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語用認知視角下的指稱研究 版權信息
- ISBN:9787516137277
- 條形碼:9787516137277 ; 978-7-5161-3727-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
語用認知視角下的指稱研究 本書特色
傳統的指稱研究探討的是語言表 達式與外部世界里的實體之間的關系。 語用認知視角下的指稱研究則認為, 指稱詞與所指對象之間的關系是動態 的關系,其意義是語詞在特定語境條 件下的交際意義。 陳靜編著的這本《語用認知視角下的指稱研究》 從語用和認知的角度出發,以語用指稱性為主線,對 語言中的指稱表達式進行盡可能全面的描寫和梳理。 本書一方面在語用指稱性的界定、話語規則和指索詞 應用的討論中,對傳統指稱理論進行了分析和補充, 另一方面利用當代語言學的*新研究成果,對指稱的 一些非常規現象進行深入探討,揭示了指稱現象背后 的語用認知機制。《語用認知視角下的指稱研究》視 角新穎,結構清晰,觀點明確,有理有據,選題具有 前沿性,為指稱研究建構具有兼容性和解釋力的理論 平臺起到了積極的推動作用。
語用認知視角下的指稱研究 內容簡介
傳統的指稱研究探討的是語言表達式與外部世界里的實體之間的關系。語用認知視角下的指稱研究則認為,指稱詞與所指對象之間的關系是動態的關系,其意義是語詞在特定語境條件下的交際意義。 陳靜編著的這本《語用認知視角下的指稱研究》從語用和認知的角度出發,以語用指稱性為主線,對語言中的指稱表達式進行盡可能全面的描寫和梳理。本書一方面在語用指稱性的界定、話語規則和指索詞應用的討論中,對傳統指稱理論進行了分析和補充,另一方面利用當代語言學的*新研究成果,對指稱的一些非常規現象進行深入探討,揭示了指稱現象背后的語用認知機制。《語用認知視角下的指稱研究》視角新穎,結構清晰,觀點明確,有理有據,選題具有前沿性,為指稱研究建構具有兼容性和解釋力的理論平臺起到了積極的推動作用。
語用認知視角下的指稱研究 目錄
**節 西方語言哲學中指稱理論的研究
一 弗雷格的意義和指稱理論
二 羅素的摹狀詞理論
三 斯特勞森的語境論
四 克里普克的歷史一因果論
五 小結
第二節 國內指稱理論的研究
一 中國古代哲學的指稱論意義觀
二 現代漢語語法的指稱研究
三 小結
第三節 指稱理論研究的發展趨勢
一 語用轉向:從語義到語用
二 認知轉向:從反心理主義到意向性
三 小結
第四節 本書概況
一 研究目標
二研究理論和方法
三 主要內容
四 創新預期
第五節 本章小結
第二章 語用指稱性
**節 語用指稱性的成分
一 存在預設
二 特定指稱
三 言者意圖
四 小結
第二節 指稱性的語用制約(pragmatic constraints)
一 聽者導向(audience-directed)
二 認知狀態(cognitive state)
第三節 本章小結
第三章 話語中的指稱
**節 指稱的簡化
一 話語指稱模式
二 話語指稱的原則
第二節 指稱的還原
一 零形回指的語用理論
二 話語主題構建
第三節 本章小結
第四章 指索詞(1ndexicals)
**節 指索詞的定義
第二節 指索詞的指稱
一 指稱性用法(referential use)與歸屬性用法(attributive use)
二 語義編碼(semantic encoding)與語用推理(pragmatic inference)的結合
第三節 不守規矩的(1ess well-behaved)代詞
一 英語中第三人稱復數代詞“they”的單數用法
二 漢語中第三人稱復數代詞“他/她/它”的復數用法
第四節 本章小結
第五章 延指(deferred reference)
**節 延指的產生機制
一 語用規則——經濟性和關聯性
二 語義修復——異常性和接受性
三 語法化過程——創造性和規約性
第二節 南博格的延指概念
一 函數對應(functional correspondence)
二 值得注意(noteworthiness)
第三節 對南博格的疑問
一 指稱轉移(reference transfer)vs.意義轉移(meaning transfer)
二 延指等價句
第四節 延指等價句的認知過程
一 國家語委現代漢語通用平衡語料庫簡介
二 延指等價句中同位基的可及性分析
第五節 本章小結
第六章 隱喻指稱(metaphoric reference)與轉喻指稱(metonymic reference)
**節 隱喻指稱和轉喻指稱的差異
一 隱喻指稱
二 轉喻指稱
三 兩者區別
四 成為延指的條件
第二節 隱喻的認知語用方法
一 隱喻理解的認知研究
二 隱喻理解的語用研究
第三節 非常規指稱的共性
一 關聯激活(activation of:relevance)
二 認知概念(cognitive concept)
第四節 本章小結
第七章 結語
**節 本書總結
第二節 主要創新點
第三節 問題與局限
第四節 研究展望
第五節 本章小結
參考文獻
附錄一 現代漢語語料庫中的延指等價句樣本
附錄二 《錢江晚報》(2005年8月)新聞標題中的隱喻樣本
語用認知視角下的指稱研究 作者簡介
陳靜,女,浙江杭州人,1978年1月生。2000年畢業于杭州師范學院英語教育專業,獲學士學位;2006年于華東師范大學獲外國語言文學專業碩士學位;2010年于浙江大學獲語言學及應用語言學專業博士學位;曾到香港大學語言學系訪學一年。現任杭州師范大學外國語學院副教授、當代語言學研究所副所長,主要從事語用學、認知語言學、英語教學等領域的研究,主持教育部課題一項、省課題一項,參與其他課題多項;近五年在國內外核心期刊發表論文十余篇,其中SSCI收錄八篇,出版譯著一部;2011年獲浙江省社科優秀成果獎和省高校科研成果獎;2013年入選國家公派訪問學者、浙江省“之江青年社科學者”、杭州市高校中青年學術帶頭人和杭州市“131”人才培養計劃第二層次。
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