包郵民族預科教育實踐與探索

作者：太學英主編

出版社：西南交通大學出版社出版時間：2014-06-01

開本： 32開 頁數： 264

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄

民族預科教育實踐與探索版權信息

ISBN：9787564330927
條形碼：9787564330927 ; 978-7-5643-3092-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

民族預科教育實踐與探索本書特色

《民族預科教育實踐與探索》為論文集。書稿圍繞四川民族學院的民族預科教育的實踐、改革與發展展開，主要分為預科教學辦學理念與定位、預科教育改革與發展、預科教育課程建設與質量提升三大部分，分別從宏觀、中觀、微觀三個層次體現了教師對當前民族預科教育發展的思考與探索。書稿是四川民族學院實踐探索的成果展現，具有一定的成果總結意義。對當前我國民族預科教育的改革與發展有一定的借鑒參考意義。

民族預科教育實踐與探索內容簡介

《民族預科教育實踐與探索》為論文集。書稿圍繞四川民族學院的民族預科教育的實踐、改革與發展展開，主要分為預科教學辦學理念與定位、預科教育改革與發展、預科教育課程建設與質量提升三大部分，分別從宏觀、中觀、微觀三個層次體現了教師對當前民族預科教育發展的思考與探索。書稿是四川民族學院實踐探索的成果展現，具有一定的成果總結意義。對當前我國民族預科教育的改革與發展有一定的借鑒參考意義。

民族預科教育實踐與探索目錄

上篇預科教育辦學理念與定位
民族預科教育也要走內涵提升與特色辦學之路
淺論四川民族地區預科教育
藏文一類模式預科培養模式現狀分析及對策反思——以四川省為例
狠抓教學質量實現內涵升格

中篇預科教育改革與發展
民族預科教育的實踐與探索——以四川民族學院為例
淺談四川民族學院少數民族預科教育工作的改革
高校少數民族預科教育的改革與發展——探究四川民族學院的辦學特色之一
也談民族預科教育發展問題——以四川民族學院預科教育為例
四川民族學院民族預科教育教學探討
著力加強民族預科基礎學科的課程設置與建設

下篇預科教育課程建設與質量提升
民族預科“閱讀與寫作”教學改革之初步
淺談民族預科“閱讀與寫作”教學內容與形式的更新
探析民族預科語文教學如何與本專科教學結合
民族預科語文教學現狀及對策研究
民族預科語文課程改革探析
少數民族預科語文體驗式教學法研究
民族預科“閱讀與寫作”課程教學模式探索
從“學”的角度談教學質量問題——民族預科“閱讀與寫作”或“語文”教學感懷與思考
在民族預科語文教學中塑造學生的健康人格
“民族預科數學教學”研究評述
民族預科數學教學的實踐與感悟
突破少數民族預科數學歸納法教學難點的探討
四川少數民族預科數學教育探討
初探四川少數民族預科數學教育教學的改進
民族預科數學教學改革的構想與實踐
對民族預科數學教材改革的思考
民族預科英語教材淺析
淺析預科英語教育中因地制宜理論的運用
談少數民族英語教材建設的思考
民族預科生英語學習問題及應對策略
研制和構建藏文一類模式預科英語課程資源的構想
論提高少數民族預科生英語學習水平的策略
情感教學在民族預科英語教學中的重要性
淺談esa理論在民族預科英語教學中的運用
高校少數民族預科英語翻譯教學存在的問題及策略研究
論新時期“民族理論與民族政策”課程設置的重要性與必要性
民族預科“民族政策與民族理論”課程教學實踐研究
“民族理論與民族政策”課程教學反思

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