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個人品德建設引導 版權信息
- ISBN：9787506846325
- 條形碼：9787506846325 ; 978-7-5068-4632-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
個人品德建設引導 本書特色
本書對個人品德建設引導這一重要問題作出了原創性的系統描述、分析和概括，構建了個人品德建設引導的理論框架，豐富了思想政治教育研究的內涵，促進了思想政治教育的學科發展，對加強社會主義思想道德建設具有重要的理論和現實意義。個人品德建設是社會思想道德建設的基石和歸宿。個人品德建設引導是個人品德建設的前提和基礎。研究個人品德建設引導的理論與實踐是建設和諧社會的一個重大理論課題。該書堅持以馬克思主義為指導，深入研究了個人品德建設引導的前提、價值、基本理念、主體、內容和過程，以期引導個體進行思想品德建設，自覺提升思想道德境界，并由此促進全民族思想道德素質提高和整個社會精神風貌的和諧與凈美。
個人品德建設引導 內容簡介
本書對個人品德建設引導這一重要問題作出了原創性的系統描述、分析和概括，構建了個人品德建設引導的理論框架，豐富了思想政治教育研究的內涵，促進了思想政治教育的學科發展，對加強社會主義思想道德建設具有重要的理論和現實意義。個人品德建設是社會思想道德建設的基石和歸宿。個人品德建設引導是個人品德建設的前提和基礎。研究個人品德建設引導的理論與實踐是建設和諧社會的一個重大理論課題。該書堅持以馬克思主義為指導，深入研究了個人品德建設引導的前提、價值、基本理念、主體、內容和過程，以期引導個體進行思想品德建設，自覺提升思想道德境界，并由此促進全民族思想道德素質提高和整個社會精神風貌的和諧與凈美。
個人品德建設引導 目錄
緒論
**章 個人品德建設引導的前提
一、個人品德建設的壓力發生
（一）意識形態教化的壓力發生
（二）道德義務擔當的壓力發生
（三）個體社會化的壓力發生
二、個人品德建設的動力發生
（一）養德養生的動力發生
（二）人性提升的動力發生
（三）追求幸福的動力發生
（四）走向自由的動力發生
三、個人品德建設的助力發生
（一）科學理論吸引下的助力發生
（二）德性情境體驗下的助力發生
（三）道德榜樣示范下的助力發生
（四）良好社會風氣濡化下的發生
第二章 個人品德建設引導的價值
一、個人品德建設引導對德育的價值
（一）對德育社會化的價值
（二）對德育現代化的價值
（三）對德育科學化的價值
二、個人品德建設引導對個體的價值
（一）對人格完善的價值
（二）對道德智慧的價值
（三）對實現幸福的價值
三、個人品德建設引導對社會的價值
（一）對精神導向的價值
（二）對精神動力的價值
（三）對精神保障的價值
第三章 個人品德建設引導的理念
一、以人為本是個人品德建設引導的核心理念
（一）以人為本理念要義
（二）以人為本是個人品德建設引導的內在靈魂
（三）個人品德建設引導以人為本的基本路徑
二、主體生成是個人品德建設引導的目標理念
（一）主體生成理念要義
（二）主體生成是個人品德建設引導的目標指向
（三）個人品德建設引導主體生成的基本路徑
三、回歸生活是個人品德建設引導的實踐理念
（一）回歸生活理念要義
（二）回歸生活是個人品德建設引導的終極關懷
（三）個人品德建設引導回歸生活的基本路徑
第四章 個人品德建設引導的主體
一、主體相關概念厘定
……
第五章 個人品德建設引導的內容
第六章 個人品德建設引導的過程
主要參考書目
后記
**章 個人品德建設引導的前提
一、個人品德建設的壓力發生
（一）意識形態教化的壓力發生
（二）道德義務擔當的壓力發生
（三）個體社會化的壓力發生
二、個人品德建設的動力發生
（一）養德養生的動力發生
（二）人性提升的動力發生
（三）追求幸福的動力發生
（四）走向自由的動力發生
三、個人品德建設的助力發生
（一）科學理論吸引下的助力發生
（二）德性情境體驗下的助力發生
（三）道德榜樣示范下的助力發生
（四）良好社會風氣濡化下的發生
第二章 個人品德建設引導的價值
一、個人品德建設引導對德育的價值
（一）對德育社會化的價值
（二）對德育現代化的價值
（三）對德育科學化的價值
二、個人品德建設引導對個體的價值
（一）對人格完善的價值
（二）對道德智慧的價值
（三）對實現幸福的價值
三、個人品德建設引導對社會的價值
（一）對精神導向的價值
（二）對精神動力的價值
（三）對精神保障的價值
第三章 個人品德建設引導的理念
一、以人為本是個人品德建設引導的核心理念
（一）以人為本理念要義
（二）以人為本是個人品德建設引導的內在靈魂
（三）個人品德建設引導以人為本的基本路徑
二、主體生成是個人品德建設引導的目標理念
（一）主體生成理念要義
（二）主體生成是個人品德建設引導的目標指向
（三）個人品德建設引導主體生成的基本路徑
三、回歸生活是個人品德建設引導的實踐理念
（一）回歸生活理念要義
（二）回歸生活是個人品德建設引導的終極關懷
（三）個人品德建設引導回歸生活的基本路徑
第四章 個人品德建設引導的主體
一、主體相關概念厘定
……
第五章 個人品德建設引導的內容
第六章 個人品德建設引導的過程
主要參考書目
后記
展開全部
個人品德建設引導 作者簡介
杜凱，貴陽醫學院人文學院院長、教授，武漢大學法學博士。主要研究方向為馬克思主義哲學、倫理學與思想政治教育。主持國家社會科學基金一般項目、全國教育科學規劃重點課題、教育部人文社會科學研究一般項目、中宣部委托課題多項。在《江漢論壇》、《中國青年政治學院學報》等刊物發表學術論文50余篇。
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