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三歲看大-楊健教授談嬰幼兒早期教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787549546060
- 條形碼：9787549546060 ; 978-7-5495-4606-0
- 裝幀：70g書紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
三歲看大-楊健教授談嬰幼兒早期教育 本書特色
為什么古人說“三歲看大”，有沒有科學(xué)依據(jù)？如何培養(yǎng)寶寶動(dòng)手動(dòng)腦的能力和創(chuàng)造力？如何促進(jìn)寶寶的全面發(fā)展？如何從寶寶出生起就創(chuàng)造屬于他們的幸福，讓寶寶健康快樂地成長(zhǎng)，一步一步走上成才之路？ 作為國(guó)內(nèi)知名的早教專家，楊健教授受金寶貝之邀在國(guó)內(nèi)進(jìn)行了數(shù)百場(chǎng)講座，讓數(shù)萬家庭因此受益！這本書，濃縮了楊健教授潛心研究嬰幼兒潛能開發(fā)40年的成果，旨在告訴您怎樣通過早教培養(yǎng)出一個(gè)“健康、聰慧、性格品質(zhì)好”的寶寶，讓健康快樂的童年生活始終相隨。書中既有楊健教授多年立于教育現(xiàn)場(chǎng)的研究成果，以及國(guó)內(nèi)外教育專家的權(quán)威觀點(diǎn)，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循，又有針對(duì)數(shù)百場(chǎng)講座中家長(zhǎng)*為關(guān)注的早期教育問題給出的詳細(xì)而實(shí)用的方法建議、解決方案，可以說，這是一本踐行“知行合一”的育兒書典范！
三歲看大-楊健教授談嬰幼兒早期教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
★“金寶貝”早教中心專家團(tuán)專家楊健教授2014年*新力作，濃縮數(shù)百場(chǎng)講座精華，使數(shù)萬個(gè)家庭受益。 ★誠(chéng)實(shí)的對(duì)話態(tài)度，豐富的早教話題，作者不回避、不夸飾，與家長(zhǎng)探討孩子成長(zhǎng)過程中可能遇到的所有問題。書中，大多數(shù)家長(zhǎng)避而不談的“性教育”問題獨(dú)立成章。 ★作者一手通俗易懂的早教理論，一手豐富生動(dòng)的生活案例，帶領(lǐng)我們一起創(chuàng)造美妙的親子時(shí)光，也讓我們?cè)陴B(yǎng)育孩子時(shí)，重新體驗(yàn)人如何長(zhǎng)大，我們何以長(zhǎng)成現(xiàn)在的樣子。 ★一幅真正完整描繪0—6歲孩子成長(zhǎng)路徑的育兒地圖，那些精心設(shè)計(jì)的操作方案會(huì)一直陪伴我們經(jīng)歷孩子無數(shù)個(gè)**次：**次爬行、**次走路、**次叫爸爸媽媽、**次淘氣、**次翻書……
三歲看大-楊健教授談嬰幼兒早期教育 目錄
《三歲看大——楊健教授談嬰幼兒早期教育》
前言
**篇 早期教育的基本理念
一、 人類的智本能
二、 人類的早產(chǎn)現(xiàn)象
三、 早期教育是潛意識(shí)教育
四、 嬰幼兒有特殊的認(rèn)知能力
五、 走出誤區(qū)，摒棄傳統(tǒng)的教育偏見
六、 隧道效應(yīng)——教育要抓早抓好
七、 早期教育就是素質(zhì)教育
第二篇 早期教育的基本內(nèi)容
一、健康活動(dòng)里程碑
二、認(rèn)知活動(dòng)及時(shí)雨
三、語言活動(dòng)關(guān)鍵期
四、社會(huì)活動(dòng)**步
五、藝術(shù)活動(dòng)啟靈性
六、自然之子和三浴
七、“音樂浴”
八、閱讀是學(xué)習(xí)之母（上）
九、閱讀是學(xué)習(xí)之母（下）
十、性教育是早期教育的必要內(nèi)容
十一、關(guān)注兒童的心理健康
十二、性格決定命運(yùn)（上）
——嬰幼兒良好性格的塑造
十三、性格決定命運(yùn)（下）
——嬰幼兒良好性格的塑造
第三篇 操作篇
一、**階段 嬰兒期(0—1歲)
二、第二階段 先學(xué)前期(1—3歲)
三、第三階段 學(xué)前期(3—6歲)
第四篇 作者答疑
一、答疑篇（上）
二、答疑篇（下）
前言
**篇 早期教育的基本理念
一、 人類的智本能
二、 人類的早產(chǎn)現(xiàn)象
三、 早期教育是潛意識(shí)教育
四、 嬰幼兒有特殊的認(rèn)知能力
五、 走出誤區(qū)，摒棄傳統(tǒng)的教育偏見
六、 隧道效應(yīng)——教育要抓早抓好
七、 早期教育就是素質(zhì)教育
第二篇 早期教育的基本內(nèi)容
一、健康活動(dòng)里程碑
二、認(rèn)知活動(dòng)及時(shí)雨
三、語言活動(dòng)關(guān)鍵期
四、社會(huì)活動(dòng)**步
五、藝術(shù)活動(dòng)啟靈性
六、自然之子和三浴
七、“音樂浴”
八、閱讀是學(xué)習(xí)之母（上）
九、閱讀是學(xué)習(xí)之母（下）
十、性教育是早期教育的必要內(nèi)容
十一、關(guān)注兒童的心理健康
十二、性格決定命運(yùn)（上）
——嬰幼兒良好性格的塑造
十三、性格決定命運(yùn)（下）
——嬰幼兒良好性格的塑造
第三篇 操作篇
一、**階段 嬰兒期(0—1歲)
二、第二階段 先學(xué)前期(1—3歲)
三、第三階段 學(xué)前期(3—6歲)
第四篇 作者答疑
一、答疑篇（上）
二、答疑篇（下）
展開全部
三歲看大-楊健教授談嬰幼兒早期教育 作者簡(jiǎn)介
楊健，中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)兒少教育委員會(huì)副主任，武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任，武漢大學(xué)0歲方案專家組常務(wù)副組長(zhǎng)，首屆中國(guó)國(guó)際家庭教育論壇十佳講師，中國(guó)國(guó)際家庭教育論壇形象大使。主要著作有《閱讀3—6歲》《嬰幼兒智力評(píng)估以及指導(dǎo)》《素質(zhì)教育與圍棋》等。
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