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高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030192288
- 條形碼：9787030192288 ; 978-7-03-019228-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 內(nèi)容簡介
《高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》共11章，可概括為7個模塊。第1個模塊為總論，包括就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)制度和就業(yè)形勢；第二個模塊為規(guī)劃，包括職業(yè)生涯設(shè)計；第三個模塊為準備，包括綜合素質(zhì)、心理及自我調(diào)適、信息材料收集和了解政策程序；第四個模塊為技巧，包括求職擇業(yè)的方法與技巧；第五個模塊為權(quán)益保護，包括就業(yè)權(quán)益保護和適應(yīng)社會；第六個模塊為自主創(chuàng)業(yè)，包括創(chuàng)業(yè)的概述和準備；第七個模塊為附錄，包括政策法規(guī)、招聘試題、求職網(wǎng)址、用人單位通訊錄等。 《高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》結(jié)合案例，實用性強；體例新穎，具有時代氣息；語言簡潔，深入淺出，可讀性強。 《高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》可作為高職高專學(xué)生的教材，也可供其他院校的學(xué)生選用。
高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 目錄
出版說明
前言
第1章 大學(xué)生就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)
1.1 大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)
1.2 高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容和方式
1.3 高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的作用和意義
1.4 高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法
復(fù)習(xí)思考題
第2章 大學(xué)生就業(yè)制度的改革和當前的就業(yè)形勢
2.1 畢業(yè)生就業(yè)制度改革
2.2 當前高校畢業(yè)生就業(yè)總體形勢
2.3 社會發(fā)展需要人才
復(fù)習(xí)思考題
第3章 職業(yè)生涯規(guī)劃
3.1 高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容
3.2 新時期高職大學(xué)生應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀念
3.3 高職大學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃
3.4 高職大學(xué)生職業(yè)生涯準備
復(fù)習(xí)思考題
第4章 求職擇業(yè)應(yīng)具備的綜合素質(zhì)
4.1 知識的準備
4.2 能力的準備
4.3 全面提高自身的綜合素質(zhì)
4.4 **的職業(yè)素養(yǎng)
復(fù)習(xí)思考題
第5章 擇業(yè)的心理問題及其調(diào)適
5.1 高職大學(xué)生擇業(yè)的心理準備
5.2 高職大學(xué)生擇業(yè)常見的心理問題及其原因
5.3 高職大學(xué)生擇業(yè)心理問題的自我調(diào)適
復(fù)習(xí)思考題
第6章 就業(yè)信息的收集和求職材料準備
6.1 高職大學(xué)生要善于收集和利用就業(yè)信息
6.2 高職大學(xué)生要精心準備求職材料
6.3 高職大學(xué)生網(wǎng)上應(yīng)聘的準備
復(fù)習(xí)思考題
第7章 求職擇業(yè)的就業(yè)政策、程序與途徑
7.1 大學(xué)生就業(yè)政策
7.2 擇業(yè)程序
7.3 當前高職大學(xué)生的就業(yè)途徑
復(fù)習(xí)思考題
第8章 求職擇業(yè)的方法與技巧
8.1 自薦的方法與技巧
8.2 高職大學(xué)生筆試的方法與技巧
8.3 高職大學(xué)生面試的方法與技巧
復(fù)習(xí)思考題
第9章 畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護
