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DK新一代嬰幼兒護理養育大全
中國兒童智力開發寶典大全集 版權信息
- ISBN：9787535469489
- 條形碼：9787535469489 ; 978-7-5354-6948-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
中國兒童智力開發寶典大全集 本書特色
這是一本專為中國0~3歲嬰幼兒定制的智力發展全書，手把手指導新媽媽科學育兒，開發寶寶智力。 書中包含三部分內容，其一是非常重要的嬰幼兒喂養環節，指導家長如何給寶寶哺乳、提供輔食、打預防針，以及寶寶出現相關病癥時的處理方法，全面詳細科學 第二部分，是區慕潔根據嬰幼兒每個階段的智力發展特點，結合其30年的兒科臨床經驗，設計了大量的游戲和訓練，讓寶寶在*適當的時期學到應會的本領，如語言游戲、運動游戲、手的精細動作訓練、人際交往、自理自律能力的培養等。 第三部分，特別增加了案例點評專輯，精選了八個家庭的育兒故事，由區慕潔親自點評，切中實際，鼓勵與批評共存，不僅告訴家長育兒應該做什么，更難得地指出了不應當做什么，全方位指導新手媽媽科學早教。
中國兒童智力開發寶典大全集 內容簡介
1、內容詳盡、權威。是區慕潔多年臨床經驗結晶，未曾刪改。從嬰幼兒哺育、智力游戲兩方面入手，一本書讀懂，帶孩子不愁。 2、清晰指導。本書以寶寶的成長時間為順序，按照月份一一指導，檢索方便，針對性強，節約媽媽的寶貴時間。 2、特別案例。精心添加生動的育兒故事。如上幼兒園不用愁、不寵不嬌培養大氣女孩等，力求從幼兒成長的各個環節進行關懷。
中國兒童智力開發寶典大全集 目錄
**章 智能新概念／1
一、什么是智能1
二、大腦是智能的物質基礎3
三、大腦的發育4
四、抓住學習的敏感時期6
五、避免有用的突觸消亡7
六、不可忽視的非智力因素7
第二章 感官訓練期／12
一、0~28天新生兒期12
（一）生理特點和生理指標12
（二）科學喂養14
（三）生活護理22
（四）快樂游戲30
（五）自制玩具36
（六）滿月測評36
（七）每道題的討論38
二、29~60天的寶寶41
（一）生理特點和生理指標41
（二）科學喂養42
（三）生活護理49
（四）快樂游戲54
（五）自制玩具60
（六）2個月末測評60
（七）每道題的討論61
三、3~4個月的寶寶64
（一）生理特點和生理指標64
（二）科學喂養64
（三）生活護理68
（四）快樂游戲72
（五）自制玩具81
（六）4個月末測評81
（七）每道題的討論82
第三章 運動發展期／86
一、5~6個月的寶寶87
（一）生理特點和生理指標87
（二）科學喂養88
（三）生活護理91
（四）快樂游戲98
（五）6個月末測評109
（六）每道題的討論110
二、7~9個月的寶寶112
（一）生理特點和生理指標112
（二）科學喂養113
（三）生活護理120
（四）快樂游戲123
（五） 9個月末前后3天的測評143
（六）每道題的討論145
三、10~12個月的寶寶147
（一）生理特點和生理指標147
（二）科學喂養148
（三）生活護理152
（四）快樂游戲157
（五）周歲前后3天的測評176
（六）每道題的討論177
（七）滿周歲時寶寶的能力179
四、13~15個月的寶寶180
（一）訓練重點及生理指標180
（二）科學喂養181
（三）生活護理183
（四）快樂游戲186
（五）15個月底前后3天的測評203
（六）每道題的討論204
五、16~18個月的寶寶207
（一）訓練重點及生理指標207
（二）科學喂養208
（三）生活護理209
（四）快樂游戲212
（五）18個月底前后3天的測評229
（六）每道題的討論231
第四章 語言發展期／234
一、19~21個月的寶寶234
（一）生理特征和生理指標234
（二）科學喂養235
（三）生活護理237
（四）快樂游戲239
（五）21個月底前后3天的測評258
（六）每道題的討論260
二、22~24個月的寶寶262
（一）生理特點和生理指標262
（二）科學喂養263
（三）生活護理265
（四）快樂游戲266
（五） 滿兩周歲的測評285
（六）每道題的討論286
三、25~27個月的寶寶289
（一）年齡特點和生理指標289
（二）科學喂養290
（三）生活護理292
（四）快樂游戲293
（五）27個月底前后3天的測評301
（六）每道題的討論303
四、28~30個月的寶寶306
（一）訓練重點和心理指標306
（二） 科學喂養307
（三）生活護理309
（四）快樂游戲310
（五）30個月底前后三天的測評317
（六）每道題的討論318
五、31~33個月的寶寶321
（一）訓練重點和生理指標321
（二）科學喂養321
（三）生活護理323
（四）快樂游戲324
（五） 33個月底前后3天的測評332
（六）每道題的討論333
六、34~36個月的寶寶335
（一）訓練重點和生理指標335
