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幼兒園的健康教育活動 版權信息
- ISBN：9787561454244
- 條形碼：9787561454244 ; 978-7-5614-5424-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒園的健康教育活動 本書特色
杜旭林編著的《幼兒園的健康教育活動》融匯了*新的理論成果和實踐經驗，提供十分豐富的操作案例作為借鑒，適合骨干教師和全員培訓選用，也可作為教師自主學習及校本教研的學習材料，對教師提高教學水平和專業素質，極富實用價值。同時，本書也很適合幼兒的家長閱讀，是家庭科學育兒*精要、*實用的指導書。主要介紹了幼兒園健康教育活動的重要意義、幼兒園健康教育活動的基本內容、幼兒健康教育活動的組織形式、幼兒健康教育活動的主要方法、幼兒健康教育活動的保障條件等內容。
幼兒園的健康教育活動 內容簡介
大力發展學前教育，是建設人力資源強國的必然要求，是提升國民整體素質、提高國家競爭力的重要舉措。學前教育是終身學習的開端，接受科學的學前教育，對幼兒習慣養成、身心健康和全面發展具有重要的意義，對人一生的發展起著至關重要的作用。學前教育是重要的社會公益事業，是一項重要的民生工程。大力發展學前教育，對于保障和改善民生、促進社會和諧穩定具有重大現實意義。 推進學前教育科學發展，應以幼兒為本，遵循幼兒成長規律和學前教育規律，探索科學保教方法，一切以促進幼兒身心健康成長為重，保障適齡幼兒接受基本的、有質量的學前教育。
幼兒園的健康教育活動 目錄
**章 幼兒園健康教育活動的重要意義
一、健康教育是幼兒園教育的首要任務
（一）健康教育為幼兒終身發展奠定基礎
（二）健康教育為幼兒幸福生活創造條件
（三）健康教育為幼兒生命安全提供保護
二、正確的健康觀念與健康衡量標準
（一）健康的涵義及其特性
（二）樹立正確的健康觀念
（三）幼兒健康的衡量標準
三、幼兒園健康教育活動的價值取向
（一）幼兒園健康教育的指導思想
（二）幼兒園健康教育的目標取向
（三）幼兒園健康教育的具體要求
第二章 幼兒園健康教育活動的基本內容
一、幼兒身心健康
（一）健全的身體發育
（二）健康的生活方式
（三）積極的心理狀態
二、幼兒安全防護
（一）生活環境中的安全防護
（二）日常行為中的安全防護
（三）突發事件中的安全防護
三、幼兒體育活動
（一）培養活動興趣并養成習慣
（二）組織戶外活動和體育游戲
（三）進行動作訓練和身體鍛煉
第三章 幼兒健康教育活動的組織形式
一、健康教育融人幼兒生活
（一）依托日常生活事件
（二）養成生活自理能力
（三）利用生活環境熏陶
二、精心組織健康教育活動
（一）開展專題游戲活動
（二）發揮區域活動作用
（三）積極引導身體操練
三、認真進行幼兒健康教學
（一）上體育活動課
（二）主題統合教學
（三）推行項目引領
第四章 幼兒健康教育活動的主要方法
一、觀察法
（一）提供觀察樣例
（二）進行觀察指導
（三）鞏固觀察成效
二、講解法
（一）講解的直觀性
（二）講解的簡明性
（三）講解的針對性
三、演操法
（一）示范一模仿
……
第五章 幼兒健康教育活動的保障條件
展開全部
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