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當(dāng)眾講話的藝術(shù)(插圖修訂第8版) : 說(shuō)什么,如何說(shuō),大家才肯聽(tīng)
包郵 當(dāng)眾講話的藝術(shù)(插圖修訂第8版) : 說(shuō)什么,如何說(shuō),大家才肯聽(tīng)
作者：哈斯林
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
258
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當(dāng)眾講話的藝術(shù)(插圖修訂第8版) : 說(shuō)什么,如何說(shuō),大家才肯聽(tīng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787510071218
- 條形碼：9787510071218 ; 978-7-5100-7121-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
當(dāng)眾講話的藝術(shù)(插圖修訂第8版) : 說(shuō)什么,如何說(shuō),大家才肯聽(tīng) 本書(shū)特色
本書(shū)是一本常銷不衰的演講自學(xué)手冊(cè)，是進(jìn)行人際溝通的入門(mén)讀物。從聽(tīng)眾、演講信息、演講者三個(gè)方面逐一解析，深入淺出地介紹了與公開(kāi)講話相關(guān)的聽(tīng)眾心理分析、講稿組織等方面的知識(shí)，引導(dǎo)讀者從陌生到熟悉，逐漸掌握演講的要領(lǐng)。本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)練平易，圖文并茂，極具實(shí)用性，適合各個(gè)層次的讀者閱讀，能夠幫助讀者發(fā)表極具影響力的演講，向觀眾傳達(dá)出條理分明、長(zhǎng)短適宜、表述清晰、切實(shí)可信的有效信息。
當(dāng)眾講話的藝術(shù)(插圖修訂第8版) : 說(shuō)什么,如何說(shuō),大家才肯聽(tīng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
推薦一：從零開(kāi)始的公開(kāi)演講指南，暢銷美國(guó)第8版 執(zhí)教27年的演講教授畢生心血之作！教你學(xué)會(huì)當(dāng)眾講話的藝術(shù)！ 本書(shū)是一本常銷不衰的演講自學(xué)手冊(cè)，是進(jìn)行人際溝通的入門(mén)讀物。從聽(tīng)眾、演講信息、演講者三個(gè)方面逐一解析，深入淺出地介紹了與公開(kāi)講話相關(guān)的聽(tīng)眾心理分析、講稿組織等方面的知識(shí)，引導(dǎo)讀者從陌生到熟悉，逐漸掌握演講的要領(lǐng)，適合演講初學(xué)者使用。 推薦二：新東方創(chuàng)始人、著名英語(yǔ)演講專家王強(qiáng)策劃并強(qiáng)力推薦 口才是一種競(jìng)爭(zhēng)力！ 一個(gè)人“說(shuō)話”能力的培養(yǎng)和提升對(duì)于靠語(yǔ)言交流的社會(huì)之人而言不僅必需，而且必要。在有限時(shí)間里通過(guò)有效的“言說(shuō)”（“演說(shuō)/ 演講”）征服各式各樣的聽(tīng)眾（包括那些將會(huì)決定每一個(gè)人職業(yè)命運(yùn)的面試官）是走向人生成功的極關(guān)鍵一步。 同市面上眾多的“演講”教材相比較，這部著作突出的優(yōu)勢(shì)在于： (1) 文字篇幅相當(dāng)經(jīng)濟(jì)，*大限度地節(jié)省了讀者的閱讀負(fù)擔(dān)； (2) 訓(xùn)練目標(biāo)具體明確，學(xué)習(xí)者始終得到有力的引導(dǎo)； (3) 論題講解清晰、實(shí)用，實(shí)戰(zhàn)感強(qiáng)； (4) 技能提高附有量化檢測(cè)，學(xué)習(xí)者對(duì)自己是否取得進(jìn)步一目了然，從而在培訓(xùn)過(guò)程中少走彎路。 推薦三：掌握當(dāng)眾講話的藝術(shù)：如何說(shuō)，怎么說(shuō)，大家才肯聽(tīng)？ 想改變你在辦公室里被人視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞的狀態(tài)嗎？ 想讓你的觀點(diǎn)深入人心嗎？ 想在公共場(chǎng)合談吐自若、游刃有余嗎？ 請(qǐng)記。褐v話是一門(mén)藝術(shù)，口才是一種競(jìng)爭(zhēng)力！
當(dāng)眾講話的藝術(shù)(插圖修訂第8版) : 說(shuō)什么,如何說(shuō),大家才肯聽(tīng) 目錄
簡(jiǎn)目
推薦序：口才是一種競(jìng)爭(zhēng)力
英文第八版序
致中國(guó)讀者
英文第七版序
導(dǎo)言 演講的理論
**部分 聽(tīng)眾
**章 溝通始于聽(tīng)眾 011
第二章 準(zhǔn)備見(jiàn)聽(tīng)眾 023
第三章 發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn) 041
第四章 傾聽(tīng)和反應(yīng) 055
第二部分 演講信息
第五章 演講的主題、目的和內(nèi)容 077
