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中國公立高校合作辦學現狀.問題與對策研究-以遼寧為例 版權信息
- ISBN：9787010122649
- 條形碼：9787010122649 ; 978-7-01-012264-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國公立高校合作辦學現狀.問題與對策研究-以遼寧為例 本書特色
《中國公立高校合作辦學現狀問題與對策研究-- 以遼寧為例》為2011年度遼寧省科技廳項目“中國公立普通本科高校合作辦學研究：以遼寧為例”的階段性成果。課題組先后調研了沈陽師范大學、東北財經大學、東北大學、遼寧大學、渤海大學、大連海事大學等十余所遼寧公立高校，在掌握大量一手資料的基礎上，一方面，從制度經濟學視角研究如何通過制度創新實現合作辦學的可持續發展，特別是從政府的角度，研究如何將合作辦學納入制度化的軌道；另一方面，從實證的角度以遼寧省為例，系統分析中國公立高校合作辦學發展現狀、存在問題，梳理和總結我國公立高校合作辦學的經驗與不足，探索促進合作辦學良性發展的有效路徑。 《中國公立高校合作辦學現狀問題與對策研究-- 以遼寧為例》由于文明等編著。
中國公立高校合作辦學現狀.問題與對策研究-以遼寧為例 內容簡介
書稿在分析、總結近年來公立高校合作辦學實踐成果及現存問題的基礎上，努力探究合作辦學可持續發展的對策。我國公立高校的快速發展得益于高等教育體制、機制的不斷改革與創新。合作辦學在更新高校辦學理念、創新管理體制與管理模式，在強化師資隊伍建設、優化專業結構與課程設置，特別是在人才培養模式改革等方面發揮著重要作用。同時，合作辦學在堅持"公益性"原則與面對市場化取向的改革中，也不斷產生出新的矛盾與問題。如公立高校辦學的"公益性"與合作辦學者的"盈利性"之間，合作辦學主體多元化帶來的"集體理性"與"個體理性"之間的內在沖突；公立高校合作辦學準入規制與高等教育市場需求之間的矛盾，合作辦學質量提升需求與辦學主體激勵-約束制度供給之間的矛盾等，許多矛盾與問題是始料不及的。書稿從理論層面研究如何通過制度創新實現合作辦學的可持續發展；從實證的角度對遼寧作了典型案例分析，還組織多起（北京、武漢等地）討論會，分析公立高校合作辦學發展現狀、存在問題，總結經驗與不足，從不同視角提出解決矛盾與問題的對策，從而進一步明確辦學主體的角色定位與職責分工，促進合作實現多贏。
中國公立高校合作辦學現狀.問題與對策研究-以遼寧為例 目錄
**章 導論 一、選題的理論價值與現實意義 二、公立高校合作辦學文獻綜述 (一)關于中外合作辦學 (二)關于高校后勤社會化 三、主要觀點與結構安排 四、研究的創新之處 (一)研究對象 (二)研究視角 (三)分析方法 (四)理論分析框架第二章 公立高校合作辦學的理論基礎 **節 基本概念的界定 一、公立高校 二、中外合作辦學 三、后勤社會化 四、多元利益主體 五、公益性與盈利性 六、優質教育資源 七、高等教育體制與規制 第二節 研究的理論依據 一、新制度經濟學理論 二、公共選擇理論 三、公司治理理論 四、規制經濟學理論 五、后發優勢理論第三章 遼寧公立高校合作辦學現狀分析 **節 遼寧公立高校中外合作辦學的現狀 一、遼寧公立高校中外合作辦學的歷史背景 二、遼寧公立高校中外合作辦學的基本情況 三、遼寧公立高校中外合作辦學的規模數量 四、遼寧公立高校中外合作辦學的質量及影響 第二節 遼寧公立高校后勤社會化的現狀 一、遼寧公立高校后勤社會化的歷史進程 二、遼寧公立高校后勤社會化的類型模式 