108
星期日 — 108
踢毽子（節選） — 112
民間文藝—— 我的啟蒙老師 — 115
開學致辭 — 119
運動會 — 125
五 到處都有樂子 — 129
**課：“點”，高峰墜石 — 129
萊茵河畔的琴聲 — 133
幽默的叫賣 — 136
北京話（節選） — 139
地 圖 — 145
第三章 人與自我
一 我從哪里來 — 151
人類歷史舞臺的形成（節選） — 151
中國人故事的開始（節選） — 155
蘇菲的世界（**章節選） — 160
*后的對話（節選） — 162
老 黃 — 166
二 求知的渴望 — 171
廣義的科學精神（節選） — 171
星 座 — 175
新的節律（節選） — 179
“不懂”的召喚 — 186
思想的誕生 — 189
三 心靈的選擇 — 196
悼念瑪麗?居里 — 196
走運與倒霉 — 198
冷靜的理想主義（節選） — 201
給長腿叔叔的一封信（節選） — 205
不管怎樣 — 208
前言
**章 人與自然
一 落花意，草木情 — 003
白色山茶花 — 003
寄小讀者 — 005
林中大戰 — 008
梧桐樹 — 012
巨人樹 — 015
二 那些特別的朋友 — 018
草叢里的歌唱家 —018
火烈鳥 —021
聲東擊西 —026
我的老伙計—— 兵果 —029
我和野生動物交朋友 —034
三 同一個母親 — 038
敬畏自然 — 038
雨 — 041
小鳥在天空消失的日子 —044
我為什么要住在鄉下 —046
北平的秋 —048
第二章 人與社會
一 生命中的太陽 — 055
鞋匠父親 — 055
我的母親 — 058
再塑生命的人 — 061
那片綠綠的爬山虎 — 065
二 *重是相知 — 071
兩粒芝麻（節選） — 071
賢哲不茍合 擇友須知情 — 076
愛的教育（第六章節選） — 080
筆 友 — 084
小王子（第21 章節選） — 087
三 好一本無字書 — 091
口味?耳音?興趣 — 091
茶味（節選） — 094
巷 — 097
雀兒飛來 — 101
中國人與山水 — 103
四 玩著玩著長大了 — 108
星期日 — 108
踢毽子（節選） — 112
民間文藝—— 我的啟蒙老師 — 115
開學致辭 — 119
運動會 — 125
五 到處都有樂子 — 129
**課：“點”，高峰墜石 — 129
萊茵河畔的琴聲 — 133
幽默的叫賣 — 136
北京話（節選） — 139
地 圖 — 145
第三章 人與自我
一 我從哪里來 — 151
人類歷史舞臺的形成（節選） — 151
中國人故事的開始（節選） — 155
蘇菲的世界（**章節選） — 160
*后的對話（節選） — 162
老 黃 — 166
二 求知的渴望 — 171
廣義的科學精神（節選） — 171
星 座 — 175
新的節律（節選） — 179
“不懂”的召喚 — 186
思想的誕生 — 189
三 心靈的選擇 — 196
悼念瑪麗?居里 — 196
走運與倒霉 — 198
冷靜的理想主義（節選） — 201
給長腿叔叔的一封信（節選） — 205
不管怎樣 — 208
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小學現代文品讀-語文太重要 作者簡介
毛煦靜，從教二十余年，擔任學校教研組長工作。對小學語文教學、家庭教育指導都有深入的研究。曾在《新民晚報》、《童心童言》、《中文自修》設有專欄，是《小學生寫作學本》的編寫者之一。 王英飛，碩士，畢業于華東師范大學中文系，長期在國際學校執教。 提倡當今的語文教學應扎根于本國傳統文化的土壤，同時展開國際視野，培養學生從不同的視角理解文學作品。 黃玉峰：1946年12月生于浙江紹興。上海復旦大學附屬中學語文特級教師，復旦大學社會科學高等研究院特聘教授，華東師大中文系碩士生導師，上海市寫作學會副會長和上海作家協會會員。著有《教學生活得像個“人”》《說蘇軾》《說李白》《說杜甫》等。
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