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北大清華狀元都養(yǎng)成的100個聽課習(xí)慣 版權(quán)信息
- ISBN：9787510444852
- 條形碼：9787510444852 ; 978-7-5104-4485-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
北大清華狀元都養(yǎng)成的100個聽課習(xí)慣 本書特色
《北大清華狀元都養(yǎng)成的100個聽課習(xí)慣》由陳 年年主編，《北大清華狀元都養(yǎng)成的100個聽課習(xí)慣 》圍繞聽課和筆記這兩大基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，精選了中學(xué)生必 須養(yǎng)成的100種聽課習(xí)慣，內(nèi)容既包括平時課堂學(xué)習(xí) 的一般規(guī)律，也有針對不同科目的聽課竅門，能幫助 廣大中學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)上游刃有余，做到當(dāng)堂知識當(dāng) 堂消化，為學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提高打下*堅實的基礎(chǔ)。
北大清華狀元都養(yǎng)成的100個聽課習(xí)慣 內(nèi)容簡介
本書圍繞聽課和筆記這兩大基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，精選了100條中學(xué)生必須了解和掌握的聽課錦囊，內(nèi)容既包括平時課堂學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，也有針對不同科目的聽課竅門，能幫助廣大中學(xué)生們在課堂學(xué)習(xí)上游刃有余，做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化，為學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提高打下*堅實的基礎(chǔ)。
北大清華狀元都養(yǎng)成的100個聽課習(xí)慣 目錄
**章 掌握聽課方法——學(xué)會做課堂學(xué)習(xí)的主人
在中學(xué)階段，課堂學(xué)習(xí)的時間占了全天學(xué)習(xí)時間的三分之二以上。無論你的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危n堂聽講永遠是*重要、*關(guān)鍵的。
001 45分鐘里的加減法
002 你的聽課目標(biāo)：當(dāng)堂掌握知識點
003 課堂注意力的提升方法
004 掌握課堂注意力的調(diào)換
005 緊緊跟上老師的講課思路
006 請多問幾個“為什么”
007 聽課的關(guān)鍵是加深理解
008 珍惜課堂討論這一寶貴機會
009 以我為主，只聽對自己有用的信息
010 避免光聽不看和不做課堂小結(jié)
011 聽講題課要抓住的6個方面
012 聽“教科書派”老師的課要事先抓重點
013 聽“教師用書派”老師的課要選好參考書
014 聽“脫軌派”老師的課要先詳讀課本
015 聽“念佛派”老師的課要多發(fā)問
016 聽“射手派”老師的課要改變筆記方式
017 聽課要“眼觀三路，耳聽一方”
018 怎樣讓你的大腦活躍起來
019 聽課就是與老師做好配合
020 上新課時要學(xué)會聯(lián)系舊課
021 積極發(fā)言，將被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n
022 課堂回答問題有技巧
023 聽課要抓住關(guān)鍵內(nèi)容
024 課堂是聽與思的結(jié)合
025 聽課流程也需要安排
第二章 做好課堂筆記——用*少的時間消化課堂知識
課堂筆記是我們提高聽課效率*有效的方法之一。一本優(yōu)秀筆記記錄的往往是一堂課的重點、難點和疑點。
026 筆記是聽課的一個關(guān)鍵部分
027 聽課與記筆記的關(guān)系一定要處理好
028 課堂筆記到底要記什么
029 課堂筆記應(yīng)該怎么記
030 既要突出重點，也要及時補充
031 記課堂筆記要因“科”制宜
032 編提綱、寫提要的記筆記方法
033 利用符號和縮寫記筆記
034 找到*理想的筆記形式
035 課本上也可以做筆記
036 短小精練的摘錄式筆記
037 方便靈活的圖表式筆記
038 整理過的筆記才是好筆記
039 加工、整理筆記的四項原則
040 整理筆記的具體方法與要求
041 整理課堂筆記六步法
042 好筆記要有好的編輯技巧
043 沙里淘金篩選筆記內(nèi)容
044 堅持做難題筆記與錯題筆記
045 增強筆記的“視覺效果”
046 避免兩種記筆記的誤區(qū)
047 課堂筆記要因科而異
第三章 分科聽課技巧——熟悉不同科目的聽課模式
不同學(xué)科的獨特學(xué)習(xí)特點，在課堂上體現(xiàn)得*明顯。學(xué)習(xí)材料不同，老師的講課方式不同，我們聽課的方法也應(yīng)該因“科”制宜。
048 上好語文課要抓住三大前提
049 課前要先熟讀課文
050 把思考作為語文課的中心環(huán)節(jié)
051 用游戲的方式上語文課
052 聽語文課要學(xué)會疑問與聯(lián)想
053 好的閱讀技巧讓你的語文課更高效
054 聽好語文課的幾個小訣竅
