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心理學(xué)-(公共課) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303167074
- 條形碼：9787303167074 ; 978-7-303-16707-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理學(xué)-(公共課) 本書特色
本書定位為大學(xué)生公共課教材，其前身為華南師范大學(xué)等幾所高校使用的公共課教材。拿到我社出版后，擬定位為師范生的必修課教材、綜合性大學(xué)的選修課教材。內(nèi)容涵蓋師范生必修內(nèi)容，以及與大學(xué)生生活息息相關(guān)的內(nèi)容，因此既合適師范生使用，也適合一般讀者使用。
心理學(xué)-(公共課) 內(nèi)容簡介
本書定位為大學(xué)生公共課教材，其前身為華南師范大學(xué)等幾所高校使用的公共課教材。拿到我社出版后，擬定位為師范生的必修課教材、綜合性大學(xué)的選修課教材。內(nèi)容涵蓋師范生必修內(nèi)容，以及與大學(xué)生生活息息相關(guān)的內(nèi)容，因此既合適師范生使用，也適合一般讀者使用。
心理學(xué)-(公共課) 目錄
**章 緒論
**節(jié) 心理學(xué)的研究對象、原則與方法
第二節(jié) 心理學(xué)的發(fā)展與分支
第三節(jié) 科學(xué)的心理觀
第四節(jié) 腦與心理
第二章 認(rèn)知過程
**節(jié) 感覺與知覺
第二節(jié) 注意
第三節(jié) 記憶
第四節(jié) 思維
第三章 學(xué)習(xí)心理
**節(jié) 學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論
第二節(jié) 學(xué)習(xí)策略
第三節(jié) 學(xué)習(xí)遷移
第四節(jié) 學(xué)習(xí)風(fēng)格
第四章 智力與創(chuàng)造力
**節(jié) 智力與創(chuàng)造力概述
第二節(jié) 智力的發(fā)展與培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)造力的發(fā)展與培養(yǎng)
第五章 社會心理
第六章 人格與測量
第七章 需要與動機
第八章 情緒及其調(diào)節(jié)
第九章 心理健康與心理輔導(dǎo)
第十章 人際關(guān)系與交往
第十一章 人的畢生發(fā)展
參考文獻
**節(jié) 心理學(xué)的研究對象、原則與方法
第二節(jié) 心理學(xué)的發(fā)展與分支
第三節(jié) 科學(xué)的心理觀
第四節(jié) 腦與心理
第二章 認(rèn)知過程
**節(jié) 感覺與知覺
第二節(jié) 注意
第三節(jié) 記憶
第四節(jié) 思維
第三章 學(xué)習(xí)心理
**節(jié) 學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論
第二節(jié) 學(xué)習(xí)策略
第三節(jié) 學(xué)習(xí)遷移
第四節(jié) 學(xué)習(xí)風(fēng)格
第四章 智力與創(chuàng)造力
**節(jié) 智力與創(chuàng)造力概述
第二節(jié) 智力的發(fā)展與培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)造力的發(fā)展與培養(yǎng)
第五章 社會心理
第六章 人格與測量
第七章 需要與動機
第八章 情緒及其調(diào)節(jié)
第九章 心理健康與心理輔導(dǎo)
第十章 人際關(guān)系與交往
第十一章 人的畢生發(fā)展
參考文獻
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