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包郵 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校教學(xué)改革探索與實踐:深圳大學(xué)管理學(xué)院研究論文集(5)
作者：李麗主編
開本：
26cm
頁數(shù)：
275
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基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校教學(xué)改革探索與實踐:深圳大學(xué)管理學(xué)院研究論文集(5) 版權(quán)信息
- ISBN：9787566808905
- 條形碼：9787566808905 ; 978-7-5668-0890-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校教學(xué)改革探索與實踐:深圳大學(xué)管理學(xué)院研究論文集(5) 本書特色
《基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校教學(xué)改革探索與實踐：深圳大學(xué)管理學(xué)院研究論文集（5）》是深圳大學(xué)管理學(xué)院在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)實踐中，結(jié)合自身教學(xué)及培養(yǎng)目標(biāo)的特點以及學(xué)生的人才結(jié)構(gòu)總結(jié)的研究成果結(jié)集！痘趹(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校教學(xué)改革探索與實踐：深圳大學(xué)管理學(xué)院研究論文集（5）》共分為三篇，**篇為課程建設(shè)與實踐教學(xué)；第二篇為應(yīng)用型人才培養(yǎng)探究；第三篇為學(xué)生園地。
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校教學(xué)改革探索與實踐:深圳大學(xué)管理學(xué)院研究論文集(5) 內(nèi)容簡介
本書是深圳大學(xué)管理學(xué)院在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)實踐中，結(jié)合自身教學(xué)及培養(yǎng)目標(biāo)的特點以及學(xué)生的人才結(jié)構(gòu)總結(jié)的研究成果結(jié)集。本書共分為三篇，**篇為課程建設(shè)與實踐教學(xué)；第二篇為應(yīng)用型人才培養(yǎng)探究；第三篇為學(xué)生園地。
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校教學(xué)改革探索與實踐:深圳大學(xué)管理學(xué)院研究論文集(5) 目錄
緒言
**編 課程建設(shè)與實踐教學(xué)
“企業(yè)戰(zhàn)略管理”課程基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)實踐
“市場調(diào)研”創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)：實踐與反思
混合式教學(xué)法在“消費(fèi)者行為學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
深圳大學(xué)本科“創(chuàng)新研究短課”述評
基于triz創(chuàng)新理論的“運(yùn)籌學(xué)”實踐教學(xué)研究與思考
“過程性考核”理念在“績效管理”課程中的應(yīng)用研究
商業(yè)模擬運(yùn)營競賽與實踐教學(xué)相結(jié)合的培養(yǎng)模式探討
——以深圳大學(xué)現(xiàn)代管理教學(xué)實驗中心為例
prezi在“激勵理論與方法”課上的應(yīng)用
以學(xué)生為主體的多樣化教學(xué)模式探究
——以“系統(tǒng)工程”課程為例
“管理學(xué)”課程教材內(nèi)容體系研究
體驗式課堂教學(xué)設(shè)計
——以供應(yīng)鏈庫存管理為例
“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”課程的全程開發(fā)教學(xué)模式探討
基于開放式理念的“地方政府學(xué)”課程體系優(yōu)化
基于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
——從“第三部門研究”課程教學(xué)改革說起
收益管理游戲及其在“供應(yīng)鏈管理”課程教學(xué)中的應(yīng)用
以可雇傭性為導(dǎo)向的應(yīng)用型課程設(shè)計
——以“統(tǒng)計分析與spss應(yīng)用”課程為例
互動式教學(xué)：如何讓枯燥的管理學(xué)理論變得有趣
淺析認(rèn)知學(xué)習(xí)理論在夜大教學(xué)中的應(yīng)用
第二編 應(yīng)用型人才培養(yǎng)探究
淺析人力資源開發(fā)視野f的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)
在教學(xué)中組織“線上社區(qū)式”研討的探索與實踐
——以“資本投資學(xué)”課程為例
關(guān)于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的一點體會
——以深圳大學(xué)管理學(xué)院本科教學(xué)為例
以課堂為平臺推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育策劃與管理
——以深圳大學(xué)為例
本科畢業(yè)論文改革路徑探討
基于眾包視角下高校營銷大賽的思考
淺議“微”時代的教與學(xué)
管理學(xué)院首屆全英班設(shè)贏動因、存在問題及對策
