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校園表演類活動指導手冊 版權信息
- ISBN:9787553432991
- 條形碼:9787553432991 ; 978-7-5534-3299-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
校園表演類活動指導手冊 本書特色
讓學校成為五彩花園 讓學生成為陽光少年 學生綜合素質訓練營
校園表演類活動指導手冊 內容簡介
《五彩校園文化藝術活動叢書:校園表演類活動指導手冊》是根據黨和政府有關政策以及國內外*新校園文化藝術流動的發展方向特別編纂而成。其中既有校園文化藝術活動的組織管理、策劃方案等指導性內容,也有閱讀、科普、歌詠、器樂、繪畫、書法、美化、舞蹈、文學、口才、曲藝、戲劇、表演、游藝、游戲、智力、收藏、棋藝、牌技、旅游、健身等具體活動項目,除此之外,還有節慶、會展、行為、環保、場館等不同情景的活動開展形式等,具有很強的系統性、娛樂性、指導性和實用性。
校園表演類活動指導手冊 目錄
校園表演的基礎知識
校園表演的演員妝容
校園表演的布景繪制
校園表演的燈光設計
校園表演的音響效果
舞臺表演的組織策劃
N02.校園舞臺劇指導
舞臺劇的概念與素材
舞臺劇的創作與懸念
舞臺劇的導演和排練
N03.校園舞蹈表演指導
舞蹈的歷史與特點
舞蹈的分類與區別
舞蹈的語言與結構
舞蹈的練習與表演
N04.校園曲藝表演指導
曲藝的概況和發展
曲藝的類別和曲種
曲藝的要素和形式
曲藝的音樂和表演
曲藝表演練習方法
N05.校園演唱表演指導
聲樂的種類和特點
聲樂的三種演唱形式
演唱表演的基礎訓練
N06.校園樂器表演指導
西洋樂器基礎知識
我國民族樂器知識
電聲樂器基礎知識
N07.校園其他表演指導
魔術的特點和表演
雜技的種類和特色
朗誦的概念和技巧
繞口令的特點和訓練
校園表演類活動指導手冊 節選
(1)染色畫法。即將紗幕吊起,從上至下勾畫出輪廓,然后從上而下地按順序畫出樹叢、山巒等形象,色彩不宜過多,著重素描關系。如畫群山和松樹,可將樹帽和樹干的中間部、暗部先畫好,然后加上受光部的亮暖色。在畫受光的山頭時,可將山頭受光部分留出,然后蹭上朝霞的粉紅、橘紅色,樹干部分也同樣。*亮的部分可以用粉色蹭上紗幕,如樹干的受光部,可以用白加橙色蹭上。 注意畫紗幕和一般畫幕不同,用筆全是干蹭,水分不宜蘸得過多,以防流淌。這一種紗幕效果是夢幻場面較好,即在舞臺前,實景在后。開始需要出現臺前的形象,即燈光從紗幕的正面投光,當舞臺的實景在紗幕后出現時,紗幕上形象即消失了。 (2)剪貼畫法。一般當畫幕使用,如畫遠山、森林,先將遠山樹叢畫好,然后用明膠加染色或粉色畫出樹干、茂密的樹葉,*近的樹桿用布畫好,剪下縫合在紗幕上,這樣,當正面投光時紗幕上會出現三個層次形象,朦朧效果好。 明膠的使用,先將明膠用開水泡煮成液體,然后滲入粉色調勻,用筆畫在紗幕上,畫時注意用筆要橫握,輕而慢,使色彩全部附著在網眼上,起到堵住紗眼的作用,使所畫物更有空間感,邊沿較虛,有層次透視。 注意染色一般較翠,要配入灰色,使色彩渾厚,如煮籃煮青、煮紅、煮黃等色。面積較大時可以運用噴霧器來噴出效果。 (3)剪貼畫幕。是指用各種透明程度不同質地的材料,如白布、紗布、手絹布等拼縫起來的整塊畫幕。這種面幕版畫效果強,有過光感,層次濃淡穿插。 繪制方法是先將各種材料根據形象和色彩染成各色、上漿、燙平備用。然后將畫稿放大在地面,再將集成各色的不同材料按需要剪出輪廓,拼縫而成。在這種畫幕上同樣可以出現山川森林和建筑等形象。 (4)網幕。即中景網幕或稱軟幕,能增加舞臺畫面空間的層次感和物象深遠透視感,它是銜接近遠景的媒介,使近景更實,遠景良虛,造成空間幻覺。繪制網幕要準確,輪廓要鮮明,縫制粘貼過程精細平正,使網幕吊起時不起褶皺,避免網幕坑坑洼洼的現象。 繪制方法,先將白布或手絹用粉色畫好形象,然后用白色構出剪裁的輪廓,剪裁好后將形象翻貼在事先鋪在地面的網格幕上,然后用乳膠粘貼等干透后揭起來,吊上吊桿,即成。 如果發現所剪的輪廓太死板。可以在網幕后面用染成綠色的紗布再縫合在樹帽的邊緣,或剪成樹葉狀,使茂密的樹葉更有生氣。如果要求樹葉有道光感,可以用染成黃綠色的白綢子貼在網后,當投光燈投射時,可出現透明的逆光樹葉,加強光色感覺,整個樹帽就栩栩如生了。建筑物的網幕,可以用不同質料的布來粘貼,使建筑物有明顯的空間感。 (5)硬景片。就是用白布蒙在造型的木框上的景片,如樹干、墻片、屋檐、土坡、礁石等。 首先根據設計要求,畫出小樣,然后將景片的布上漿等干透后即可打輪廓上色。除了繪畫手法外,有些特殊效果的屋頂、磚墻、土墻等,包括礁石、樹干、草坡等可以用各種材料粘貼,如土墻、磚墻、礁石,可以用粗草紙或草紙漿貼在墻面或磚面。礁石的粗草面,再上色即成。如茅草棚,可將棕櫚撕成所需的形象貼在屋頂、屋檐,即可著色,更有真實感。 在繪制過程中注意用筆用色的適宜,即在鋪好底色后等景片干透,再用筆干蹭上不同效果的粉色,運筆的輕重緩急可按出效果為原則,沒有硬性規定。 ……
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