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流程化培訓模式-鐵路員工培訓模式的創新與實務 版權信息
- ISBN：9787113172343
- 條形碼：9787113172343 ; 978-7-113-17234-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
流程化培訓模式-鐵路員工培訓模式的創新與實務 本書特色
《"流程化"培訓模式:鐵路員工培訓模式的創新與實務》很實用。實用在于,它把培訓精華“化合”進鐵路培訓土壤,把理論要領融進培訓體系構架,把培訓管理規范植入具體操作要點,使科學蘊含于操作“流程”之中。這本書的實用價值,還來源于它已經初顯功效的實踐收獲,這無疑奠定了其實用的根基。
流程化培訓模式-鐵路員工培訓模式的創新與實務 內容簡介
本書從鐵路企業生產管理的現實需求出發，針對職工素質和培訓中存在的突出問題，借鑒現代培訓管理理論和現代企業成功經驗，以創建科學、實用的企業內部培訓體系為主題，從鐵路培訓模式的沿革、現代培訓理論體系的借鑒直至“流程化”模式的提出，對鐵路職工培訓進行了變計劃主導培訓為安全主導培訓。以“流程化”為主線，對培訓管理、培訓體系、需求分析、培訓設計、培訓組織、師資建設、教輔開發、信息化建設、效果評估、激勵約束、資料管理等培訓各環節，進行了詳細的分析闡述、要點提示和實戰舉例，力圖使培訓更規范、更管用，對提升職工培訓效果有較強的指導性和可操作性。
流程化培訓模式-鐵路員工培訓模式的創新與實務 目錄
**篇 新模式的提出
員工培訓模式的沿革與現狀
**節 鐵路的生產特點和職工隊伍特征
第二節 鐵路培訓模式的沿革
第三節 傳統培訓模式的特征、問題及成因
第四節 企業員工培訓的發展趨勢與特征
現代培訓理論體系的借鑒
**節 培訓在企業發展中的作用
第二節 培訓體系的構成
第三節 培訓與管理的融合
“流程化”培訓模式概述
**節 培訓模式創新的動因
第二節 “流程化”培訓模式的基本內涵
第三節 “流程化”培訓模式的實施原則
第四節 “流程化”培訓模式的關鍵環節
第二篇 “流程化"模式的培訓管理體系
“流程化"模式的培訓管理
**節 職責分工
第二節 培訓渠道
第三節 常項培訓載體
第四節 單項培訓載體
第五節 四項重點管理
第六節 學分制管理
第七節 基礎管理
“流程化”模式的培訓體系
**節 路局組織的培訓
第二節 站段組織的培訓
第三節 車間組織的培訓
第四節 培訓內容
第三篇 “流程化"模式的需求分析
站段需求分析
**節 需求細分一怎樣找需求
第二節 分析組織如何進行操作
第三節 分析工具用什么分析
第四節 需求研判從信息中甄別需求
第五節 歸納確認把需求變成培訓計劃
第六節 循環單元多長時間分析一次
路局需求分析
**節 需求分析方法
第二節 需求分析管理
第四篇 “流程化”模式的培訓設計
計劃管理
**節 培訓計劃管理
第二節 教學計劃管理
第五篇 “流程化”模式的培訓組織
第六篇 “流程化”模式的師資建設
第七篇 “流程化”模式的教材與教輔開發
第八篇 “流程化”模式的信息化建設
第九篇 “流程化”模式的評估與激勵約束
第十篇 “流程化”模式的資料管理
參考文獻
展開全部
流程化培訓模式-鐵路員工培訓模式的創新與實務 節選
《"流程化"培訓模式:鐵路員工培訓模式的創新與實務》很實用。實用在于,它把培訓精華“化合”進鐵路培訓土壤,把理論要領融進培訓體系構架,把培訓管理規范植入具體操作要點,使科學蘊含于操作“流程”之中。這本書的實用價值,還來源于它已經初顯功效的實踐收獲,這無疑奠定了其實用的根基。
流程化培訓模式-鐵路員工培訓模式的創新與實務 作者簡介
陳鐸,男,1963年生。管理科學與工程專業全日制碩士研究生學歷、管理學碩士,全日制理工雙本科、雙學士。現任哈爾濱鐵路局職工教育處處長,北京交通大學兼職教授、碩士研究生導師,大連交通大學客座教授、碩士研究生導師,黑龍江省管理學學會理事。
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