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普通話項目教程 版權信息
- ISBN：9787113166090
- 條形碼：9787113166090 ; 978-7-113-16609-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
普通話項目教程 內容簡介
《普通話項目教程/全國高職高專“十二五”規劃教材》以能力為本位，以任務為導向，以“實用、適用”為編寫原則。能力為本位，側重于普通話語音訓練；任務為導向，根據各地方言的詞匯、語法特點，引導學生區分普通話和本地方言的詞匯、語法體系。教學中指導學生“先讀、后學、再練”，既增強學習的趣味性，又圍繞具體語言實踐任務有了明確的學習針對性。《普通話項目教程/全國高職高專“十二五”規劃教材》共九個項目，包括：推廣普通話、掌握普通話語音基礎、普通話聲母、韻母發音辨正、正確運用聲調、適應普通話音變、掌握音節規律、普通話朗誦、話題說話等。
普通話項目教程 目錄
項目一 推廣普通話
任務一 認識普通話
任務二 準備普通話水平測試
項目小結
項目綜合練習
項目二 掌握普通話語音基礎
任務一 學習基本語音知識
任務二 理解語音的基本概念
任務三 掌握漢語拼音方案
項目小結
項目綜合練習
項目三 普通話聲母
任務一 掌握聲母基本概念
任務二 掌握聲母發音方法
任務三 聲母辨正
項目小結
項目綜合練習
項目四 韻母發音辨正
任務一 掌握韻母基本概念
任務二 掌握韻母發音方法
任務三 韻母辨正
項目小結
項目綜合練習
項目五 正確運用聲調
任務一 掌握聲調基礎知識
任務二 聲調辨正
項目小結
項目綜合練習
項目六 適應普通話音變
任務一 音變概說
任務二 適應變調
任務三 輕聲
任務四 兒化
任務五 掌握語氣詞“啊”的音變
項目綜合練習
項目七 掌握音節規律
任務一 認識普通話音節結構
任務二 掌握普通話聲韻配合規律
項目小結
項目綜合練習
項目八 普通話朗誦
任務一 朗誦前的準備
任務二 運用朗誦技巧
任務三 朗誦各類文體
任務四 運用態勢語
項目小結
項目綜合練習
項目九 話題說話
任務一 掌握話題說話基本技巧
任務二 話題說話類型分析
任務三 進行普通話口語訓練
項目小結
項目綜合練習
參考文獻
任務一 認識普通話
任務二 準備普通話水平測試
項目小結
項目綜合練習
項目二 掌握普通話語音基礎
任務一 學習基本語音知識
任務二 理解語音的基本概念
任務三 掌握漢語拼音方案
項目小結
項目綜合練習
項目三 普通話聲母
任務一 掌握聲母基本概念
任務二 掌握聲母發音方法
任務三 聲母辨正
項目小結
項目綜合練習
項目四 韻母發音辨正
任務一 掌握韻母基本概念
任務二 掌握韻母發音方法
任務三 韻母辨正
項目小結
項目綜合練習
項目五 正確運用聲調
任務一 掌握聲調基礎知識
任務二 聲調辨正
項目小結
項目綜合練習
項目六 適應普通話音變
任務一 音變概說
任務二 適應變調
任務三 輕聲
任務四 兒化
任務五 掌握語氣詞“啊”的音變
項目綜合練習
項目七 掌握音節規律
任務一 認識普通話音節結構
任務二 掌握普通話聲韻配合規律
項目小結
項目綜合練習
項目八 普通話朗誦
任務一 朗誦前的準備
任務二 運用朗誦技巧
任務三 朗誦各類文體
任務四 運用態勢語
項目小結
項目綜合練習
項目九 話題說話
任務一 掌握話題說話基本技巧
任務二 話題說話類型分析
任務三 進行普通話口語訓練
項目小結
項目綜合練習
參考文獻
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普通話項目教程 節選
（1）發鼻韻母時，開始的元音不能鼻化，軟腭要上升堵住鼻腔通道，等元音發全后軟腭再下降堵住口腔通道，打開鼻腔使氣流從鼻腔流出成鼻音。 （2）鼻韻母是由元音加鼻輔音n、ng構成的，音素有兩個或三個，如an、ian。發音時，從元音音素過渡到輔音音素，由口腔音向鼻腔音轉換。音素間的過渡要自然、平滑、從聽感上要求是一個整體的音。 （3）前鼻音發音過程中要注意舌位準確。如發in時容易把i的舌位靠后或在i與n之間舌位降低，變成ien，也就是前鼻音往中間發到前后鼻音之間了。發in時，可以將i拖長一些，要先把i發好，舌位達到*高*前，然后舌尖猛地抵住上齒齦完成前鼻音的發音。前鼻音的發音*后舌尖一定要抵住上齒齦，韻尾才能收住。 （4）后鼻音發音過程中要注意舌位從元音到鼻韻尾ng的移動過程。如發ing時，舌位從前高元音i逐漸向后移動直到舌根與軟腭構成阻礙，中間經過一個央元音i的過渡。這個過渡是ing區別于in的關鍵，注意過渡時不能發成央元音e，而把ing讀成ieng。后鼻音的發音，*后舌根一定要接觸軟腭，韻尾才能收住。說北京話、東北話等北方話的人在讀這個韻母時，可能在i和-ng之間明顯出現央元音e的過渡，把ing讀成ieng，發音訓練中要注意克服。 ……
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