第三節 遼寧公立高校合作辦學個案分析——以ss大學為例 一、ss大學合作辦學總體情況 二、對ss大學合作辦學情況的綜合分析 三、合作辦學面臨的新形勢、新問題第四章 遼寧公立高校合作辦學現存問題分析 **節 中外合作辦學發展過程中凸顯出的問題 一、關于中外高校體制文化差異與維護教育主權問題 二、關于中外合作辦學功能、定位問題的不同判斷 三、關于國外優質教育資源界定問題上所產生的分歧 四、關于國外學位的國內認證與國外文憑含金量的判定 五、關于師資隊伍的質量差異與保證教學質量的矛盾 六、中外合作辦學中“公益性”與“盈利性”之間的矛盾 七、中外合作辦學的現有合作領域與政府政策導向之間的矛盾一 第二節 近年來公立高校后勤社會化集中反映出的問題 一、關于社會資本的投入年限與回報周期問題- 二、合作辦學公益性與社會資本趨利性的矛盾問題 三、關于市場屬性與計劃特征之間的矛盾問題 四、關于制度缺失與政策滯后之間的矛盾問題第五章 公立高校合作辦學的國際間比較 **節 韓國高校合作辦學分析 一、韓國高等教育合作辦學的主要特點 二、韓國高等教育合作辦學的啟示 第二節 日本高校合作辦學分析 一、“官產學”合作模式概述 二、“官產學”合作模式的類型 三、“官產學”合作模式的特點 四、“官產學”合作模式對我國公立高校的啟示第六章 公立高校合作辦學的省際問比較 **節 廣東省“產學研”合作模式分析 一、廣東省“產學研”合作模式對高校發展的積極意義 二、廣東省“產學研”合作模式對高校合作辦學的啟示 第二節 北京公立高校中外合作辦學優質資源的引進及啟示 一、北京公立高校中外合作辦學優質教育資源引進現狀 二、北京公立高校中外合作辦學優質教育資源引進的啟示 第三節 上海公立高校后勤社會化的規模發展模式及啟示 一、上海公立高校后勤社會化改革模式分析 二、上海公立高校后勤社會化規模發展模式的啟示第七章 我國公立高校合作辦學的制度改進與對策建議 **節 完善教育制度 一、完善教育基本制度 二、加強教育具體制度建設 第二節 推動公立高校合作辦學可持續發展的可行性建議 一、實現中外合作辦學可持續發展 二、實現后勤社會化可持續發展第八章 研究結論與前景展望 一、制度、制度變遷與合作辦學績效 二、競爭、規制與合作辦學制度創新 三、研究的不足與今后的設想參考文獻附錄l：ss大學后勤服務滿意度調查問卷附錄2：ss大學后勤服務滿意度測評結果附錄3：遼寧省部分高校中外合作辦學訪談記錄附錄4：遼寧省高校后勤社會化改革訪談記錄后記
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中國公立高校合作辦學現狀.問題與對策研究-以遼寧為例 作者簡介
于文明，1956年出生。沈陽師范大學黨委書記，二級教授，博士生導師，遼寧省優秀專家，遼寧省委、省政府決策咨詢專家。長期從事高等教育的管理與研究工作，兼任《教育管理研究》雜志編委會主任。先后撰寫和主編《中國公立高校多元利益主體生成與協調研究》、《成長型高校發展研究》等著作3部，在學術刊物發表數十篇學術論文，著作《中國公立高校多元利益主體生成與協調研究》獲遼寧省2012年第十二屆哲學社會科學獎（政府獎）—等獎。 王大超，1963年出生。博士生導師，遼寧省委、省政府決策咨詢專家02003年以來，分別擔任沈陽師范大學國際商學院院長、沈陽師范大學副校長。主要從事區域經濟發展與反貧困問題研究，同時，結合工作實際，長期從事中外合作辦學理論與實踐方蕊的探索。先后在學術刊物上發表數十篇論文，專著
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