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國學(xué)解讀《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》 版權(quán)信息
- ISBN：9787504751119
- 條形碼：9787504751119 ; 978-7-5047-5111-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國學(xué)解讀《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》 本書特色
國學(xué)是中華五千年傳統(tǒng)文化結(jié)晶，是我們繼續(xù)深化改革，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，建立繁榮富強(qiáng)和諧社會(huì)的精神素養(yǎng)。中國優(yōu)秀文化已走向世界，“孔子學(xué)院”遍布全球，我國的國際威望和負(fù)責(zé)任大國地位日益提升。而《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是青少年學(xué)習(xí)國學(xué)的入門內(nèi)容，是中、小學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、德育教育、素質(zhì)教育的很好教材。朱潤(rùn)玉先生的這本《國學(xué)解讀三字經(jīng)與弟子規(guī)》力爭(zhēng)用*簡(jiǎn)潔的文字，解譯《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。
國學(xué)解讀《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書文章排序考究，從古到今，由淺入深；文學(xué)精練，文筆流暢，箴言薈萃，博大精深，達(dá)到了空前絕后的高度。《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是青少年學(xué)習(xí)國學(xué)的入門內(nèi)容。
國學(xué)解讀《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》 目錄
上篇 《三字經(jīng)》
**課
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。
第二課
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。
竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。
養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。
第三課
子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。
為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。
第四課
香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。
融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。
首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識(shí)某文。
第五課
一而十，十而百。百而千，千而萬。
三才者，天地人。三光者，日月星。
三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。
第六課
曰春夏，日秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮。
曰南北，日西東。此四方，應(yīng)乎中。
日水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。
日仁義，禮智信。此五常，不容紊。
第七課
稻粱菽，麥?zhǔn)蝠ⅰ４肆龋怂场?br /> 馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。
日喜怒，日哀懼。愛惡欲，七情具。
匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。
第八課
高曾祖，父而身。身而子，子而孫。
自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。
父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。
長(zhǎng)幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。
此十義，人所同。
第九課
凡訓(xùn)蒙，須講究。詳訓(xùn)詁，明句讀。
為學(xué)者，必有初。小學(xué)終，至四書。
第十課
論語者，二十篇。群弟子，記善言。
孟子者，七篇止。講道德，說仁義。
第十一課
作中庸，子思筆。中不偏，庸不易。
作大學(xué)，乃曾子。自修齊，至平治。
孝經(jīng)通，四書熟。如六經(jīng)，始可讀。
詩書易，禮春秋。號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講求。
第十二課
有連山，有歸藏。有周易，三易詳。
有典謨，有訓(xùn)誥。有誓命，書之奧。
我周公，作周禮。著六官，存治體。
大小戴，注禮記。述圣言，禮樂備。
第十三課
曰國風(fēng)，日雅頌。號(hào)四詩，當(dāng)諷詠。
詩既亡，春秋作。寓褒貶，別善惡。
三傳者，有公羊。有左氏，有轂梁。
……
下篇 《弟子規(guī)》
**課
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。
第二課
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。
竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。
養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。
第三課
子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。
為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。
第四課
香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。
融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。
首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識(shí)某文。
第五課
一而十，十而百。百而千，千而萬。
三才者，天地人。三光者，日月星。
三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。
第六課
曰春夏，日秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮。
曰南北，日西東。此四方，應(yīng)乎中。
日水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。
日仁義，禮智信。此五常，不容紊。
第七課
稻粱菽，麥?zhǔn)蝠ⅰ４肆龋怂场?br /> 馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。
日喜怒，日哀懼。愛惡欲，七情具。
匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。
第八課
高曾祖，父而身。身而子，子而孫。
自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。
父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。
長(zhǎng)幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。
此十義，人所同。
第九課
凡訓(xùn)蒙，須講究。詳訓(xùn)詁，明句讀。
為學(xué)者，必有初。小學(xué)終，至四書。
第十課
論語者，二十篇。群弟子，記善言。
孟子者，七篇止。講道德，說仁義。
第十一課
作中庸，子思筆。中不偏，庸不易。
作大學(xué)，乃曾子。自修齊，至平治。
孝經(jīng)通，四書熟。如六經(jīng)，始可讀。
詩書易，禮春秋。號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講求。
第十二課
有連山，有歸藏。有周易，三易詳。
有典謨，有訓(xùn)誥。有誓命，書之奧。
我周公，作周禮。著六官，存治體。
大小戴，注禮記。述圣言，禮樂備。
第十三課
曰國風(fēng)，日雅頌。號(hào)四詩，當(dāng)諷詠。
詩既亡，春秋作。寓褒貶，別善惡。
三傳者，有公羊。有左氏，有轂梁。
……
下篇 《弟子規(guī)》
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國學(xué)解讀《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》 作者簡(jiǎn)介
朱潤(rùn)玉，1947年生，陜西藍(lán)田人，老三屆高中生。曾因成份不好，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，經(jīng)受嚴(yán)酷勞動(dòng)鍛煉整10年。 1977年遠(yuǎn)赴新疆，考入教育界，進(jìn)修大專。先后在霍城、昌吉從事中、小學(xué)教學(xué)，歷任中、小學(xué)教務(wù)主任、校長(zhǎng)多年。后調(diào)新疆昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作至退休。 酷愛中華傳統(tǒng)文化，加之多年教學(xué)匯集，退休后再系統(tǒng)學(xué)習(xí)歷史典籍知識(shí)，力爭(zhēng)用最簡(jiǎn)潔的文字，解譯《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。盼能為弘揚(yáng)國學(xué)，盡綿薄之力。
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