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在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀研究 版權信息
- ISBN:9787506847933
- 條形碼:9787506847933 ; 978-7-5068-4793-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀研究 本書特色
自黨的十八大以來,如何在全社會積極培育和踐行社會主義核心價值觀已成為意識形態領域的主旋律。本書緊扣時代脈搏,立足大學生群體的特殊性,融合哲學、政治學、社會學、統計學、心理學、教育學等多學科經驗,從歷史考察與現狀分析、理論思辨與體系建構、實踐探索與整體推進三大方面對在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀的理論豐富和實現路徑進行了有益嘗試。
在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀研究 內容簡介
《在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀研究》緊扣時代脈搏,立足大學生群體的特殊性,融合哲學、政治學、社會學、統計學、心理學、教育學等多學科經驗,從歷史考察與現狀分析、理論思辨與體系建構、實踐探索與整體推進三大方面對在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀的理論豐富和實現路徑進行了有益嘗試。
在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀研究 目錄
一、在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀的時代背景
二、在大學生巾培育和踐行社會主義核心價值觀的意義與價值
三、本書的寫作思路和邏輯結構
**章社會主義核心價值觀的理論淵源
一、社會主義核心價值觀的理論發展l
二、社會主義核心價值觀的理論淵源l
第二章社會主義核心價值觀的理論內涵
一、價值與價值觀
二、核心價值觀
三、社會主義核心價值體系
四、社會主義核心價值觀
第三章社會主義核心價值觀的理論價值與實踐功能
一、社會主義核心價值觀的理論價值
二、社會主義核心價值觀的實踐功能
第四章我國大學生價值觀教育的歷史與經驗
一、改革開放以來大學生價值觀教育歷史回顧
二、改革開放以來大學生價值觀教育的經驗與啟示
第五章大學生對社會主義核心價值觀的認同現狀調查分析
一、調查問卷的編制與實測
……
第六章培育和踐行的原則
第七章培育和踐行的方法論基礎
第八章培育和踐行的方法創新
第九章培育和踐行的運行體系建構
第十章培育和踐行的主渠道——課堂教學
第十一章培育和踐行的有效載體——社會實踐
第十二章培育和踐行的強大力量——大學文化
第十三章培育和踐行的重要陣地——網絡新媒體
第十四章培育和踐行的深厚根基——中華優秀傳統文化
參考文獻
附錄 大學生社會主義核心價值觀認同現狀問卷調查
后記
在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀研究 節選
《在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀研究》: (二)社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系的關系 從社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的關系方面看,價值觀一般可以認為是人關于價值問題的基本觀念,有的學者把“價值觀”與“價值體系”作為同樣概念使用,這在某種程度上說明了這樣的理論傾向。作為反映一定社會中占統治地位的意識形態,包括相應的政治、經濟、法律、思想、道德、藝術、宗教、哲學和其他社會科學等領域內的社會意識形態,價值觀主要是從其本質內容方面來說明價值觀的本質的,而價值體系則是注重從理論構架這個角度來說明價值觀的本質的。這便是兩者之間不同的內涵。兩者在理論內容和理論構架上雖反映了價值觀本身的不同方面,但它們又是緊密聯系的,我們不能離開理論內容談理論構架,同樣也不能離開理論構架來談理論內容。因此,社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系,是兩個既有區別又有聯系的概念,社會主義核心價值體系是社會主義核心價值觀的框架和匯總,而社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的具體體現,是*原本、*中心、*具決定意義的價值觀。 只有將培育和踐行社會主義核心價值觀與構建社會主義核心價值體系有機統一起來,才能為中國特色社會主義的理論與實踐提供合理性價值依據。 (1)從橫向角度看,社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀是一種包含與被包含的關系。社會主義價值體系是融匯理想與現實、核心價值與基本價值的有機整體。一方面,社會主義價值體系是一個包含豐富內容的多層次體系,既有其核心價值,又有其基本價值、具體價值。其中,核心價值以基本價值、具體價值為基礎,是對基本價值和具體價值的高度概括和抽象,對基本價值、具體價值起著統領和支配作用,并蘊含在基本價值、具體價值之中,通過基本價值、具體價值表現出來;而基本價值、具體價值又體現著核心價值,以核心價值為指導和靈魂。 ……
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