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創新中國教育 版權信息
- ISBN：9787511720726
- 條形碼：9787511720726 ; 978-7-5117-2072-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創新中國教育 本書特色
本書以通俗易懂的語言、嚴謹的結構，記述了作者在中國教育改革之路上的成功和失敗，目的在于讓中國的家長、老師、學生以及更多關注中國教育的人們明白，在當今的中國為什么改革如此重要，以及它是如何一步一步成為現實的。作者通過“耶魯之路”“從北京開始”“新的旅程——深圳”“筑夢”“回到起點”“重拾信念”“教育新實踐”“體驗創新——以色列之行”“中國創新階段的未來”等等，從中發掘到關于教育的真正意義。本書對進一步推進中國教育改革具有非常重要的參考價值。 本書編選編了被譽為“全世界教育之父”的安德里亞斯 施萊歇爾教授（andreas schleicher）寫的推薦序言，附錄北大附中、清華附中、深圳中學以及部分國外留學生給作者來信。
創新中國教育 內容簡介
被譽為“全世界教育之父”的安德里亞斯 施萊歇爾教授（andreas schleicher）寫序推薦 一位耶魯畢業生教你如何考上國際名校 講述發生在北京大學附屬中學、深圳中學創新教育的故事 培養中國創新一代的成功探索 全國各大媒體為何對該書爭相報道？ 美國《紐約時報》專版報道 美國總統奧巴馬夫人米歇爾在北大的演講似乎在為《創新中國教育》熱市： 美國總統奧巴馬夫人米歇爾 奧巴馬22日在北京大學斯坦福中心發表演講，她鼓勵更多學生通過留學改變人生。她說自己出生于工薪階層家庭，甚至從未想過留學。她引用中國古語“讀萬卷書不如行萬里路”，鼓勵美國學生來到中國、中國學生走出國門，開闊自己的視野，增長見識，“出國留學，你們不僅在改變自己的人生，也在改變你們所遇到的每個人的人生。” 米歇爾說，奧巴馬總統提出的“十萬強”計劃增加了留學中國的美國學生數量和多樣性。她說，我們正在進入公民外交新時代，留學是人與人之間交流的強大工具。國與國之間的關系不僅是政府或領導人之間的關系，也是人民之間的關系，尤其是年輕人之間的關系。
創新中國教育 目錄
寫在前面的話
序言
**章 耶魯之路
第二章 從北京開始
第三章 新的旅程——深圳
第四章 筑夢
第五章 回到起點
第六章 重拾信念
第七章 教育新實踐
第八章 體驗創新——以色列之行
第九章 中國創新階層的未來
附錄：學生來信摘編
序言
**章 耶魯之路
第二章 從北京開始
第三章 新的旅程——深圳
第四章 筑夢
第五章 回到起點
第六章 重拾信念
第七章 教育新實踐
第八章 體驗創新——以色列之行
第九章 中國創新階層的未來
附錄：學生來信摘編
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創新中國教育 相關資料
世界最著名的教育家andreas schleicher是如此評價《創新中國教育》的： “在中國，我結識了許多的教育工作者，他們認可并信奉這樣的目標，許多的學校也依然在努力嘗試著將其付諸實踐。在這其中已經有所建樹，并一直給予我最深刻印象的是北京大學附屬中學的國際部。相信這本書的讀者，能通過作者書中的親身經歷，了解到他們是如何進行實踐并達到目標的。在探索未知世界的同時，北京大學附屬中學也將世界帶入了中國，為中國的下一代，將純粹復制學科內容的教育改革為培養學生實際生活能力的教育；將為國家服務的教育轉變成為全球與當地社區服務的公民教育；將為考試而競爭的教育轉向加強學生能力培養的教育；將情景價值觀的教育——我將做現實環境允許做的事情——更新為可持續價值觀的教育。相信這樣的教育將能幫助中國的下一代更好地進行協調適應——帶著無限的可持續性，將一個失衡的世界歸于平衡與和諧。”
創新中國教育 作者簡介
江學勤，加拿大籍華人，畢業于1999年耶魯大學英國文學專業，曾任聯合國駐阿富汗官員。于2008年應時任深圳中學校長王錚的邀請，建立深圳中學出國體系，并擔任深圳中學校長助理；2010年王錚校長調回北京擔任北大附中校長，江學勤又應邀建立北大附中國際部,并擔任北大附中校長助理/國際部主任。 作者經常接受國內、國際各大媒體的采訪，并在《人民日報》《CNN》《BBC》《華爾街日報》《紐約時報》等報刊發表文章。系《紐約時報》中文網站教育專欄作家。
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