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大學生心理健康 版權信息
- ISBN:9787544455275
- 條形碼:9787544455275 ; 978-7-5444-5527-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
大學生心理健康 本書特色
這本由桑標主編的《大學生心理健康》堅持了正面引導的原則,體現發展性心理健康教育的理念,傳遞積極心理學思想,促使學生發現自身在克服困難、完善自我、健康成長過程中的潛力,幫助學生掌握通過個人心理調節擺脫心理障礙的方法,并科學認識與運用校園心理咨詢的相關資源。從這個意義上說,不失為一本既有示范效應、又具有可操作性的精品教材。
大學生心理健康 內容簡介
為貫徹落實《普通高等學校學生心理健康課程教學基本要求》,在上海市教委德育處的直接領導和支持下,上海學生心理健康教育發展中心集合了十余所上海高校心理健康教育一線專家,編寫了這本科學的、生動的、具有上海特色的大學生心理健康教育示范教材。教材以促進大學生心理健康為主線,選擇與之密切關聯的心理科學知識,回應學生心理發展過程中的困惑;注意吸納近年來的先進研究成果和經驗,緊密結合當今學生成長的生態環境,體現富有時代特點的內容;引導學生通過學習閱讀操作,與自身積極態度的形成和富有建設性的行為改變相結合;從而充分發揮課堂教學在大學生心理健康教育工作中的主渠道作用,為上海普通高等學校提供了心理健康教育課程優質教材資源,有效推進了大學生心理健康教育工作的全覆蓋。
大學生心理健康 目錄
**節 心理現象與規律
第二節 心理健康的含義
第三節 心理健康的維護
第二章 大學生的學習心理
**節 學習與學習理論
第二節 大學生學習心理剖析
第三節 大學生學習心理問題的應對與調適
第三章 大學生的情緒調適
**節 情緒與心理健康
第二節 大學生情緒調適的理念與方法
第三節 消極情緒調適與積極情緒培養
第四章 大學生的人格
**節 人格與心理健康
第二節 大學生的人格特征
第三節 大學生健全人格的塑造
第五章 大學生的自我意識
**節 大學生的自我意識
第二節 大學生認識自我的途徑與方法
第三節 大學生自我意識的發展與完善
第六章 大學生的生涯規劃
**節 大學生與生涯規劃
第二節 大學生生涯規劃的模式與步驟
第三節 大學生擇業心理偏差與調適
第七章 大學生的人際交往
**節 建立良好人際關系的重要性
第二節 大學生人際交往的特點
第三節 大學生人際交往的心理效應與策略
第八章 大學生性心理與戀愛心理
**節 大學生性心理的發展與特點
第二節 大學生性心理問題的自我調適
第三節 促進大學生戀愛心理健康發展
第四節 在親密關系中成長
第九章 大學生壓力管理與挫折應對
**節 壓力和挫折對心理活動的影響
第二節 大學生壓力和挫折的產生與特點
第三節 壓力管理和挫折應對
第十章 大學生心理障礙與心理異常
**節 心理障礙與心理異常
第二節 大學生心理障礙的誘因與應對
第三節 大學生常見心理障礙及其干預
第十一章 大學生心理咨詢
**節 心理咨詢的內涵與性質
第二節 大學生心理咨詢的過程、形式和內容
第三節 大學心理咨詢機構與求詢
第十二章 大學生心理危機應對與生命教育
**節 大學生心理危機的表現
第二節 大學生心理危機的預防與應對
第三節 人生意義與生命的價值
主要參考文獻
后記
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新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
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回憶愛瑪儂
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羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
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自卑與超越
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姑媽的寶刀
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史學評論
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經典常談
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伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本