9.1 畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益
9.2 畢業(yè)生權(quán)益保護
9.3 高職大學(xué)生就業(yè)的法律保障
9.4 常見求職陷阱的防范
復(fù)習(xí)思考題
第10章 盡快適應(yīng)社會。爭取早日成才
10.1 完成角色轉(zhuǎn)換
10.2 高職大學(xué)生要盡快適應(yīng)社會
10.3 艱苦創(chuàng)業(yè)，在實踐中成才
復(fù)習(xí)思考題
第11章 自主創(chuàng)業(yè)
11.1 自主創(chuàng)業(yè)概述
11.2 自主創(chuàng)業(yè)的準備
11.3 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中常見的風(fēng)險
11.4 自主創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)
復(fù)習(xí)思考題
參考文獻
附錄1 關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見
附錄2 國家職業(yè)資格證書規(guī)定
附錄3 國內(nèi)知名企業(yè)經(jīng)理談畢業(yè)生招聘
*重要的是責任心和事業(yè)心
我們選拔人才的標準是又紅又專
成長過程中不要怕吃苦
激情企業(yè)召喚愛心、誠信和創(chuàng)新
自信面對你要應(yīng)聘的單位
強調(diào)團隊意識和開放
附錄4 用人單位在高職院校*新校園招聘筆試題
2011年校園招聘筆試題之一
2011年校園招聘筆試題之二
2011年校園招聘筆試題之三
2011年校園招聘筆試題之四
2011年校園招聘筆試題之五
附錄5 部分就業(yè)網(wǎng)站推薦
附錄6 部分用人單位通訊錄
前言
第1章 大學(xué)生就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)
1.1 大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)
1.2 高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容和方式
1.3 高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的作用和意義
1.4 高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法
復(fù)習(xí)思考題
第2章 大學(xué)生就業(yè)制度的改革和當前的就業(yè)形勢
2.1 畢業(yè)生就業(yè)制度改革
2.2 當前高校畢業(yè)生就業(yè)總體形勢
2.3 社會發(fā)展需要人才
復(fù)習(xí)思考題
第3章 職業(yè)生涯規(guī)劃
3.1 高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容
3.2 新時期高職大學(xué)生應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀念
3.3 高職大學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃
3.4 高職大學(xué)生職業(yè)生涯準備
復(fù)習(xí)思考題
第4章 求職擇業(yè)應(yīng)具備的綜合素質(zhì)
4.1 知識的準備
4.2 能力的準備
4.3 全面提高自身的綜合素質(zhì)
4.4 **的職業(yè)素養(yǎng)
復(fù)習(xí)思考題
第5章 擇業(yè)的心理問題及其調(diào)適
5.1 高職大學(xué)生擇業(yè)的心理準備
5.2 高職大學(xué)生擇業(yè)常見的心理問題及其原因
5.3 高職大學(xué)生擇業(yè)心理問題的自我調(diào)適
復(fù)習(xí)思考題
第6章 就業(yè)信息的收集和求職材料準備
6.1 高職大學(xué)生要善于收集和利用就業(yè)信息
6.2 高職大學(xué)生要精心準備求職材料
6.3 高職大學(xué)生網(wǎng)上應(yīng)聘的準備
復(fù)習(xí)思考題
第7章 求職擇業(yè)的就業(yè)政策、程序與途徑
7.1 大學(xué)生就業(yè)政策
7.2 擇業(yè)程序
7.3 當前高職大學(xué)生的就業(yè)途徑
復(fù)習(xí)思考題
第8章 求職擇業(yè)的方法與技巧
8.1 自薦的方法與技巧
8.2 高職大學(xué)生筆試的方法與技巧
8.3 高職大學(xué)生面試的方法與技巧
復(fù)習(xí)思考題
第9章 畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護
9.1 畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益
