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班主任的智慧與工作藝術 版權信息
- ISBN：9787508284316
- 條形碼：9787508284316 ; 978-7-5082-8431-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
班主任的智慧與工作藝術 本書特色
國元令編著的《班主任的智慧與工作藝術》從班主任迎新開局、班級管理、班級德育、個別轉化、師生相處、溝通家長等方面對班主任工作的藝術進行探討，闡述了班主任工作藝術來源于對學生的關心與尊重，對祖國的熱愛、對工作的認真負責與奉獻。會對廣大教育工作者尤其是班主任提供一定的幫助與啟發。
班主任的智慧與工作藝術 內容簡介
本書從班主任迎新開局、班級管理、班級德育、個別轉化、師生相處、溝通家長等方面對班主任工作的藝術進行探討，闡述了班主任工作藝術來源于對學生的關心與尊重，對祖國的熱愛、對工作的認真負責與奉獻。《班主任的智慧與工作藝術》文字樸實，語言生動，事例翔實，聯系實際，既有作者教育實踐的總結，也有同行的先進經驗與體會，相信會對廣大教育工作者尤其是班主任提供一定的幫助與啟發。
班主任的智慧與工作藝術 目錄
自序：傾心追求班主任工作藝術
引論：從角色認知看班主任之重要性
**章 迎新開局的藝術
親手把教室打掃干凈
留下美好的**印象
起步工作的三個要點
做好**次勵志演講
了解學生與團隊培養
創建學習型的班集體
與學生建立深厚情感
第二章 班級管理的藝術
班主任的素質與修養
班集體建設的愛勤新
班級管理要抓好四頭
班級管理實現科學化
營造適宜成長的空間
班級管理的文字武器
班級管理的語言技巧
班級管理靠真心誠意
發揮每個學生的優勢
第三章 班級德育的藝術
德育工作的情感因素
班級管理的德育滲透
班級德育的說服教育
班級德育的情感陶冶
班級德育的榜樣示范
班級德育的行為實踐
班級德育的自我管理
班級德育的品德評價
第四章 個別轉化的藝術
個別生的轉化需耐心
幫助學困生找到自信
個別轉化的教育機智
后進學生的轉化工作
轉化后進生要用真心
第五章 師生相處的藝術
教育工作須強化五心
建立良好的師生關系
師生之間更應求人和
努力架設溝通的橋梁
第六章 溝通家長的藝術
認真開好學生家長會
年輕教師的溝通藝術
溝通家長的五個要點
與家長溝通的點線面
附錄一 中小學班主任的工作規定
附錄二 國內知名優秀班主任的成功案例
展開全部
班主任的智慧與工作藝術 節選
《班主任的智慧與工作藝術》文字樸實,語言生動,事例翔實,聯系實際,既有作者教育實踐的總結,也有同行的先進經驗與體會,相信會對廣大教育工作者尤其是班主任提供一定的幫助與啟發。
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