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教育地理區劃研究-云南省義務教育地理區劃實證與方案 版權信息
- ISBN：9787030445148
- 條形碼：9787030445148 ; 978-7-03-044514-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育地理區劃研究-云南省義務教育地理區劃實證與方案 本書特色
《教育地理區規劃研究》遵循馬克思主義理論，運用“從定性到定量綜合集成法”、“人地關系地域系統理論”、“點 軸區域開發空間理論”和“地理研究綜合范式理論”，以及地理區劃理論、資源配置理論等理論和方法，首次提出了教育地理區劃的研究理論與方法，并針對云南省義務教育發展的實際情況進行實證分析，以云南省縣域區域分異、縣域區域發展背景和狀態特征等為客觀基礎，運用“自下而上的區域合并”區劃方法，*終得出云南省義務教育地理區劃方案。
教育地理區劃研究-云南省義務教育地理區劃實證與方案 內容簡介
《教育地理區規劃研究》是國內外**部從地理學角度系統研究教育地理區劃的學術著作，可供教育地理學、教育區域化發展等研究領域的專家學者和研究生參閱。
教育地理區劃研究-云南省義務教育地理區劃實證與方案 目錄
叢書序
**章教育地理區劃的基本內涵
**節教育地理區劃的基本概念l
第二節教育地理區劃的基本原則
第三節教育地理區劃的重要意義
第二章義務教育區劃的指標體系
**節省域義務教育區劃指標體系邏輯結構
第二節省域義務教育區劃指標體系計算方法
第三章云南省義務教育區劃的客觀基礎：縣域差距
**節縣域差距i：義務教育機會指數的縣域差異
第二節縣域差距ⅱ：義務教育質量指數的縣域差異
第三節縣域差距ⅲ：義務教育辦學條件指數的縣域差異
第四節縣域差距ⅳ：義務教育師資指數的縣域差異
第五節縣域差距v:義務教育多樣性指數的縣域差異
第六節縣域差距ⅵ：義務教育發展總指數的縣域差異
第四章云南省義務教育區劃系統
**節云南省義務教育區劃單位
第二節教育區劃的基本方案
第五章昆玉義務教育大區
**節昆玉義務教育大區總體特征
第二節昆玉義務教育大區區域差異
第三節昆玉義務教育大區評價及對策
第六章保普義務教育大區
**節保普義務教育大區總體特征
第二節保普義務教育大區區域差異
第三節保普義務教育大區評價及對策
第七章麒蒙義務教育大區
**節麒蒙義務教育大區總體特征
第二節麒蒙義務教育大區區域差異
第三節麒蒙義務教育大區評價及對策
第八章宣富義務教育大區
**節宣富義務教育大區總體特征
第二節宣富義務教育大區區域差異
第三節宣富義務教育大區評價及對策
第九章勐廣義務教育大區
**節勐廣義務教育大區總體特征
第二節勐廣義務教育大區區域差異
第三節勐廣義務教育大區評價及對策
第十章楚大義務教育大區
**節楚大義務教育大區總體特征
第二節楚大義務教育大區區域差異
第三節楚大義務教育大區評價及對策
第十一章昭通義務教育大區
**節昭通義務教育大區總體特征
第二節昭通義務教育大區區域差異
第三節昭通義務教育大區評價及對策
第十二章迪怒義務教育大區
**節迪怒義務教育大區總體特征
第二節迪怒義務教育大區區域差異
第三節迪怒義務教育大區評價及對策
參考文獻
附錄
附錄云南省129個縣（市、區）經濟地理基礎表
附錄二云南省129個縣（市、區）少數民族數據表（2010年）
附錄三云南省129個縣（市、區）義務教育狀態表
附錄四云南省129個縣（市、區）白然地理背景表
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