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3D示范校建設工作指南 版權信息
- ISBN：9787111427643
- 條形碼：9787111427643 ; 978-7-111-42764-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
3D示范校建設工作指南 本書特色
《3D示范校建設工作指南》由李木杰和陳實主編，本書是全國首創的“故事體”中等職業教育改革發展示范校項目管理和建設經驗的總結。全書以**批全國中等職業教育改革發展示范學校創建為時代背景，以學校創建國家中等職業教育改革發展示范校為事件主線，以一群兢兢業業奮戰在創建工作**線的教師團隊為人物原型，運用深入淺出、幽默風趣的文筆，記錄了廣州市工貿技師學院在示范校建設歷程中的點點滴滴，向廣大建設中等職業教育改革發展示范校的同行展示一個朝氣蓬勃的集體，向兄弟單位飽經錘煉的“戰友們”傳遞不畏艱難創建示范的心聲。
3D示范校建設工作指南 內容簡介
《3d示范校建設工作指南》運用“故事體”的描寫手法，細膩地刻畫了廣州市工貿技師學院一群兢兢業業奮戰在“國家中職示范校建設項目”創建工作**線的教師團隊是如何克服重重困難，勇敢追求卓越，努力共筑夢想的過程。其中“管理篇”以多個小故事為線索，牽引讀者一步一步“親歷”建設歷程，重點介紹如何將現代項目管理的理念和方法運用到“示范校”建設過程以及學校建設所取得的成績。 《3d示范校建設工作指南》理論闡述深入淺出，經驗提煉形象生動，總結方法好用務實，可為全國第二、三批“中等職業教育改革發展示范校”建設單位提供可借鑒的工作經驗和工作指南。
3D示范校建設工作指南 目錄
前言
管理篇
**章 結緣“示范校”項目管理
**節 喜訊傳來
第二節 困惑乍現
第二章 體驗項目管理之初的“五味雜陳
**節 首次與“示范校”體系親密接觸
第二節 揭開項目管理的神秘面紗
第三章 啟動——想說愛你不容易
**節 深思熟慮作好頂層設計
第二節 因地制宜選擇組織結構
第三節 精挑細選組建項目團隊
第四節 直面開局的“重重困難
第四章 規劃——掌握項目成功的**把鑰匙
**節 定義項目范圍和邊界
第二節 目標導向的確立和任務的分解
第三節 務必將“計劃”進行到底
第五章 執行——讓驗收要點由虛幻走向現實
**節 需要制訂哪些具體的實施計劃
第二節 向執行要結果
第三節 人的問題是“執行”過程的突出問題
第六章 監控——堅守項目質量的保護神
**節 與項目活動如影隨形的“監控
第二節 溝通里應外合共筑監控效力
第三節 內控外聯防范監控漏洞
第七章 收尾——萃取項目成果的總體效益
**節 小積累成就大積淀
第二節 如何完成項目收尾
第八章 知人善用——營造高效項目團隊
**節 營造高效團隊的常用舉措
第二節 讓骨干教師快速融入項目
第三節 用績效激勵牽引工作激情
第九章 培養領頭羊——讓項目負責人在項目中成長
**節 項目負責人所需要具備的十個素質
第二節 示范辦負責人應該養成的五個習慣
第三節 影響示范辦負責人推進項目的四種心態
第四節 項目負責人處事的“四化”和“三堅持
建設篇
第十章 關于人才培養模式的研究
**節 “校企雙制，工學一體”人才培養模式概述
第二節 各專業人才培養模式創新范例
第十一章 關于課程體系改革的研究
**節 “一體化”課程體系改革概要
第二節 課程體系改革創新范例
第十二章 關于師資隊伍建設的研究
**節 “一體化”師資隊伍建設概述
第二節 各專業師資隊伍建設創新范例
第十三章 關于校企合作、工學結合運行機制建設的研究
**節 校企合作、工學結合運行機制建設概要
第二節 各專業校企雙制、工學結合運行機制建設創新范例
第十四章 廣州工貿“style
**節 通用職業素質課程構建與實施
第二節 世界技能競賽與高端人才培養
第三節 職業教育的國際交流與合作
第四節 數字化校園與信息化建設
第五節 凝聚工貿夢想彰顯工貿印象——校園文化建設
附錄
示范校建設過程剪影
管理篇
**章 結緣“示范校”項目管理
**節 喜訊傳來
第二節 困惑乍現
第二章 體驗項目管理之初的“五味雜陳
**節 首次與“示范校”體系親密接觸
第二節 揭開項目管理的神秘面紗
第三章 啟動——想說愛你不容易
**節 深思熟慮作好頂層設計
第二節 因地制宜選擇組織結構
第三節 精挑細選組建項目團隊
第四節 直面開局的“重重困難
第四章 規劃——掌握項目成功的**把鑰匙
**節 定義項目范圍和邊界
第二節 目標導向的確立和任務的分解
第三節 務必將“計劃”進行到底
第五章 執行——讓驗收要點由虛幻走向現實
**節 需要制訂哪些具體的實施計劃
第二節 向執行要結果
第三節 人的問題是“執行”過程的突出問題
第六章 監控——堅守項目質量的保護神
**節 與項目活動如影隨形的“監控
第二節 溝通里應外合共筑監控效力
第三節 內控外聯防范監控漏洞
第七章 收尾——萃取項目成果的總體效益
**節 小積累成就大積淀
第二節 如何完成項目收尾
第八章 知人善用——營造高效項目團隊
**節 營造高效團隊的常用舉措
第二節 讓骨干教師快速融入項目
第三節 用績效激勵牽引工作激情
第九章 培養領頭羊——讓項目負責人在項目中成長
**節 項目負責人所需要具備的十個素質
第二節 示范辦負責人應該養成的五個習慣
第三節 影響示范辦負責人推進項目的四種心態
第四節 項目負責人處事的“四化”和“三堅持
建設篇
第十章 關于人才培養模式的研究
**節 “校企雙制，工學一體”人才培養模式概述
第二節 各專業人才培養模式創新范例
第十一章 關于課程體系改革的研究
**節 “一體化”課程體系改革概要
第二節 課程體系改革創新范例
第十二章 關于師資隊伍建設的研究
**節 “一體化”師資隊伍建設概述
第二節 各專業師資隊伍建設創新范例
第十三章 關于校企合作、工學結合運行機制建設的研究
**節 校企合作、工學結合運行機制建設概要
第二節 各專業校企雙制、工學結合運行機制建設創新范例
第十四章 廣州工貿“style
**節 通用職業素質課程構建與實施
第二節 世界技能競賽與高端人才培養
第三節 職業教育的國際交流與合作
第四節 數字化校園與信息化建設
第五節 凝聚工貿夢想彰顯工貿印象——校園文化建設
附錄
示范校建設過程剪影
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3D示范校建設工作指南 節選
《3D示范校建設工作指南》理論闡述深入淺出,經驗提煉形象生動,總結方法好用務實,可為全國第二、三批“中等職業教育改革發展示范校”建設單位提供可借鑒的工作經驗和工作指南。
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