055 課下要培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
056 預(yù)習(xí)是上好數(shù)學(xué)課的關(guān)鍵
057 數(shù)學(xué)課本也要認真閱讀
058 聽好數(shù)學(xué)課的四個要求
059 爭取在課堂上真正理解數(shù)學(xué)概念
060 重視老師運用的數(shù)學(xué)思維方法
061 聽數(shù)學(xué)課時要注意掌握“活知識”
062 掌握數(shù)學(xué)語言是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵
063 英語課該怎么預(yù)習(xí)
064 如何在課堂上進行英語聽說訓(xùn)練
065 英語課堂上的單詞記憶方法
066 掌握語法是上好英語課的關(guān)鍵之一
067 跟隨老師一起分析英語課文
068 物理課上要牢牢掌握概念、定律與公式
069 如何上好物理實驗課
070 聽課時要抓住化學(xué)概念中的關(guān)鍵詞
071 化學(xué)課也要記好筆記
072 化學(xué)實驗課的學(xué)習(xí)方法
073 上政治課要掌握基本概念和原理
074 一定要重視的生物實驗課
第四章 課前預(yù)習(xí)＋課后總結(jié)——強化聽課效果的殺手锏
聽課是中學(xué)階段學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但再好的聽課方法，如果沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的配合和補充，也無法達到長遠、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)效果。
075 預(yù)習(xí)和聽課有什么關(guān)系
076 明確預(yù)習(xí)的各項任務(wù)
077 好的預(yù)習(xí)有什么具體要求
078 如何養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣
079 掌握不同科目的預(yù)習(xí)方法
080 課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容與方法
081 掌握課前預(yù)讀的技巧
082 預(yù)習(xí)時如何進行圈點批注
083 你會記預(yù)習(xí)筆記嗎
084 尋找*適合自己的預(yù)習(xí)方法
085 課前預(yù)習(xí)五步走
086 適用于文科的提綱預(yù)習(xí)法
087 利用好課本的目錄
088 制訂一個科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃
089 熟悉復(fù)習(xí)的形式與要求
090 復(fù)習(xí)時要緊緊抓住教科書
091 高效的做表（圖）解復(fù)習(xí)法
092 復(fù)習(xí)過程中要善于抓住主要矛盾
093 *有用的“過電影”復(fù)習(xí)法
094 復(fù)習(xí)的效率如何提高
095 系統(tǒng)復(fù)習(xí)要抓基礎(chǔ)知識和題型
096 實用的“四化”復(fù)習(xí)法
097 先復(fù)習(xí)，后做題
098 每節(jié)課后都要及時復(fù)習(xí)總結(jié)
099 高效使用參考書
100 “舊路新探”復(fù)習(xí)法
在中學(xué)階段，課堂學(xué)習(xí)的時間占了全天學(xué)習(xí)時間的三分之二以上。無論你的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危n堂聽講永遠是*重要、*關(guān)鍵的。
001 45分鐘里的加減法
002 你的聽課目標(biāo)：當(dāng)堂掌握知識點
003 課堂注意力的提升方法
004 掌握課堂注意力的調(diào)換
005 緊緊跟上老師的講課思路
006 請多問幾個“為什么”
007 聽課的關(guān)鍵是加深理解
008 珍惜課堂討論這一寶貴機會
009 以我為主，只聽對自己有用的信息
010 避免光聽不看和不做課堂小結(jié)
011 聽講題課要抓住的6個方面
012 聽“教科書派”老師的課要事先抓重點
013 聽“教師用書派”老師的課要選好參考書
014 聽“脫軌派”老師的課要先詳讀課本
015 聽“念佛派”老師的課要多發(fā)問
016 聽“射手派”老師的課要改變筆記方式
017 聽課要“眼觀三路，耳聽一方”
018 怎樣讓你的大腦活躍起來
019 聽課就是與老師做好配合
020 上新課時要學(xué)會聯(lián)系舊課
021 積極發(fā)言，將被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n
022 課堂回答問題有技巧
023 聽課要抓住關(guān)鍵內(nèi)容
024 課堂是聽與思的結(jié)合
025 聽課流程也需要安排
第二章 做好課堂筆記——用*少的時間消化課堂知識
課堂筆記是我們提高聽課效率*有效的方法之一。一本優(yōu)秀筆記記錄的往往是一堂課的重點、難點和疑點。
026 筆記是聽課的一個關(guān)鍵部分
027 聽課與記筆記的關(guān)系一定要處理好
028 課堂筆記到底要記什么
029 課堂筆記應(yīng)該怎么記
030 既要突出重點，也要及時補充
031 記課堂筆記要因“科”制宜
032 編提綱、寫提要的記筆記方法
033 利用符號和縮寫記筆記
