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視域融合:心理教育中的價值問題研究 版權信息
- ISBN：9787568103558
- 條形碼：9787568103558 ; 978-7-5681-0355-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
視域融合:心理教育中的價值問題研究 本書特色
本書以心理教育中的價值問題為基本論域，從“價值中立”到“價值干域”原則的分歧入手，通過對心理教育的理論基礎、作用機制、目標設置與教育過程進行價值與價值重構，提出應在價值哲學的視點下建構融“事實”與“價值”為一體的心理教育理論與實踐體系。
視域融合:心理教育中的價值問題研究 內容簡介
本書以心理教育中的價值問題為基本論域，從“價值中立”到“價值干域”原則的分歧入手，通過對心理教育的理論基礎、作用機制、目標設置與教育過程進行價值與價值重構，提出應在價值哲學的視點下建構融“事實”與“價值”為一體的心理教育理論與實踐體系。
視域融合:心理教育中的價值問題研究 目錄
引言一、問題的緣起二、研究的思路與主要內容**章 “價值中立”或“價值干預”——心理教育中的價值處理原則一、分析：心理教育中為什么要回避“價值干預”二、追問心理教育中能夠做到“價值中立”嗎
第二章 心理教育的概念辨析一、心理教育相關概念的闡釋與分析二、心理教育概念的理解與闡釋
第三章 價值與心理教育中的價值一、哲學范疇內的“價值”二、心理教育中的價值第四章 價值內化——心理教育作用機制中的價值蘊涵門一、心理機能：心理教育作用機制的內核二、心理教育作用機制的運行過程分析三、心理教育作用機制中的價值內化
第五章 人性預設——心理教育理論中的價值蘊涵一、“認識你自己”人性研究的心理學審視二、人性的心理學整合與心理教育的價值起點
第六章 價值導向——心理教育目標中的價值蘊涵一、分析與借鑒心理咨詢理論中的目標問題二、人性化教育心理教育目標的價值定位三、價值引導：心理教育目標的具體內容第七章 價值互動——心理教育過程中的價值蘊涵一、焦點問題解讀心理咨詢過程中的價值處理原則二、價值互動：心理教育過程中的價值處理方式結語主要參考書目后記
展開全部
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