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麥肯錫工作法-個人競爭力提升50%的7堂課 版權信息
- ISBN：9787508644691
- 條形碼：9787508644691 ; 978-7-5086-4469-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
麥肯錫工作法-個人競爭力提升50%的7堂課 本書特色
“麥肯錫人”總帶著閃耀的光環(huán)，但他們在這家全球頂級管理咨詢公司的平均工作年限僅是3~5年。為何他們從麥肯錫畢業(yè)后，還能活躍于各個行業(yè)，取得非凡的成績？ 原因就在于麥肯錫獨特的工作法，7堂課讓員工的競爭力大大提升，并且終生受用。 麥肯錫資深培訓師大嶋祥譽在《麥肯錫工作法》中拆解了公司內部的秘密武器：麥肯錫的專業(yè)作風、解決問題的技巧、分析框架的養(yǎng)成、處理信息的能力、提升自我的策略、展現成果的方法，還有麥肯錫式的思考方式。學會《麥肯錫工作法》，讓你不進麥肯錫也能變成優(yōu)秀的“麥肯錫人”，在團隊中脫穎而出！
麥肯錫工作法-個人競爭力提升50%的7堂課 內容簡介
進入麥肯錫3~5年，能掌握一生受用的工作技巧 秘密就在于麥肯錫獨特的工作法 《麥肯錫工作法》展現精華的7堂課，讓你的競爭力立馬提升50% 麥肯錫工作法這樣教（up or out）： 不允許員工穿戴或持有“隨隨便便的”衣服或物品，哪怕是在客戶面前使用的一支筆； 與留意公司內部人事關系或同級競爭相比，應該更加重視“如何才能創(chuàng)造出更高的價值”； 尋找一位讓自己覺得厲害的前輩，然后觀察他平時是如何展開工作的，并努力學習其精華； 準確地理解自己被寄予什么樣的期待，而后認識到自己的獨特優(yōu)勢，并靈活地運用于工作之中； 在解決問題的時候，“向人詢問自己不知道的事情”并不羞恥，對自己不知道的問題聽之任之才是可恥。
麥肯錫工作法-個人競爭力提升50%的7堂課 目錄
前言 一生受用的麥肯錫工作法
**課 麥肯錫的專業(yè)作風
顧客**主義
任何時候都積極應對
專業(yè)人士應該“盡善盡美地工作”
修行僧與藝術家
何謂“麥肯錫人”？
重視外表
勿將“調查”當工作
成為獨一無二的行家
不要只解決眼前的問題
第二課 麥肯錫式解決問題的基本步驟
什么是“解決問題”？
解決問題的基本步驟
解決問題時必須注意的要點
特別課程 麥肯錫式分析框架的入門工具包
腦中存在框架
希望把握整體流程中的重要因素時，采用“商務系統(tǒng)”
希望探討市場戰(zhàn)略的基本面時，采用“3c”
希望重新評估組織時，采用“7s”
不知道該如何選擇時，采用“位置矩陣”
希望尋求解決問題的真正方法時，采用“邏輯樹”
第三課 麥肯錫式處理信息的技巧
調查要基于原始材料
性感地運用信息
風來時，做木桶的人將如何？
第四課 麥肯錫式提高解決問題能力的思考術
不要只從硬幣的正反面考慮問題
決不放棄的“定力”
使五感更敏銳
邊放松邊集中
框架型的思考術
超越自己的框架
區(qū)分事實與意見
從“疑問”出發(fā)
疑問的核心是什么？
有助于抓住疑問核心的好問題
對是否真實發(fā)出疑問
勿忘全局
試試“電梯測試”
第五課 麥肯錫式提高自身能力的方法
發(fā)揮自己的存在價值
審視自己的外表與內在
攜帶簡單的工具
擁有榜樣
不作評判
每月與前輩吃一頓午餐，而非晚餐
第六課 麥肯錫式創(chuàng)造成果的能力
在限定時間內取得成果
即便無法喜歡他，也可以實現共鳴與共享
在領導詢問之前匯報
彰顯自己存在感的方法
擺脫“應當論”的束縛
不要一個人完成所有的工作
設計工作
運用“原本模式”
設計會議
使用“我們”，而非“我”