電子商務(wù)實驗室資源建設(shè)問題的思考
人力資源管理專業(yè)本科畢業(yè)生可雇傭性研究
——以深圳大學(xué)為例
如何開展“聚徒教學(xué)”
——基于“品牌管理前沿研討”項目的調(diào)查分析
中國人人格測量工具的適用性問題
基于pbl的管理類綜合實驗方案探索
——以項目管理實驗教學(xué)環(huán)節(jié)為例
基于感知質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)持續(xù)使用意向的研究
高校團(tuán)隊教學(xué)的思考與實踐研究
基于世界咖啡屋的mba新教學(xué)模式
——群互式研討的探討與實踐
基于強(qiáng)化“3a”定位的mpa教育理念探討
——深圳大學(xué)mpa教育的理念與實踐
第三編 學(xué)生園地
淺談erp沙盤在高校中的普及推廣
從價格戰(zhàn)看現(xiàn)今b2c電子商務(wù)服務(wù)平臺發(fā)展
——以815**、蘇寧價格戰(zhàn)為例
中國移動支付產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與研究
深圳養(yǎng)老保險制度的運(yùn)行狀況及改善對策研究
關(guān)于深圳市南山區(qū)濱海社區(qū)養(yǎng)犬管理現(xiàn)狀的調(diào)查分析
關(guān)于深圳市社會工作人才流失問題的調(diào)研報告
**編 課程建設(shè)與實踐教學(xué)
“企業(yè)戰(zhàn)略管理”課程基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)實踐
“市場調(diào)研”創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)：實踐與反思
混合式教學(xué)法在“消費(fèi)者行為學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
深圳大學(xué)本科“創(chuàng)新研究短課”述評
基于triz創(chuàng)新理論的“運(yùn)籌學(xué)”實踐教學(xué)研究與思考
“過程性考核”理念在“績效管理”課程中的應(yīng)用研究
商業(yè)模擬運(yùn)營競賽與實踐教學(xué)相結(jié)合的培養(yǎng)模式探討
——以深圳大學(xué)現(xiàn)代管理教學(xué)實驗中心為例
prezi在“激勵理論與方法”課上的應(yīng)用
以學(xué)生為主體的多樣化教學(xué)模式探究
——以“系統(tǒng)工程”課程為例
“管理學(xué)”課程教材內(nèi)容體系研究
體驗式課堂教學(xué)設(shè)計
——以供應(yīng)鏈庫存管理為例
“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”課程的全程開發(fā)教學(xué)模式探討
基于開放式理念的“地方政府學(xué)”課程體系優(yōu)化
基于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
——從“第三部門研究”課程教學(xué)改革說起
收益管理游戲及其在“供應(yīng)鏈管理”課程教學(xué)中的應(yīng)用
以可雇傭性為導(dǎo)向的應(yīng)用型課程設(shè)計
——以“統(tǒng)計分析與spss應(yīng)用”課程為例
互動式教學(xué)：如何讓枯燥的管理學(xué)理論變得有趣
淺析認(rèn)知學(xué)習(xí)理論在夜大教學(xué)中的應(yīng)用
第二編 應(yīng)用型人才培養(yǎng)探究
淺析人力資源開發(fā)視野f的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)
在教學(xué)中組織“線上社區(qū)式”研討的探索與實踐
——以“資本投資學(xué)”課程為例
關(guān)于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的一點體會
——以深圳大學(xué)管理學(xué)院本科教學(xué)為例
以課堂為平臺推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育策劃與管理
——以深圳大學(xué)為例
本科畢業(yè)論文改革路徑探討
基于眾包視角下高校營銷大賽的思考
淺議“微”時代的教與學(xué)
管理學(xué)院首屆全英班設(shè)贏動因、存在問題及對策
電子商務(wù)實驗室資源建設(shè)問題的思考
人力資源管理專業(yè)本科畢業(yè)生可雇傭性研究
——以深圳大學(xué)為例
如何開展“聚徒教學(xué)”
——基于“品牌管理前沿研討”項目的調(diào)查分析
中國人人格測量工具的適用性問題
基于pbl的管理類綜合實驗方案探索
——以項目管理實驗教學(xué)環(huán)節(jié)為例
基于感知質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)持續(xù)使用意向的研究
高校團(tuán)隊教學(xué)的思考與實踐研究
基于世界咖啡屋的mba新教學(xué)模式
——群互式研討的探討與實踐
基于強(qiáng)化“3a”定位的mpa教育理念探討
——深圳大學(xué)mpa教育的理念與實踐
第三編 學(xué)生園地
淺談erp沙盤在高校中的普及推廣
從價格戰(zhàn)看現(xiàn)今b2c電子商務(wù)服務(wù)平臺發(fā)展
——以815**、蘇寧價格戰(zhàn)為例
中國移動支付產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與研究
深圳養(yǎng)老保險制度的運(yùn)行狀況及改善對策研究
關(guān)于深圳市南山區(qū)濱海社區(qū)養(yǎng)犬管理現(xiàn)狀的調(diào)查分析
關(guān)于深圳市社會工作人才流失問題的調(diào)研報告
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