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如何在游戲中干預(yù)自閉譜系障礙兒童 版權(quán)信息
- ISBN：9787301236659
- 條形碼：9787301236659 ; 978-7-301-23665-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
如何在游戲中干預(yù)自閉譜系障礙兒童 本書特色
游戲是兒童的天性，在自閉譜系障礙兒童的早期干預(yù)中，游戲居于不可忽視的地位。我們可以將游戲看做是一個的發(fā)展領(lǐng)域，同時，它也是評估和干預(yù)自閉譜系障礙兒童的重要手段。《如何在游戲中干預(yù)自閉譜系障礙兒童》一書共分為三個部分：**部分，基于理論并結(jié)合實(shí)踐，介紹了自閉譜系障礙兒童的游戲特點(diǎn)，運(yùn)用游戲評估和干預(yù)的優(yōu)勢和基本原則，如何選擇游戲材料，如何用游戲做評估，基于游戲的干預(yù)方法，以及在游戲中干預(yù)自閉譜系障礙兒童的策略和注意事項(xiàng)等問題。第二部分，將游戲視為自閉譜系障礙兒童的發(fā)展領(lǐng)域之一，向大家呈現(xiàn)一般兒童的游戲發(fā)展序列，并給出了詳細(xì)的評估指南。第三部分是游戲活動方案，每個方案都給出了游戲活動的目的、準(zhǔn)備、步驟、注意事項(xiàng)和掌握目標(biāo)，幫助家長和干預(yù)者更好的實(shí)施游戲活動。
如何在游戲中干預(yù)自閉譜系障礙兒童 內(nèi)容簡介
《自閉譜系障礙兒童早期干預(yù)叢書》是一套基于國內(nèi)外*新的自閉譜系障礙兒童早期干預(yù)的理論和實(shí)踐，結(jié)合我國教師和家長的需求來編寫的注重科學(xué)性和操作性的叢書。語言通俗易懂，理論新進(jìn)展以問答的形式簡明扼要，增加了可操作的評估部分，特別值得推薦的是本叢書的活動/游戲方案部分，可以為教師、家長們提供有意義的參考。
本叢書目前已經(jīng)出版七本，包括：
《如何理解自閉譜系障礙兒童和早期干預(yù)》（蘇雪云）
《如何在游戲中對兒童進(jìn)行干預(yù)》（朱瑞、周念麗）
《如何發(fā)展兒童的溝通能力》（朱曉晨、蘇雪云）
《如何發(fā)展兒童的社會交往能力》（呂夢、楊廣學(xué)）
《如何發(fā)展兒童的自我照料能力》（倪萍萍、周波）
《如何發(fā)展兒童的感知和運(yùn)動能力》（韓文娟、徐芳、王和平）
《如何發(fā)展兒童的認(rèn)知能力》（潘前前、楊福義）
如何在游戲中干預(yù)自閉譜系障礙兒童 目錄
**部分 一起來了解兒童的游戲能力
一 兒童的游戲有哪些特質(zhì)？
二 兒童游戲如何分類？
三 自閉譜系障礙兒童的游戲有哪些特點(diǎn)？
四 游戲?yàn)槲覀冊u估和干預(yù)自閉譜系障礙兒童帶來哪些便利？
五 我們運(yùn)用游戲做干預(yù)的基本原則是什么？
六 如何為兒童選擇適合的游戲材料？
七 如何運(yùn)用游戲評估兒童的能力？
八 以游戲?yàn)榛A(chǔ)的干預(yù)方法有哪些？
九 如何進(jìn)行親子游戲干預(yù)？
十 在集體游戲中如何實(shí)施干預(yù)？
十一 在干預(yù)中引導(dǎo)兒童游戲的策略有哪些？
十二 在游戲中可以為兒童提供哪些支持？
十三 運(yùn)用游戲干預(yù)時要注意什么？
第二部分 看看你的孩子的發(fā)展水平
一 “我準(zhǔn)備好了嗎？”
二 評估指南
1.0～12個月
2.12～24個月
3.24～36個月如何評估7
4.36～48個月如何評估7
5.48～60個月如何評估7
第三部分 讓我們一起在游戲中促進(jìn)兒童成長
一 0～2歲
1.小車動起來（追視能力）
2.叮叮當(dāng)（手眼協(xié)調(diào)能力）
3.滾球球（手眼協(xié)調(diào)、共同注意能力）
4.“下雪咯”（手指靈活性）
5.追趕小青蛙（抓握能力、手眼協(xié)調(diào)能力）
6.趕走大灰狼（手臂力量、手眼協(xié)調(diào)能力）
7.抓泡泡（手眼協(xié)調(diào)、追視能力）
8.我的小手。ㄊ植靠刂屏Α⒏兄伾托螤睿
9.推推拉拉（平衡能力、互動能力）
10.大小配（理解大小概念和事物關(guān)系）
……
第四部分 資源推薦
一 兒童的游戲有哪些特質(zhì)？
二 兒童游戲如何分類？
三 自閉譜系障礙兒童的游戲有哪些特點(diǎn)？
四 游戲?yàn)槲覀冊u估和干預(yù)自閉譜系障礙兒童帶來哪些便利？
五 我們運(yùn)用游戲做干預(yù)的基本原則是什么？
六 如何為兒童選擇適合的游戲材料？
七 如何運(yùn)用游戲評估兒童的能力？
八 以游戲?yàn)榛A(chǔ)的干預(yù)方法有哪些？
九 如何進(jìn)行親子游戲干預(yù)？
十 在集體游戲中如何實(shí)施干預(yù)？
十一 在干預(yù)中引導(dǎo)兒童游戲的策略有哪些？
十二 在游戲中可以為兒童提供哪些支持？
十三 運(yùn)用游戲干預(yù)時要注意什么？
第二部分 看看你的孩子的發(fā)展水平
一 “我準(zhǔn)備好了嗎？”
二 評估指南
1.0～12個月
2.12～24個月
3.24～36個月如何評估7
4.36～48個月如何評估7
5.48～60個月如何評估7
第三部分 讓我們一起在游戲中促進(jìn)兒童成長
一 0～2歲
1.小車動起來（追視能力）
2.叮叮當(dāng)（手眼協(xié)調(diào)能力）
3.滾球球（手眼協(xié)調(diào)、共同注意能力）
4.“下雪咯”（手指靈活性）
5.追趕小青蛙（抓握能力、手眼協(xié)調(diào)能力）
6.趕走大灰狼（手臂力量、手眼協(xié)調(diào)能力）
7.抓泡泡（手眼協(xié)調(diào)、追視能力）
8.我的小手。ㄊ植靠刂屏Α⒏兄伾托螤睿
9.推推拉拉（平衡能力、互動能力）
10.大小配（理解大小概念和事物關(guān)系）
……
第四部分 資源推薦
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如何在游戲中干預(yù)自閉譜系障礙兒童 作者簡介
叢書總指導(dǎo)為我國自閉譜系障礙研究領(lǐng)域的權(quán)威——方俊明教授；叢書主編為華東師范大學(xué)副教授蘇雪云（美國喬治敦大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士后），專注自閉譜系障礙兒童早期干預(yù)的研究和實(shí)踐，有十多年年早期干預(yù)實(shí)踐和家庭指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。
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