提出有效的質疑
第七課 麥肯錫式演示的技巧
演示所需的三要素
不要一開始就使用幻燈片
巧用金字塔結構
傳達空 雨 傘的邏輯
讓信息結晶
一張圖表，一條信息
結語
**課 麥肯錫的專業(yè)作風
顧客**主義
任何時候都積極應對
專業(yè)人士應該“盡善盡美地工作”
修行僧與藝術家
何謂“麥肯錫人”？
重視外表
勿將“調查”當工作
成為獨一無二的行家
不要只解決眼前的問題
第二課 麥肯錫式解決問題的基本步驟
什么是“解決問題”？
解決問題的基本步驟
解決問題時必須注意的要點
特別課程 麥肯錫式分析框架的入門工具包
腦中存在框架
希望把握整體流程中的重要因素時，采用“商務系統(tǒng)”
希望探討市場戰(zhàn)略的基本面時，采用“3c”
希望重新評估組織時，采用“7s”
不知道該如何選擇時，采用“位置矩陣”
希望尋求解決問題的真正方法時，采用“邏輯樹”
第三課 麥肯錫式處理信息的技巧
調查要基于原始材料
性感地運用信息
風來時，做木桶的人將如何？
第四課 麥肯錫式提高解決問題能力的思考術
不要只從硬幣的正反面考慮問題
決不放棄的“定力”
使五感更敏銳
邊放松邊集中
框架型的思考術
超越自己的框架
區(qū)分事實與意見
從“疑問”出發(fā)
疑問的核心是什么？
有助于抓住疑問核心的好問題
對是否真實發(fā)出疑問
勿忘全局
試試“電梯測試”
第五課 麥肯錫式提高自身能力的方法
發(fā)揮自己的存在價值
審視自己的外表與內在
攜帶簡單的工具
擁有榜樣
不作評判
每月與前輩吃一頓午餐，而非晚餐
第六課 麥肯錫式創(chuàng)造成果的能力
在限定時間內取得成果
即便無法喜歡他，也可以實現共鳴與共享
在領導詢問之前匯報
彰顯自己存在感的方法
擺脫“應當論”的束縛
不要一個人完成所有的工作
設計工作
運用“原本模式”
設計會議
使用“我們”，而非“我”
提出有效的質疑
第七課 麥肯錫式演示的技巧
演示所需的三要素
不要一開始就使用幻燈片
巧用金字塔結構
傳達空 雨 傘的邏輯
讓信息結晶
一張圖表，一條信息
結語
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麥肯錫工作法-個人競爭力提升50%的7堂課 相關資料
從麥肯錫公司畢業(yè)的大前研一培養(yǎng)了敏銳的思維和超強的管理能力。原因就在于麥肯錫不是一家普通的公司，而是一家可以讓你脫胎換骨的公司！不論是職場新人，還是想在現有領域中開辟一條路的人，都可以從《麥肯錫工作法》中學到實用的工作技巧。──羅利羅
不進麥肯錫，也能學到原汁原味的麥肯錫思維，用書中的“麥肯錫式工作法”解決問題、重新審視問題，很容易突破當下的瓶頸，用新的視角開展工作。──dissev enup
麥肯錫工作法-個人競爭力提升50%的7堂課 作者簡介
大島祥譽 Senju Human Design Works董事長。高管培訓師、組織開發(fā)與人才培養(yǎng)咨詢師。畢業(yè)于上智大學外國語學院，后取得美國杜克大學福庫商學院MBA學位、芝加哥大學人文科學碩士學位。在麥肯錫公司從事新事業(yè)開拓戰(zhàn)略、公司戰(zhàn)略以及經營戰(zhàn)略的制定等咨詢項目。之后供職于美世人力資源咨詢公司（William M. Mercer）、華信惠悅咨詢公司（Watson Wyatt）、環(huán)球創(chuàng)投（Global Venture Capital）、三和綜合研究所等企業(yè)。2002年獨立創(chuàng)業(yè)，從事高管培訓、組織變革咨詢、隊伍建構及領導力開發(fā)等咨詢服務。
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