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管理學原理-第3版 版權信息
- ISBN：9787111494478
- 條形碼：9787111494478 ; 978-7-111-49447-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
管理學原理-第3版 本書特色
本書立項為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)高等職業(yè)技術教育教學要求編寫的。全書共11章，主要內容包括：管理學概論、組織文化與組織環(huán)境、管理理論的形成與發(fā)展、計劃、組織、決策、激勵、領導、控制、創(chuàng)新、綜合實訓演練等。本教材以適應高職高專教學改革需要、體現(xiàn)高職高專教材特色為目標。在內容上堅持實用性、針對性原則，根據(jù)學生畢業(yè)后所需的管理技能來選擇教學內容；在形式上，努力探索“講、讀、研、練”一體化的新型模式，力求做到“做中學、學中做、學后練、學后用”。本書可作為高等職業(yè)技術院校、高等專科學校、職工大學、業(yè)余大學、夜大學、函授大學、成人教育學院等大專層次的經(jīng)濟類、管理類各專業(yè)的管理學教材，也可作為廣大自學者及從事經(jīng)濟管理工作的人員的自學用書。
管理學原理-第3版 內容簡介
本書立項為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)高等職業(yè)技術教育教學要求編寫的。全書共11章，主要內容包括：管理學概論、組織文化與組織環(huán)境、管理理論的形成與發(fā)展、計劃、組織、決策、激勵、領導、控制、創(chuàng)新、綜合實訓演練等。本教材以適應高職高專教學改革需要、體現(xiàn)高職高專教材特色為目標。在內容上堅持實用性、針對性原則，根據(jù)學生畢業(yè)后所需的管理技能來選擇教學內容；在形式上，努力探索“講、讀、研、練”一體化的新型模式，力求做到“做中學、學中做、學后練、學后用”。本書可作為高等職業(yè)技術院校、高等專科學校、職工大學、業(yè)余大學、夜大學、函授大學、成人教育學院等大專層次的經(jīng)濟類、管理類各專業(yè)的管理學教材，也可作為廣大自學者及從事經(jīng)濟管理工作的人員的自學用書。
管理學原理-第3版 目錄
第3版前言
第2版前言
第1版前言
第1章概論
1.1管理、管理者、管 理學
1.2管理的職能與性質
1.3管理學的研究對象和 研究方法
1.4科學發(fā)展觀指導下的 現(xiàn)代管理基本原理
本章小結
復習思考題
閱讀資料
案例分析
實踐練習
第2章組織文化與組織 環(huán)境
2.1組織文化
2.2組織環(huán)境
2.3組織對文化和環(huán)境的 影響
本章小結
復習思考題
閱讀資料
案例分析
實踐練習
第3章管理理論的形成與 發(fā)展
3.1管理思想的萌芽階段
3.2古典管理學派的管理 理論
3.3人際關系學說與組織 行為學
3.4現(xiàn)代管理理論
3.5管理理論的新發(fā)展
本章小結
復習思考題
閱讀資料
案例分析
實踐練習
第4章計劃
4.1計劃的類型及制定
4.2組織目標與目標 管理
4.3計劃方法
本章小結
復習思考題
閱讀資料
案例分析
實踐練習
第5章組織
5.1組織概述
5.2組織結構的設計
5.3組織結構的類型
5.4組織的變革
本章小結
復習思考題
閱讀資料
案例分析
實踐練習
第6章決策
6.1決策原理
6.2決策過程
6.3決策的類型
6.4決策方法
本章小結
復習思考題
閱讀資料
案例分析
實踐練習
第7章溝通和激勵
7.1溝通理論
7.2激勵理論
本章小結
復習思考題
閱讀資料
案例分析
實踐練習
第8章領導
8.1領導與領導者
8.2領導理論
8.3領導方式
本章小結
復習思考題
閱讀資料
案例分析
實踐練習
第9章控制
9.1控制概述
9.2控制的基本過程
9.3控制技術與方法
本章小結
復習思考題
閱讀資料
案例分析
實踐練習
第10章創(chuàng)新
10.1創(chuàng)新及其作用
10.2創(chuàng)新的內容
10.3創(chuàng)新理論
本章小結
復習思考題
閱讀資料
案例分析
實踐練習
第11章綜合實訓演練
11.1組建團隊，學習
規(guī)則
11.2開始**年的運營
11.3開始第二年的運營
11.4開始第三年的運營
11.5開始第四年的運營
11.6開始第五年的運營
11.7開始第六年的運營
參考文獻
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