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高中通用技術教師專業能力必修 版權信息
- ISBN：9787562164524
- 條形碼：9787562164524 ; 978-7-5621-6452-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中通用技術教師專業能力必修 本書特色
《青藍工程專業能力必修系列：高中通用技術教師專業能力必修》在研究、探討適應新形勢的通用技術教師**的技能、素養的基礎上，針對通用技術學科特點和高中學段特點，總結促進高中通用技術教師專業化成長的具體明確的方法！肚嗨{工程專業能力必修系列：高中通用技術教師專業能力必修》分為“知識儲備”和“技能修練”兩篇，共十五個專題。從專業特征、技術原理教學能力、技術語言教學能力、技術設計教學能力、技術評價教學參、實驗室建設能力。專業素養等方面綜臺闡述了高中通用技術教師需要的備個方面的能力和獲取途徑。每個專題下面自設幾個小話題，把教學理論與豐富的案例結合起來，為高中通用技術教師提供了形成專業技能的有效方法。
高中通用技術教師專業能力必修 內容簡介
《青藍工程專業能力必修系列：高中通用技術教師專業能力必修》在研究、探討適應新形勢的通用技術教師**的技能、素養的基礎上，針對通用技術學科特點和高中學段特點，總結促進高中通用技術教師專業化成長的具體明確的方法。《青藍工程專業能力必修系列：高中通用技術教師專業能力必修》分為“知識儲備”和“技能修練”兩篇，共十五個專題。從專業特征、技術原理教學能力、技術語言教學能力、技術設計教學能力、技術評價教學參、實驗室建設能力。專業素養等方面綜臺闡述了高中通用技術教師需要的備個方面的能力和獲取途徑。每個專題下面自設幾個小話題，把教學理論與豐富的案例結合起來，為高中通用技術教師提供了形成專業技能的有效方法。
高中通用技術教師專業能力必修 目錄
**章 技術教育的專業特征與通用技術教師的專業化
**節 技術教育的學科發展與教師專業化
第二節 我國普通高中通用技術教師現狀
第三節 國際化視野下的通用技術教師專業化
第二章 技術原理教學能力修煉
**節 技術原理教學能力概述
第二節 課程標準中技術原理解讀
第三節 技術原理教學策略的選擇與應用
第四節 技術原理優秀教學案例點評
第三章 技術語言教學能力修煉
**節 技術語言教學能力概述
第二節 課程標準中關于技術語言的內容與要求
第三節 技術語言教學策略的設計與選擇
第四節 圖樣繪制教學能力的提升路徑
第五節 技術語言教學案例點評
第四章 技術設計教學能力修煉
**節 技術設計教學能力概述
第二節 課程標準中關于技術設計的內容與要求
第三節 技術設計常用教學策略及其實施
第四節 方案構思教學能力的提高
第五節 技術設計教學優秀案例
第五章 技術試驗教學能力修煉
**節 技術試驗教學能力概述
第二節 課程標準中關于技術試驗的內容與要求
第三節 技術試驗常用教學策略及其實施
第四節 技術試驗教學優秀案例點評
第六章 技術探究教學能力修煉
**節 “技術探究”教學能力概述
第二節 課程標準中關于技術探究的內容與要求
第三節 技術探究常用教學策略及其實施
第四節 技術探究教學優秀案例點評
第七章 技術制作教學能力修煉
**節 技術制作教學能力概述
第二節 課程標準中關于技術制作的內容與要求
第三節 技術制作常用教學策略及其實施
第四節 技術制作教學優秀案例點評
第八章 技術操作教學能力修煉
**節 技術操作教學能力概述
第二節 技術操作常用教學策略及其實施
第三節 技術操作教學優秀案例點評
第九章 技術文化教學能力修煉
**節 課程標準中關于技術文化的內容與要求
第二節 技術文化內涵
第三節 技術文化教學能力的提高及常用教學策略
第四節 技術文化教學優秀案例點評
第十章 技術評價教學能力修煉
**節 技術評價教學能力概述
第=節課程標準中關于技術評價的內容與要求
第三節 技術評價常用教學策略及其實施
第四節 對模型制作的評價