9.2 畢業(yè)生權(quán)益保護
9.3 高職大學(xué)生就業(yè)的法律保障
9.4 常見求職陷阱的防范
復(fù)習(xí)思考題
第10章 盡快適應(yīng)社會。爭取早日成才
10.1 完成角色轉(zhuǎn)換
10.2 高職大學(xué)生要盡快適應(yīng)社會
10.3 艱苦創(chuàng)業(yè)，在實踐中成才
復(fù)習(xí)思考題
第11章 自主創(chuàng)業(yè)
11.1 自主創(chuàng)業(yè)概述
11.2 自主創(chuàng)業(yè)的準備
11.3 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中常見的風(fēng)險
11.4 自主創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)
復(fù)習(xí)思考題
參考文獻
附錄1 關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見
附錄2 國家職業(yè)資格證書規(guī)定
附錄3 國內(nèi)知名企業(yè)經(jīng)理談畢業(yè)生招聘
*重要的是責任心和事業(yè)心
我們選拔人才的標準是又紅又專
成長過程中不要怕吃苦
激情企業(yè)召喚愛心、誠信和創(chuàng)新
自信面對你要應(yīng)聘的單位
強調(diào)團隊意識和開放
附錄4 用人單位在高職院校*新校園招聘筆試題
2011年校園招聘筆試題之一
2011年校園招聘筆試題之二
2011年校園招聘筆試題之三
2011年校園招聘筆試題之四
2011年校園招聘筆試題之五
附錄5 部分就業(yè)網(wǎng)站推薦
附錄6 部分用人單位通訊錄
展開全部
高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 節(jié)選
（2）廣博精深的專業(yè)知識。大學(xué)畢業(yè)生是將要從事專業(yè)性較強工作的高級專門人才。專業(yè)知識是知識結(jié)構(gòu)的核心部分，也是科技人才知識結(jié)構(gòu)的特色所在。無專業(yè)特色，也就不稱其為科技人才。所謂廣博精深，是指高職大學(xué)生對自己所要從事專業(yè)的知識和技術(shù)具有一定的深度和一定的范圍，有質(zhì)和量的要求，對概念體系、理論體系、研究方法、學(xué)科歷史和現(xiàn)狀、國內(nèi)外*新信息等都要了解和把握。同時，對與其專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的知識也要有所了解和熟悉，善于將其所學(xué)的領(lǐng)域與其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來。專博相濟，專深博廣，已成為當前人才素質(zhì)的重要要求。要通過“選修課”、“自修課”、“第二專業(yè)”等課程的學(xué)習(xí)把自己培養(yǎng)成復(fù)合型的高職大學(xué)生。 （3）大量的新知識儲備。現(xiàn)代各類職業(yè)都要求從業(yè)者的知識“程度高、內(nèi)容新、實用性強”。“程度高”是指知識層次高，知識面廣；“內(nèi)容新”是指從業(yè)者的知識結(jié)構(gòu)中應(yīng)以反映當今科學(xué)技術(shù)發(fā)展狀況的新知識、新信息為主；“實用性強”是指從業(yè)者的知識在生產(chǎn)、工作中有很強的實用價值。此外，畢業(yè)生掌握一技之長，諸如書法、繪畫、駕駛、公關(guān)等也將增加其求職的成功率。 2）不同類型的職業(yè)對求職者知識結(jié)構(gòu)的特殊需要 （1）管理類職業(yè)的要求。該類型職業(yè)主要包括國民經(jīng)濟管理、企業(yè)管理、金融管理、財政管理、外貿(mào)管理、行政管理等社會工作。選擇此類職業(yè)為自己目標的求職者，其文化素質(zhì)除了具備上述那些共性要求外，根據(jù)管理職業(yè)的實際需要和管理科學(xué)的發(fā)展規(guī)律，還必須很好地掌握黨的方針政策，掌握基本的法律知識。在其知識結(jié)構(gòu)中，管理理論和知識要求占較大的比例，但還應(yīng)了解稅務(wù)、工商、外貿(mào)的管理知識。在知識結(jié)構(gòu)上一般要求具有“網(wǎng)絡(luò)型”的結(jié)構(gòu)。 （2）工程類職業(yè)的要求。該類職業(yè)的范圍包括各行業(yè)中從事工程技術(shù)應(yīng)用工作的職位。它要求求職者在文化素質(zhì)上應(yīng)具備下列條件：牢固地掌握所學(xué)的專業(yè)知識，具有較新的現(xiàn)代專業(yè)理論，熟練地掌握并能應(yīng)用于實際工作中的應(yīng)用技術(shù)知識及一定的管理知識。 ……
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