（二）科學喂養336
（三）生活護理338
（四）快樂游戲339
（五） 36個月底前后3天的測評346
（六）每道題的討論348
（七） 總評351
特輯：區慕潔點評早教案例／353
案例一 培養懂事的孩子354
案例二 告訴孩子：你真棒！357
案例三 好孩子的培養細節361
案例四 培養好孩子從幼兒時開始368
案例五 小男子漢的社交技巧培養372
案例六 愛是*好的教育375
案例七 上幼兒園不用愁385
案例八 不寵不嬌培養大氣女孩388
結束語／392
一、什么是智能1
二、大腦是智能的物質基礎3
三、大腦的發育4
四、抓住學習的敏感時期6
五、避免有用的突觸消亡7
六、不可忽視的非智力因素7
第二章 感官訓練期／12
一、0~28天新生兒期12
（一）生理特點和生理指標12
（二）科學喂養14
（三）生活護理22
（四）快樂游戲30
（五）自制玩具36
（六）滿月測評36
（七）每道題的討論38
二、29~60天的寶寶41
（一）生理特點和生理指標41
（二）科學喂養42
（三）生活護理49
（四）快樂游戲54
（五）自制玩具60
（六）2個月末測評60
（七）每道題的討論61
三、3~4個月的寶寶64
（一）生理特點和生理指標64
（二）科學喂養64
（三）生活護理68
（四）快樂游戲72
（五）自制玩具81
（六）4個月末測評81
（七）每道題的討論82
第三章 運動發展期／86
一、5~6個月的寶寶87
（一）生理特點和生理指標87
（二）科學喂養88
（三）生活護理91
（四）快樂游戲98
（五）6個月末測評109
（六）每道題的討論110
二、7~9個月的寶寶112
（一）生理特點和生理指標112
（二）科學喂養113
（三）生活護理120
（四）快樂游戲123
（五） 9個月末前后3天的測評143
（六）每道題的討論145
三、10~12個月的寶寶147
（一）生理特點和生理指標147
（二）科學喂養148
（三）生活護理152
（四）快樂游戲157
（五）周歲前后3天的測評176
（六）每道題的討論177
（七）滿周歲時寶寶的能力179
四、13~15個月的寶寶180
（一）訓練重點及生理指標180
（二）科學喂養181
（三）生活護理183
（四）快樂游戲186
（五）15個月底前后3天的測評203
（六）每道題的討論204
五、16~18個月的寶寶207
（一）訓練重點及生理指標207
（二）科學喂養208
（三）生活護理209
（四）快樂游戲212
（五）18個月底前后3天的測評229
（六）每道題的討論231
第四章 語言發展期／234
一、19~21個月的寶寶234
（一）生理特征和生理指標234
（二）科學喂養235
（三）生活護理237
（四）快樂游戲239
（五）21個月底前后3天的測評258
（六）每道題的討論260
二、22~24個月的寶寶262
（一）生理特點和生理指標262
（二）科學喂養263
（三）生活護理265
（四）快樂游戲266
（五） 滿兩周歲的測評285
（六）每道題的討論286
三、25~27個月的寶寶289
（一）年齡特點和生理指標289
（二）科學喂養290
（三）生活護理292
（四）快樂游戲293
（五）27個月底前后3天的測評301
（六）每道題的討論303
四、28~30個月的寶寶306
（一）訓練重點和心理指標306
（二） 科學喂養307
（三）生活護理309
（四）快樂游戲310
（五）30個月底前后三天的測評317
（六）每道題的討論318
五、31~33個月的寶寶321
（一）訓練重點和生理指標321
（二）科學喂養321
（三）生活護理323
（四）快樂游戲324
（五） 33個月底前后3天的測評332
（六）每道題的討論333
六、34~36個月的寶寶335
（一）訓練重點和生理指標335
（二）科學喂養336
（三）生活護理338
（四）快樂游戲339
（五） 36個月底前后3天的測評346
（六）每道題的討論348
（七） 總評351
特輯：區慕潔點評早教案例／353
案例一 培養懂事的孩子354
案例二 告訴孩子：你真棒！357
案例三 好孩子的培養細節361
案例四 培養好孩子從幼兒時開始368
案例五 小男子漢的社交技巧培養372
案例六 愛是*好的教育375
案例七 上幼兒園不用愁385
案例八 不寵不嬌培養大氣女孩388
結束語／392
展開全部
中國兒童智力開發寶典大全集 作者簡介
區慕潔：1951年畢業于北京協和醫院師資班，1959年畢業于天津醫科大學，曾在北京醫科大學公共衛生系婦幼衛生教研 組擔任教學及兒童保健工作，此后在239職工醫院任小兒科副主任醫師。1985年參與衛生部護理中心對1864例小兒生長發 育的調查工作，與協和醫院共同設計開發了“兒童智能測試軟件”。 曾任教育部“科學教育”課題組0~3歲專家顧問，中國關心下一代網絡早教項目顧問，中國優生科學協會理事。
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