034 找到*理想的筆記形式
035 課本上也可以做筆記
036 短小精練的摘錄式筆記
037 方便靈活的圖表式筆記
038 整理過的筆記才是好筆記
039 加工、整理筆記的四項原則
040 整理筆記的具體方法與要求
041 整理課堂筆記六步法
042 好筆記要有好的編輯技巧
043 沙里淘金篩選筆記內(nèi)容
044 堅持做難題筆記與錯題筆記
045 增強筆記的“視覺效果”
046 避免兩種記筆記的誤區(qū)
047 課堂筆記要因科而異
第三章 分科聽課技巧——熟悉不同科目的聽課模式
不同學(xué)科的獨特學(xué)習(xí)特點，在課堂上體現(xiàn)得*明顯。學(xué)習(xí)材料不同，老師的講課方式不同，我們聽課的方法也應(yīng)該因“科”制宜。
048 上好語文課要抓住三大前提
049 課前要先熟讀課文
050 把思考作為語文課的中心環(huán)節(jié)
051 用游戲的方式上語文課
052 聽語文課要學(xué)會疑問與聯(lián)想
053 好的閱讀技巧讓你的語文課更高效
054 聽好語文課的幾個小訣竅
055 課下要培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
056 預(yù)習(xí)是上好數(shù)學(xué)課的關(guān)鍵
057 數(shù)學(xué)課本也要認真閱讀
058 聽好數(shù)學(xué)課的四個要求
059 爭取在課堂上真正理解數(shù)學(xué)概念
060 重視老師運用的數(shù)學(xué)思維方法
061 聽數(shù)學(xué)課時要注意掌握“活知識”
062 掌握數(shù)學(xué)語言是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵
063 英語課該怎么預(yù)習(xí)
064 如何在課堂上進行英語聽說訓(xùn)練
065 英語課堂上的單詞記憶方法
066 掌握語法是上好英語課的關(guān)鍵之一
067 跟隨老師一起分析英語課文
068 物理課上要牢牢掌握概念、定律與公式
069 如何上好物理實驗課
070 聽課時要抓住化學(xué)概念中的關(guān)鍵詞
071 化學(xué)課也要記好筆記
072 化學(xué)實驗課的學(xué)習(xí)方法
073 上政治課要掌握基本概念和原理
074 一定要重視的生物實驗課
第四章 課前預(yù)習(xí)＋課后總結(jié)——強化聽課效果的殺手锏
聽課是中學(xué)階段學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但再好的聽課方法，如果沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的配合和補充，也無法達到長遠、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)效果。
075 預(yù)習(xí)和聽課有什么關(guān)系
076 明確預(yù)習(xí)的各項任務(wù)
077 好的預(yù)習(xí)有什么具體要求
078 如何養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣
079 掌握不同科目的預(yù)習(xí)方法
080 課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容與方法
081 掌握課前預(yù)讀的技巧
082 預(yù)習(xí)時如何進行圈點批注
083 你會記預(yù)習(xí)筆記嗎
084 尋找*適合自己的預(yù)習(xí)方法
085 課前預(yù)習(xí)五步走
086 適用于文科的提綱預(yù)習(xí)法
087 利用好課本的目錄
088 制訂一個科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃
089 熟悉復(fù)習(xí)的形式與要求
090 復(fù)習(xí)時要緊緊抓住教科書
091 高效的做表（圖）解復(fù)習(xí)法
092 復(fù)習(xí)過程中要善于抓住主要矛盾
093 *有用的“過電影”復(fù)習(xí)法
094 復(fù)習(xí)的效率如何提高
095 系統(tǒng)復(fù)習(xí)要抓基礎(chǔ)知識和題型
096 實用的“四化”復(fù)習(xí)法
097 先復(fù)習(xí)，后做題
098 每節(jié)課后都要及時復(fù)習(xí)總結(jié)
099 高效使用參考書
100 “舊路新探”復(fù)習(xí)法
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北大清華狀元都養(yǎng)成的100個聽課習(xí)慣 作者簡介
陳年年，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，北京四中語文教師。擔(dān)任班主任期間，帶領(lǐng)張韻凝斬獲2013年北京高考文科狀元。教育教學(xué)成果也多次獲市區(qū)級獎勵，并在《中國教育報》《現(xiàn)代教育報》《班主任雜志》《北京教育教學(xué)研究》等報紙雜志公開發(fā)表文章若干，先后參與編寫了《中華名句詞典》《學(xué)生作文描寫詞典》等工具書及《中國學(xué)生成長讀本》《初中生新課標(biāo)讀寫能力升級讀本》等多部學(xué)生優(yōu)秀讀物。
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