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華中國學-(第二卷) 版權信息
- ISBN：9787560996486
- 條形碼：9787560996486 ; 978-7-5609-9648-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
華中國學-(第二卷) 本書特色
本書是華中科技大學國學研究院2012年度學術論文選集，內容主要包括政治史、學術史、思想史、哲學史、社會史、古文字學、古典文獻學等國學研究的各個分支，涵蓋了歷史學、文學、哲學、語言學等四個學科，集中展現了華中科技大學國學院的*新學術成果。所選文章立意高遠，視角獨特，觀點新穎，資料翔實，視野寬廣，一定程度上代表了當前國學研究領域的先進水平。
華中國學-(第二卷) 內容簡介
本書是華中科技大學國學研究院2012年度學術論文選集，內容主要包括政治史、學術史、思想史、哲學史、社會史、古文字學、古典文獻學等國學研究的各個分支，涵蓋了歷史學、文學、哲學、語言學等四個學科，集中展現了華中科技大學國學院的*新學術成果。所選文章立意高遠，視角獨特，觀點新穎，資料翔實，視野寬廣，一定程度上代表了當前國學研究領域的先進水平。
華中國學-(第二卷) 目錄
目錄Catalogue
緒論……1**節研究緣起與研究價值……1一、研究緣起……1二、研究價值……5第二節近代教育期刊研究回顧……9一、有關近代教育期刊的整理……9二、有關近代教育期刊的研究……11第三節研究思路與研究方法……20一、研究思路……20二、研究方法……21**章《中華教育界》的創辦動因……23**節教育改革與發展的時代呼喚……23第二節陸費逵的教育情結……29第三節教科書編輯與發行的需要……35第四節早期中華書局同仁的共同努力……40第二章《中華教育界》的發展與運作……43**節《中華教育界》的發展概況……43一、《中華教育界》初創期：1912年……43二、《中華教育界》發展期：1913—1917年……46三、《中華教育界》改革醞釀期：1918—1920年……48四、《中華教育界》快速發展期：1921—1937年……50五、《中華教育界》復刊期：1947—1950年……55第二節《中華教育界》的編輯特色……57一、《中華教育界》的欄目設置……57二、《中華教育界》的編排設計與出版發行……62三、《中華教育界》的專號設置……67第三節《中華教育界》的主編群……71第三章陳啟天時期《中華教育界》撰稿人構成及其聚合途徑……78**節《中華教育界》撰稿人的構成與特征……78第二節《中華教育界》撰稿人的年齡結構與教育背景……81第三節《中華教育界》撰稿人的聚合途徑……83目錄 Catalogue第四章《中華教育界》與《教育雜志》比較研究……100**節淵源關系：創辦初期《中華教育界》對《教育雜志》借鑒……100第二節依托母體：近代兩大出版機構作為其主管機關……105第三節完美聯姻：與教科書的出版、發行緊密結合……109第四節互為依托：引領中國近代教育改革的發展方向……114第五章《中華教育界》與國家主義教育思潮的興衰……119**節國家主義教育思潮的發展軌跡……120一、國家主義教育思潮的萌芽與興起……120二、國家主義教育思潮的高漲……123三、國家主義教育思潮的消退……125第二節《中華教育界》：國家主義教育思潮的主要理論宣傳陣地……127第三節國家主義教育思潮人員群體分析……134第四節國家主義教育思潮的主要觀點與基本活動……137一、國家主義教育的基本要義……137二、國家主義教育的主要觀點……140三、國家主義教育的主要活動……146第五節國家主義教育思潮的影響及其評價……153第六章《中華教育界》廣告與民國時期教育的傳播……160**節《中華教育界》中廣告的分類……160一、教科書廣告……161二、書籍廣告……166三、雜志廣告……170四、征文、啟事廣告……175五、文具與教學用具廣告……178六、字典、詞典等工具書廣告……180七、函授學校廣告……181第二節《中華教育界》中廣告的特色……183第三節《中華教育界》中廣告對民國時期教育的影響……192第七章《中華教育界》在民國時期教育發展中的地位與作用……196**節《中華教育界》在民國時期教育中的地位與作用……197一、擔當了教育發展過程中的重要信息發布平臺……197二、導引著近代教育改革的發展方向……200三、凝聚與培育了一批人才隊伍……206第二節《中華教育界》對當前教育期刊的啟示……207一、重視教育期刊的建設……207二、確立為教育研究與教育發展服務的宗旨……208三、密切關注重大的教育改革問題……209四、關注世界教育的*新發展動態……209五、鼓勵出版機構參與教育期刊的建設……210六、提高教育期刊編輯者的水平……210七、發揮教育期刊培育與提拔新人的功能……211余論近代教育期刊與中國教育的現代化……212一、近代教育期刊與中國教育現代化同步發展……214二、近代教育期刊與中國教育現代化相互促進……224參考文獻……230附錄《中華教育界》歷年專號目錄……236后記……278
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華中國學-(第二卷) 作者簡介
羅家祥 1957 年生，湖北天門人，現任華中科技大學歷史研究所教授、華中科技大學人文學院和武漢大學歷史學院博士研究生導師、國學研究院院長、人文學院副院長、歷史研究所所長，兼任教育部歷史學科教學指導委員會委員、中國宋史研究會理事、湖北省歷史學會副秘書長。兩宋政治史、兩宋學術文化史方向學術帶頭人。 分別于1982、1985年畢業于華中師范大學歷史系，獲歷史學學士、碩士學位；1989 年畢業于北京大學，獲歷史學博士學位，師從已故著名歷史學家鄧廣銘教授。1993 年被破格晉升為副教授。 1993 年 9 月－ 1995 年 9 月應邀赴美國加州大學伯克利分校東亞研究所做訪問學者。 1996 年被破格晉升為教授。湖北省跨世紀學術帶頭人。先后擔任華中師范大學歷史系主任，歷史文化學院副院長。 2001 年 3 月調入華中科技大學組建歷史學科。入選2005-06年度中美富布萊特學者，并應哈佛大學東亞語言文明系邀請赴該系進行為期一年的學術活動，其間應邀赴得克薩斯大學歷史系（El Paso）進行學術講座。獲選華中科技大學2009年“我最喜愛的導師”，華中科技大學2011年十佳“師德先進個人”。曾先后承擔國家社科基金辦下達的科研項目《王氏新學與宋代社會》、教育部下達的科研項目《王氏新學研究》、教育部優秀青年教師基金資助的《從新學到理學 ――11 世紀后半至 13 世紀初年宋學主流的嬗遞》等課題。目前承擔有國家社會科學基金規劃類項目《兩宋學術嬗遞與政治變遷》。獨著、合著學術著作 5 部，合譯學術著作 1 部，在《中國史研究》等刊物發表論文 50 余篇。代表作有《北宋黨爭研究》（臺北文津出版社）、《宋代政治與學術論稿》（香港華夏文化藝術出版社）等。
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