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市場調(diào)查與預(yù)測-(第2版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787302374930
- 條形碼:9787302374930 ; 978-7-302-37493-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
市場調(diào)查與預(yù)測-(第2版) 本書特色
市場調(diào)查與預(yù)測是現(xiàn)代企業(yè)了解市場和消費者需求的重要手段,也是財經(jīng)類、管理類專業(yè)學(xué)生的必修課。 本書緊扣高職教育技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),以市場調(diào)查與預(yù)測的具體工作過程為導(dǎo)向,將市場調(diào)查與預(yù)測分解為11個任務(wù):任務(wù)1 明確市場調(diào)查的意義和程序;任務(wù)2選定調(diào)查目標(biāo);任務(wù)3 制定市場調(diào)查方案;任務(wù)4 確定調(diào)查內(nèi)容;任務(wù)5 選擇市場調(diào)查方法;任務(wù)6 決定抽樣計劃;任務(wù)7 設(shè)計調(diào)查問卷;任務(wù)8 組織實施市場調(diào)查;任務(wù)9 整理、分析市場調(diào)查資料;任務(wù)10 預(yù)測市場發(fā)展趨勢;任務(wù)11 編寫市場調(diào)查報告。 本書在每個任務(wù)前均設(shè)計了“能力目標(biāo)”、“核心能力”、“任務(wù)分解”、“任務(wù)導(dǎo)入”等環(huán)節(jié),使學(xué)生在課前能夠?qū)γ總任務(wù)有一個總的認(rèn)識,每個任務(wù)后均附有“課程小結(jié)”、“課堂討論”、“課后自測”、“案例分析”、“模擬實訓(xùn)” 等內(nèi)容,為課后訓(xùn)練和學(xué)生自學(xué)提供了方便。 本書適合作為高職高專院校財經(jīng)類、管理類各專業(yè)的教材,也可作為企業(yè)管理人員、市場調(diào)研人員的培訓(xùn)教材,對相關(guān)行業(yè)的從業(yè)人員也極具參考價值。
市場調(diào)查與預(yù)測-(第2版) 內(nèi)容簡介
市場調(diào)查與預(yù)測是現(xiàn)代企業(yè)了解市場和消費者需求的重要手段,也是財經(jīng)類、管理類專業(yè)學(xué)生的必修課。 本書緊扣高職教育技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),以市場調(diào)查與預(yù)測的具體工作過程為導(dǎo)向,將市場調(diào)查與預(yù)測分解為11個任務(wù):任務(wù)1 明確市場調(diào)查的意義和程序;任務(wù)2選定調(diào)查目標(biāo);任務(wù)3 制定市場調(diào)查方案;任務(wù)4 確定調(diào)查內(nèi)容;任務(wù)5 選擇市場調(diào)查方法;任務(wù)6 決定抽樣計劃;任務(wù)7 設(shè)計調(diào)查問卷;任務(wù)8 組織實施市場調(diào)查;任務(wù)9 整理、分析市場調(diào)查資料;任務(wù)10 預(yù)測市場發(fā)展趨勢;任務(wù)11 編寫市場調(diào)查報告。 本書在每個任務(wù)前均設(shè)計了“能力目標(biāo)”、“核心能力”、“任務(wù)分解”、“任務(wù)導(dǎo)入”等環(huán)節(jié),使學(xué)生在課前能夠?qū)γ總任務(wù)有一個總的認(rèn)識,每個任務(wù)后均附有“課程小結(jié)”、“課堂討論”、“課后自測”、“案例分析”、“模擬實訓(xùn)” 等內(nèi)容,為課后訓(xùn)練和學(xué)生自學(xué)提供了方便。 本書適合作為高職高專院校財經(jīng)類、管理類各專業(yè)的教材,也可作為企業(yè)管理人員、市場調(diào)研人員的培訓(xùn)教材,對相關(guān)行業(yè)的從業(yè)人員也極具參考價值。
市場調(diào)查與預(yù)測-(第2版) 目錄
1.1 明確市場調(diào)查的意義
1.1.1 市場的含義
1.1.2 市場信息的含義
1.1.3 市場調(diào)查的含義
1.1.4 市場調(diào)查的作用
1.2 了解市場調(diào)查的類型與程序
1.2.1 市場調(diào)查的類型
1.2.2 市場調(diào)查的程序
課程小結(jié)
課堂討論
課后自測
案例分析
模擬實訓(xùn)
任務(wù)2 選定調(diào)查目標(biāo)
2.1 明確調(diào)查的目的,確定調(diào)查的目標(biāo)
2.1.1 明確調(diào)查的目的
2.1.2 確定調(diào)查的目標(biāo)
2.2 理清調(diào)查的范圍,確定調(diào)查的對象
2.2.1 理清調(diào)查的范圍
2.2.2 確定調(diào)查的對象
課程小結(jié)
課堂討論
課后自測
案例分析
模擬實訓(xùn)
任務(wù)3 制定市場調(diào)查方案
3.1 選擇市場調(diào)查方案
3.1.1 市場調(diào)查方案的類型
3.1.2 市場調(diào)查方案選擇的實際應(yīng)用
3.2 市場調(diào)查方案的主要內(nèi)容
3.2.1 標(biāo)題扉頁
3.2.2 調(diào)查課題的目的與意義
3.2.3 調(diào)查課題的內(nèi)容與范圍界定
3.2.4 調(diào)查研究所采用的方法介紹
3.2.5 課題的研究進(jìn)度和有關(guān)經(jīng)費開支預(yù)算
3.2.6 列出課題負(fù)責(zé)人及主要參加者名單
3.3 研究方案的可行性評價
3.3.1 方案的可行性研究方法
3.3.2 方案的評價標(biāo)準(zhǔn)
課程小結(jié)
課堂討論
課后自測
案例分析
模擬實訓(xùn)
任務(wù)4 確定調(diào)查內(nèi)容
4.1 調(diào)查市場環(huán)境
4.1.1 調(diào)查政治法律環(huán)境
4.1.2 調(diào)查經(jīng)濟(jì)技術(shù)環(huán)境
4.1.3 調(diào)查社會文化環(huán)境
4.1.4 調(diào)查自然地理環(huán)境
4.1.5 調(diào)查競爭環(huán)境
4.2 調(diào)查消費者
4.2.1 調(diào)查消費者的基本情況
4.2.2 調(diào)查消費者的動機(jī)
4.2.3 調(diào)查消費者的購買行為
4.3 調(diào)查營銷組合
4.3.1 調(diào)查產(chǎn)品
4.3.2 調(diào)查價格
4.3.3 調(diào)查分銷渠道
4.3.4 調(diào)查促銷方式
課程小結(jié)
課堂討論
課后自測
案例分析
模擬實訓(xùn)
任務(wù)5 選擇市場調(diào)查方法
任務(wù)6 決定抽樣計劃
任務(wù)7 設(shè)計調(diào)查問卷
任務(wù)8 組織實施市場調(diào)查
任務(wù)9 整理、分析市場調(diào)查資料
任務(wù)10 預(yù)測市場發(fā)展趨勢
任務(wù)11 編寫市場調(diào)查報告
附錄a 利用excel工具統(tǒng)計匯總調(diào)查問卷
附錄b 利用excel工具繪制統(tǒng)計圖
附錄c 用excel軟件計算描述統(tǒng)計量
附錄d 運用excel進(jìn)行回歸分析
參考文獻(xiàn)
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【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
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自卑與超越
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隨園食單
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姑媽的寶刀
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有舍有得是人生
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我從未如此眷戀人間
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新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
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伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本