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小學生心理健康與輔導-(第2版) 版權信息
- ISBN：9787040387049
- 條形碼：9787040387049 ; 978-7-04-038704-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生心理健康與輔導-(第2版) 本書特色
“小學生心理健康與輔導”是高等院校小學教育 專業本、專科學生以及教師教育專業學生必修或限定 選修的一門課程。《小學生心理健康與輔導（第2版 ）》全面貫徹和落實教育部頒布的《中小學心理健康 教育指導綱要（2012年修訂）》的精神和指導思想， 幫助小學教師、準教師學習和掌握小學生心理健康與 輔導的理論、方法、技術和技巧。 第2版在第1版的基礎上做了內容上的修訂，新增 了第十章有關適合小學生心理發展特點的繪畫、游戲 和心理劇等心理健康輔導的內容；對第1版中的心理 咨詢理論和技術等部分內容做了壓縮和調整，使之* 加精練和實用。 郭黎巖編*的《小學生心理健康與輔導（第2版 ）》可作為高等院校小學教育專業的本、專科教材， 也可作為小學心理輔導教師、兒童心理輔導人員、教 師繼續教育以及社會工作者專業進修的參考用書。
小學生心理健康與輔導-(第2版) 內容簡介
“小學生心理健康與輔導”是高等院校小學教育專業本、專科學生以及其他教師教育專業學生必修或限定選修的一門課程。本書全面貫徹和落實教育部頒布的《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》的精神和指導思想，幫助小學教師、準教師學習和掌握小學生心理健康與輔導的理論、方法、技術和技巧。
小學生心理健康與輔導-(第2版) 目錄
**編 小學生心理健康與輔導概論 **章 小學生心理健康概述 **節 小學生心理健康的含義及標準 第二節 小學生心理健康的現狀 第三節 影響小學生心理健康的因素 第四節 小學生心理健康教育 第二章 小學生心理輔導概述 **節 小學生心理輔導的含義、特點及作用 第二節 小學生心理輔導的任務與內容 第三節 小學生心理輔導的過程和技巧 第四節 影響小學生心理輔導關系的因素 第三章 小學生心理發展的特點 **節 小學生生長發育的規律和特點 第二節 小學生心理發展的特點 第三節 小學生心理發展的主要矛盾第二編 小學生心理健康與輔導的理論 第四章 小學生心理健康與輔導的理論和方法 **節 精神分析理論 第二節 行為主義理論 第三節 人本主義理論 第四節 認知療法 第五節 森田療法 第六節 現實療法第三編 小學生心理健康問題與輔導 第五章 小學生學習心理健康與輔導 **節 小學生學習障礙的表現及矯正 第二節 小學生考試焦慮的表現及調適 第三節 小學生如何科學用腦 第六章 小學生自我意識的發展與輔導 **節 小學生自我意識發展的特點 第二節 小學生自尊與自卑心理 第三節 小學生自我意識的培養與輔導 第七章 小學生常見心理行為問題與輔導 **節 小學生心理行為問題概述 第二節 小學生心理適應問題及輔導 第三節 小學生不良行為問題及輔導 第四節 小學生不良個性心理的輔導第四編 小學生心理健康教育活動與輔導 第八章 小學生心理健康教育網絡 **節 家庭教育與小學生心理健康 第二節 學校教育與小學生心理健康 第三節 社區教育與小學生心理健康 第四節 小學生心理健康教育網絡的構建 第九章 小學心理健康教育活動課程設計 **節 小學心理健康教育活動課程概述 第二節 小學心理健康教育活動課程設計 第三節 小學心理健康教育活動課程實施與評價 第十章 小學生心理輔導與實施 **節 小學生繪畫輔導與實施 第二節 小學生游戲輔導與實施 第三節 小學生心理劇輔導與實施第五編 小學生心理咨詢技術與心理健康測評 第十一章 小學生心理咨詢的理論與技術 **節 心理咨詢概述 第二節 小學生心理咨詢的任務和內容 第三節 小學生心理咨詢的形式及過程 第四節 小學生心理咨詢的常用技術 第十二章 小學生心理健康的測量與評價 **節 小學生心理健康測量與評價概述 第二節 小學生心理健康測量與評價的過程和方法 第三節 常見的小學生心理健康測驗量表及其使用參考文獻
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