第十一章 教學設計能力修煉
**節 教學設計能力概述
第二節 通用技術課程教學設計的基本模式
第三節 通用技術課程教學設計能力的提升
第十二章 教學實施能力修煉
**節 通用技術教學實施能力概述
第二節 通用技術課程教學實施的主要策略
第三節 通用技術課程的教學實施策略
第四節 通用技術課程教學實施能力的提升路徑
第十三章 教學評價能力修煉
**節 通用技術教學評價能力概述
第二節 通用技術課程教學評價的理念與方法
第三節 通用技術課程教學評價能力的提升
第十四章 通用技術實踐室建設能力修煉
**節 通用技術實踐室建設能力概述
第二節 通用技術實踐室建設規范
第三節 通用技術實踐室的建設、使用與管理
第四節 通用技術教師實踐室建設能力的提升策略
第十五章 通用技術教師技術素養修煉
**節 技術素養的內涵
第二節 新課程對通用技術教師技術素養的要求
第三節 提升通用技術教師技術素養的機制和路徑
后記
**節 技術教育的學科發展與教師專業化
第二節 我國普通高中通用技術教師現狀
第三節 國際化視野下的通用技術教師專業化
第二章 技術原理教學能力修煉
**節 技術原理教學能力概述
第二節 課程標準中技術原理解讀
第三節 技術原理教學策略的選擇與應用
第四節 技術原理優秀教學案例點評
第三章 技術語言教學能力修煉
**節 技術語言教學能力概述
第二節 課程標準中關于技術語言的內容與要求
第三節 技術語言教學策略的設計與選擇
第四節 圖樣繪制教學能力的提升路徑
第五節 技術語言教學案例點評
第四章 技術設計教學能力修煉
**節 技術設計教學能力概述
第二節 課程標準中關于技術設計的內容與要求
第三節 技術設計常用教學策略及其實施
第四節 方案構思教學能力的提高
第五節 技術設計教學優秀案例
第五章 技術試驗教學能力修煉
**節 技術試驗教學能力概述
第二節 課程標準中關于技術試驗的內容與要求
第三節 技術試驗常用教學策略及其實施
第四節 技術試驗教學優秀案例點評
第六章 技術探究教學能力修煉
**節 “技術探究”教學能力概述
第二節 課程標準中關于技術探究的內容與要求
第三節 技術探究常用教學策略及其實施
第四節 技術探究教學優秀案例點評
第七章 技術制作教學能力修煉
**節 技術制作教學能力概述
第二節 課程標準中關于技術制作的內容與要求
第三節 技術制作常用教學策略及其實施
第四節 技術制作教學優秀案例點評
第八章 技術操作教學能力修煉
**節 技術操作教學能力概述
第二節 技術操作常用教學策略及其實施
第三節 技術操作教學優秀案例點評
第九章 技術文化教學能力修煉
**節 課程標準中關于技術文化的內容與要求
第二節 技術文化內涵
第三節 技術文化教學能力的提高及常用教學策略
第四節 技術文化教學優秀案例點評
第十章 技術評價教學能力修煉
**節 技術評價教學能力概述
第=節課程標準中關于技術評價的內容與要求
第三節 技術評價常用教學策略及其實施
第四節 對模型制作的評價
第十一章 教學設計能力修煉
**節 教學設計能力概述
第二節 通用技術課程教學設計的基本模式
第三節 通用技術課程教學設計能力的提升
第十二章 教學實施能力修煉
**節 通用技術教學實施能力概述
第二節 通用技術課程教學實施的主要策略
第三節 通用技術課程的教學實施策略
第四節 通用技術課程教學實施能力的提升路徑
第十三章 教學評價能力修煉
**節 通用技術教學評價能力概述
第二節 通用技術課程教學評價的理念與方法
第三節 通用技術課程教學評價能力的提升
第十四章 通用技術實踐室建設能力修煉
**節 通用技術實踐室建設能力概述
第二節 通用技術實踐室建設規范
第三節 通用技術實踐室的建設、使用與管理
第四節 通用技術教師實踐室建設能力的提升策略
第十五章 通用技術教師技術素養修煉
**節 技術素養的內涵
第二節 新課程對通用技術教師技術素養的要求
第三節 提升通用技術教師技術素養的機制和路徑
后記
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