第六章 組織和大綱 103
第七章 信息式演講 121
第八章 思維和推論 137
第九章 勸說(shuō)式演講 155
第三部分 演講者
第十章 演講者的情緒 177
第十一章 發(fā)表演講 191
第十二章 視覺(jué)工具的力量 215
第十三章 符合道德標(biāo)準(zhǔn) 235
附錄 演講時(shí)機(jī) 253
出版后記 258
細(xì)目
推薦序：口才是一種競(jìng)爭(zhēng)力
英文第八版序
致中國(guó)讀者
英文第七版序
導(dǎo)言 演講的理論
溝通的基本原則 003
**部分 聽(tīng)眾
**章 溝通始于聽(tīng)眾 011
1.1 溝通的過(guò)程 013
1.2 開(kāi)始 017
第二章 準(zhǔn)備見(jiàn)聽(tīng)眾 023
2.1 接受演講的邀請(qǐng) 025
2.2 讓你的演講適應(yīng)聽(tīng)眾 031
2.3 站在聽(tīng)眾的角度上 032
2.4 你的演講要讓人們?cè)敢饴?tīng)033
2.5 尊重聽(tīng)眾 037
第三章 發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn) 041
3.1 多元化社會(huì)里的聽(tīng)眾 043
3.2 多元文化的影響 048
第四章 傾聽(tīng)和反應(yīng) 055
4.1 選擇傾聽(tīng) 057
4.2 學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 058
4.3 理解性傾聽(tīng) 062
4.4 批判性傾聽(tīng) 065
4.4 傾聽(tīng)和反應(yīng)語(yǔ)義學(xué) 067
第二部分 演講信息
第五章 演講的主題、目的和內(nèi)容 077
5.1 主題 079
5.2 目的 081
5.3 內(nèi)容 084
5.4 論據(jù)的形式 088
第六章 組織和大綱 103
6.1 組織的必要性 105
6.2 導(dǎo)言 106
6.3 演講正文 111
6.4 結(jié)束語(yǔ) 115
6.5 完成大綱 116
第七章 信息式演講 121
7.1 說(shuō)明的要點(diǎn) 123
7.2 采取中立態(tài)度 126
7.3 商業(yè)世界中的演講 128
第八章 思維和推論 137
8.1 批判性思維 139
8.2 歸納法 143
8.3 演繹法 145
8.4 發(fā)現(xiàn)自己的信念 147
第九章 勸說(shuō)式演講 155
9.1 勸說(shuō)內(nèi)容 157
9.2 選取立場(chǎng) 160
9.3 建立論證 163
9.4 情感訴求 165
第三部分 演講者
第十章 演講者的情緒 177
10.1 想讓別人聆聽(tīng)的欲望 179
10.2 建立新的自我形象 180
10.3 賦予全新形象 186
第十一章 發(fā)表演講 191
11.1 語(yǔ)言的使用 193
11.2 發(fā)表方式 196
11.3 信息的各種層面 200
11.4 強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn) 205
11.5 回應(yīng)問(wèn)題 207
第十二章 視覺(jué)工具的力量 215
12.1 powerpoint 216
12.2 高風(fēng)險(xiǎn)演講 219
12.3 使用視覺(jué)輔助工具達(dá)成目的 223
12.4 話筒和攝像機(jī) 228
12.5 準(zhǔn)備就緒 230
第十三章 符合道德標(biāo)準(zhǔn) 235
13.1 實(shí)話實(shí)說(shuō) 237
13.2 有風(fēng)險(xiǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn) 241
13.3 社會(huì)契約 246
附錄 演講時(shí)機(jī) 253
特殊場(chǎng)合的簡(jiǎn)短演講 253
演講場(chǎng)合的各類形式 256
出版后記 258
推薦序：口才是一種競(jìng)爭(zhēng)力
英文第八版序
致中國(guó)讀者
英文第七版序
導(dǎo)言 演講的理論
**部分 聽(tīng)眾
**章 溝通始于聽(tīng)眾 011
第二章 準(zhǔn)備見(jiàn)聽(tīng)眾 023
第三章 發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn) 041
第四章 傾聽(tīng)和反應(yīng) 055
第二部分 演講信息
第五章 演講的主題、目的和內(nèi)容 077
第六章 組織和大綱 103
第七章 信息式演講 121
第八章 思維和推論 137
第九章 勸說(shuō)式演講 155
第三部分 演講者
第十章 演講者的情緒 177
第十一章 發(fā)表演講 191
第十二章 視覺(jué)工具的力量 215
第十三章 符合道德標(biāo)準(zhǔn) 235
附錄 演講時(shí)機(jī) 253
出版后記 258
細(xì)目
推薦序：口才是一種競(jìng)爭(zhēng)力
英文第八版序
致中國(guó)讀者
英文第七版序
導(dǎo)言 演講的理論
溝通的基本原則 003
**部分 聽(tīng)眾
**章 溝通始于聽(tīng)眾 011
1.1 溝通的過(guò)程 013
