包郵致我親愛的寶貝

作者：王怡文

出版社：浙江大學(xué)出版社出版時(shí)間：2014-06-01

開本： 32開 頁數(shù)： 229

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
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作者簡(jiǎn)介

致我親愛的寶貝版權(quán)信息

ISBN：9787308133609
條形碼：9787308133609 ; 978-7-308-13360-9
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育

致我親愛的寶貝本書特色

導(dǎo)語　　王怡文編著的《致我親愛的寶貝》以書信的形式，和家長(zhǎng)和班級(jí)同學(xué)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行了溝通和交流。“寶貝”指班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生，文中的書信形式多樣，有教師每周致全班孩子的公開信，有假期針對(duì)個(gè)別孩子的書信往來，有家長(zhǎng)對(duì)孩子習(xí)作和表現(xiàn)的評(píng)語評(píng)價(jià)，也有孩子寫給自己（甚至未來）的親筆書。文筆流暢，感情真摯。　　內(nèi)容提要　　王怡文編著的《致我親愛的寶貝》以書信為載體，以生動(dòng)溫暖的語言表達(dá)了老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活的關(guān)心指點(diǎn)，呈現(xiàn)了另一種愛的教育。文中的書信形式多樣，有每周致孩子的公開信，有假期和孩子的書信往來，也有家長(zhǎng)的回復(fù)信件等。一封封書信散發(fā)著濃濃的愛的氣息，讓孩子們?cè)趷壑袑W(xué)習(xí)，在愛中成長(zhǎng)。

致我親愛的寶貝內(nèi)容簡(jiǎn)介

溝通，需要從心開始。怎樣的方式達(dá)成心與心的交流、心與心的碰撞，并促使溝通的成效*大化呢？本書試圖探索書信的形式，達(dá)成更密切、更多元的交流和對(duì)話。就《致親愛的寶貝》的主體部分而言，“寶貝”就是指班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生，文中的書信形式多樣，有教師每周致全班孩子的公開信，有假期針對(duì)個(gè)別孩子的書信往來，有家長(zhǎng)給孩子習(xí)作和表現(xiàn)的評(píng)語評(píng)價(jià)，也有孩子寫給自己（甚至未來）的親筆書。另外還附上來自長(zhǎng)輩（教師父親）的期望和個(gè)別寶貝的成長(zhǎng)敘事，更豐富多元。

致我親愛的寶貝目錄

**章情真意切：老師致家長(zhǎng)公開信
寫在前面
01 “蜜月”后談班級(jí)期待
附1：關(guān)于班訓(xùn)的解讀
附2：小學(xué)語文教師推薦的30本書
附3：給家長(zhǎng)推薦的書
02 關(guān)于體育鍛煉的要求
03 訓(xùn)練方式可以趣味化
04 堅(jiān)持鍛煉，多多表揚(yáng)
05 期中后的整理回顧
06 期待再創(chuàng)好成績(jī)
07 志當(dāng)存高遠(yuǎn)——期末前分析語文命題

第二章春風(fēng)化雨：字里行間師生情
寫在前面
01 與寶貝朱若寧談堅(jiān)持
02 與寶貝章鴻杰談感恩
03 與寶貝左音之談作文
04 與寶貝阮栩璐談責(zé)任心
05 與寶貝姚亮談?chuàng)?dāng)
06 與寶貝陳吳駿談德行
07 與寶貝姚膺凱說惜時(shí)
08 與寶貝潘祺駿說爭(zhēng)氣
09 與寶貝林渠鋮說改變
10 與寶貝葉奕菲說歷練
11 與寶貝杜恒宇說激勵(lì)
12 與寶貝黃語嫣說用心——新春的祝福遙遠(yuǎn)的問候
13 與寶貝袁逸清聊年俗
14 與寶貝陳澤楷聊開心
15 與寶貝羅程怡聊獨(dú)立
16 與寶貝李帥聊情緒
17 與寶貝黃涵之聊寶島游
18 與寶貝金典分享“定安實(shí)”
19 與寶貝潘峻誠(chéng)分享親情
20 與寶貝盧易分享喜悅
關(guān)于寒假通信的追問

第三章靜待花開：老師致親愛的寶貝
寫在前面
01 早做準(zhǔn)備，提高效率
02 明確要求，有的放矢
03 尋找上進(jìn)好感覺
04 大家好，才是真的好
05 快樂學(xué)習(xí)有點(diǎn)甜
06 學(xué)語文，多么好玩啊
07 每天朗讀10分鐘
08 竭盡全力，展示魅力
09 難過時(shí)，就大掃除吧
10 堅(jiān)持成就美麗
11 寫在軍訓(xùn)之前
12 因?yàn)闊釔郏倮垡蚕矚g
13 休整，為了更好地出發(fā)
14 快樂是*好的學(xué)習(xí)
15 好媽媽勝過好老師
16 技巧也是很重要的
17 質(zhì)比量更重要
18 別灰心，繼續(xù)努力

第四章款語溫言：家長(zhǎng)致親愛的寶貝
寫在前面
01 且說“鳳頭豬肚豹尾”
02 被放大的微日記——《天長(zhǎng)少年》之“聞天豪專刊”有感
03 如何寫好日記——《天長(zhǎng)少年》之“朱若寧專刊”有感
04 寫作貴在堅(jiān)持——讀《天長(zhǎng)少年4》有感
05 樸實(shí)的感情真實(shí)的記錄——讀《天長(zhǎng)少年5》
06 好文章，大家評(píng)——《天長(zhǎng)少年6》學(xué)生評(píng)論
07 人間*美是情深——《六（1）班學(xué)農(nóng)紀(jì)實(shí)》讀后感
08 感恩成長(zhǎng)——《六（1）班學(xué)農(nóng)紀(jì)實(shí)》讀后感
09 兒童的視角真實(shí)的思考——觀《天長(zhǎng)少年8》有感
10 用科學(xué)、理性的眼光去觀察——讀《天長(zhǎng)少年》第9期后有感
11 孩子們筆下的精彩紛呈——讀《天長(zhǎng)少年》第10期
12 生活中處處有風(fēng)景——讀《天長(zhǎng)少年》第11期

第五章 “濃”農(nóng)情深：外公致親愛的寶貝
寫在前面
0l 給女兒的一封信
02 《“濃”農(nóng)情深》閱文筆記

第六章暗香涌動(dòng)：致我親愛的王老師
寫在前面
01 寶貝致親愛的王老師
02 家長(zhǎng)致親愛的王老師

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致我親愛的寶貝作者簡(jiǎn)介

王怡文，中學(xué)高級(jí)教師，市教壇新秀。愛讀書，偶爾也寫一點(diǎn)小文章，與孩子分享閱讀寫作的甘苦酸甜；愛孩子，愛課堂，努力追求教育的本真與溫暖，做一名純粹的語文教師，享受簡(jiǎn)單而豐盈的生活。

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