包郵西部教育報告:2012·總第2卷

作者：郝文武主編

出版社：教育科學(xué)出版社出版時間：2012-07-01

開本： 16開 頁數(shù)： 340

本類榜單：社會科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
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目錄
作者簡介

西部教育報告:2012·總第2卷版權(quán)信息

ISBN：9787504166494
條形碼：9787504166494 ; 978-7-5041-6649-4
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育

西部教育報告:2012·總第2卷本書特色

　　由西部十二個省區(qū)的教育學(xué)人組成的學(xué)術(shù)團隊，依托陜西師范大學(xué)“'211工程'[教育學(xué)]重點學(xué)科建設(shè)項目”和“教師教育優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)項目”，用實證和實驗方法研究西部教育的連續(xù)出版物。　　突出西部特色、突出教師教育和基礎(chǔ)教育研究特色、突出實證和實驗方法研究特色，設(shè)置教師教育與教師發(fā)展、教育教學(xué)改革實驗、基礎(chǔ)教育和民族教育等欄目。　　目標是：通過平臺建設(shè)，凝聚西部教育研究力量；通過實證和實驗研究，形成以研究西部教師教育、基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展為重點的創(chuàng)新理論；通過產(chǎn)出反映和引領(lǐng)西部教育發(fā)展和教學(xué)實踐的研究成果，為國家特別是西部教育管理部門、學(xué)校師生提供咨詢服務(wù)。

西部教育報告:2012·總第2卷內(nèi)容簡介

由西部十二個省區(qū)的教育學(xué)人組成的學(xué)術(shù)團隊，依托陜西師范大學(xué)“'211工程'[教育學(xué)]重點學(xué)科建設(shè)項目”和“教師教育優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)項目”，用實證和實驗方法研究西部教育的連續(xù)出版物。突出西部特色、突出教師教育和基礎(chǔ)教育研究特色、突出實證和實驗方法研究特色，設(shè)置教師教育與教師發(fā)展、教育教學(xué)改革實驗、基礎(chǔ)教育和民族教育等欄目。目標是：通過平臺建設(shè)，凝聚西部教育研究力量；通過實證和實驗研究，形成以研究西部教師教育、基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展為重點的創(chuàng)新理論；通過產(chǎn)出反映和引領(lǐng)西部教育發(fā)展和教學(xué)實踐的研究成果，為國家特別是西部教育管理部門、學(xué)校師生提供咨詢服務(wù)。

西部教育報告:2012·總第2卷目錄

教師教育與教師發(fā)展
教育教學(xué)改革實驗
基礎(chǔ)教育和民族教育
職業(yè)教育改革和發(fā)展

展開全部

西部教育報告:2012·總第2卷作者簡介

　　郝文武，男，1954年12月生于陜西清澗。本科和研究生就讀于北京師范大學(xué)教育系。現(xiàn)任陜西師范大學(xué)教育學(xué)院院長、教授，教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科帶頭人、博士后流動站站長，西北基礎(chǔ)教育與教師教育研究中心主任，《當代教師教育》主編；中國教育學(xué)會教育學(xué)分會教育哲學(xué)專業(yè)委員會副主任委員，教育部“馬工程”重點教材《教育哲學(xué)》編寫首席專家。

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