1.2 開(kāi)始 017
第二章 準(zhǔn)備見(jiàn)聽(tīng)眾 023
2.1 接受演講的邀請(qǐng) 025
2.2 讓你的演講適應(yīng)聽(tīng)眾 031
2.3 站在聽(tīng)眾的角度上 032
2.4 你的演講要讓人們?cè)敢饴?tīng)033
2.5 尊重聽(tīng)眾 037
第三章 發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn) 041
3.1 多元化社會(huì)里的聽(tīng)眾 043
3.2 多元文化的影響 048
第四章 傾聽(tīng)和反應(yīng) 055
4.1 選擇傾聽(tīng) 057
4.2 學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 058
4.3 理解性傾聽(tīng) 062
4.4 批判性傾聽(tīng) 065
4.4 傾聽(tīng)和反應(yīng)語(yǔ)義學(xué) 067
第二部分 演講信息
第五章 演講的主題、目的和內(nèi)容 077
5.1 主題 079
5.2 目的 081
5.3 內(nèi)容 084
5.4 論據(jù)的形式 088
第六章 組織和大綱 103
6.1 組織的必要性 105
6.2 導(dǎo)言 106
6.3 演講正文 111
6.4 結(jié)束語(yǔ) 115
6.5 完成大綱 116
第七章 信息式演講 121
7.1 說(shuō)明的要點(diǎn) 123
7.2 采取中立態(tài)度 126
7.3 商業(yè)世界中的演講 128
第八章 思維和推論 137
8.1 批判性思維 139
8.2 歸納法 143
8.3 演繹法 145
8.4 發(fā)現(xiàn)自己的信念 147
第九章 勸說(shuō)式演講 155
9.1 勸說(shuō)內(nèi)容 157
9.2 選取立場(chǎng) 160
9.3 建立論證 163
9.4 情感訴求 165
第三部分 演講者
第十章 演講者的情緒 177
10.1 想讓別人聆聽(tīng)的欲望 179
10.2 建立新的自我形象 180
10.3 賦予全新形象 186
第十一章 發(fā)表演講 191
11.1 語(yǔ)言的使用 193
11.2 發(fā)表方式 196
11.3 信息的各種層面 200
11.4 強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn) 205
11.5 回應(yīng)問(wèn)題 207
第十二章 視覺(jué)工具的力量 215
12.1 powerpoint 216
12.2 高風(fēng)險(xiǎn)演講 219
12.3 使用視覺(jué)輔助工具達(dá)成目的 223
12.4 話筒和攝像機(jī) 228
12.5 準(zhǔn)備就緒 230
第十三章 符合道德標(biāo)準(zhǔn) 235
13.1 實(shí)話實(shí)說(shuō) 237
13.2 有風(fēng)險(xiǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn) 241
13.3 社會(huì)契約 246
附錄 演講時(shí)機(jī) 253
特殊場(chǎng)合的簡(jiǎn)短演講 253
演講場(chǎng)合的各類形式 256
出版后記 258
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當(dāng)眾講話的藝術(shù)(插圖修訂第8版) : 說(shuō)什么,如何說(shuō),大家才肯聽(tīng) 相關(guān)資料
口才是一種競(jìng)爭(zhēng)力！約翰 哈斯林教授深得“說(shuō)話藝術(shù)”的精髓。
——王強(qiáng)，新東方創(chuàng)始人之一，著名英語(yǔ)演講專家
當(dāng)眾講話的藝術(shù)(插圖修訂第8版) : 說(shuō)什么,如何說(shuō),大家才肯聽(tīng) 作者簡(jiǎn)介
約翰·哈斯林（Jogh Hasling），美國(guó)加利福尼亞福特希爾大學(xué)榮休教授，在該校主持演講課程27年。1963年于薩克拉門(mén)托加州州立大學(xué)取得文學(xué)碩士學(xué)位，之后在該校任教并指導(dǎo)該校辯論隊(duì)。1966年哈斯林來(lái)到福特希爾大學(xué)，教授演講課并擔(dān)任校廣播臺(tái)的教師顧問(wèn)。隨后，開(kāi)設(shè)了小組討論、人際溝通和廣播新聞等課程，并撰寫(xiě)了相關(guān)書(shū)籍。教師是他的第二職業(yè)，他的第一職業(yè)是廣播。從1952年到1961年，他為北加利福尼亞的若干電臺(tái)擔(dān)任播音員和技術(shù)人員。1980年，與麥格勞-希爾公司合作出版了《無(wú)線電廣播基礎(chǔ)原理》一書(shū)。 馬昕，武漢大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)碩士，曾供職于中華書(shū)局，現(xiàn)為自由譯者及編輯。 袁婧，現(xiàn)于中國(guó)傳媒大學(xué)攻讀國(guó)際新聞與傳播碩士學(xué)位，曾譯有《佳能5D3教程》《文案創(chuàng)作完全手冊(cè)》。
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