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我國社會熱點事件與科學普及的互動關系研究 版權信息
- ISBN：9787513034968
- 條形碼：9787513034968 ; 978-7-5130-3496-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我國社會熱點事件與科學普及的互動關系研究 本書特色
當今時代，科普的重要性伴隨著人類社會的發展日益凸顯。社會熱點事件在相當大的程度上折射出公民的科學素質。當前我國社會，一方面社會熱點事件此起彼伏，日漸趨多，另一方面公民科學素質仍處于一個相對較低水平的層次，這一矛盾迫使科學普及亟需創新工作方式方法。本書立足于公共管理、公共政策、科技中介組織管理及社會學等相關理論，科學運用文獻分析法、演繹歸納法、案例分析法、比較分析法、定量分析法等，主要從社會熱點事件與科學普及互動關系的定性分析、社會熱點事件與科學普及的互動機理、社會熱點事件與科學普及關聯度的定量分析、優化社會熱點事件與科學普及互動關系的邏輯路徑等四個方面，對社會熱點事件與科學普及的互動關系展開較為深入的研究。本書在研究領域和視角方面均較為新穎，對當前社會熱點事件也進行了較新的科學解讀和詮釋，在一定意義上為多維視角研究社會問題開拓了新的思路。
我國社會熱點事件與科學普及的互動關系研究 內容簡介
當今時代，科普的重要性伴隨著人類社會的發展日益凸顯。社會熱點事件在相當大的程度上折射出公民的科學素質。當前我國社會，一方面社會熱點事件此起彼伏，日漸趨多，另一方面公民科學素質仍處于一個相對較低水平的層次，這一矛盾迫使科學普及亟需創新工作方式方法。本書立足于公共管理、公共政策、科技中介組織管理及社會學等相關理論，科學運用文獻分析法、演繹歸納法、案例分析法、比較分析法、定量分析法等，主要從社會熱點事件與科學普及互動關系的定性分析、社會熱點事件與科學普及的互動機理、社會熱點事件與科學普及關聯度的定量分析、優化社會熱點事件與科學普及互動關系的邏輯路徑等四個方面，對社會熱點事件與科學普及的互動關系展開較為深入的研究。本書在研究領域和視角方面均較為新穎，對當前社會熱點事件也進行了較新的科學解讀和詮釋，在一定意義上為多維視角研究社會問題開拓了新的思路。
我國社會熱點事件與科學普及的互動關系研究 目錄
1 緒論 1.1 研究背景及研究意義 1.2 國內外相關研究綜述 1.3 研究思路及研究方法 1.4 研究內容及創新之處2 社會熱點事件與科學普及互動關系的基本理論 2.1 社會互動理論 2.2 科學傳播模型理論 2.3 社會資本理論 2.4 脫域機制理論3 社會熱點事件重塑科學普及的系統功能 3.1 社會熱點事件的篩選 3.2 社會熱點事件提供“鮮活”科普素材 3.3 社會熱點事件提供科普契機 3.4 社會熱點事件提升科普效應4 科學普及嵌入社會熱點事件的模式效應 4.1 科學普及嵌入社會熱點事件的模式 4.2 科學普及調控社會熱點事件的發生率 4.3 科學普及引導社會熱點事件形成及演化進程 4.4 科學普及規范社會熱點事件的效應擴散5 社會熱點事件與科學普及互動機理 5.1 社會熱點事件與科學普及的互動背景及基礎 5.2 社會熱點事件與科學普及互動機理的構建 5.3 社會熱點事件與科學普及互動機理的應用6 社會熱點事件與科學普及關聯度的實證分析 6.1 調查問卷設計和回收說明 6.2 基于主成分分析法的研究 6.3 基于數據包絡分析的研究 6.4 關聯度分析結論7 優化社會熱點事件與科學普及互動關系的邏輯路徑 7.1 優化互動關系的邏輯基礎 7.2 優化互動關系的重點領域 7.3 優化互動關系的可行路徑8 結論與展望 8.1 研究結論 8.2 研究展望參考文獻附錄 問卷設計
展開全部
我國社會熱點事件與科學普及的互動關系研究 作者簡介
張紅方，湖北武漢人，1975年生，公共管理專業博士，2012年畢業于華中科技大學，現為武漢工程大學管理學院講師，研究方向為科技政策、社會組織管理與創新。在國內外期刊公開發表相關學術論文10余篇，其中被《新華文摘》全文轉摘1篇，CSSCI期刊5篇，ISTP及EI檢索2篇。合著專著《科技創新平臺》1部。
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