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審計學 版權信息
- ISBN：9787564216870
- 條形碼：9787564216870 ; 978-7-5642-1687-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
審計學 本書特色
《審計學》由盛永志主編，內容共分15章，兼有審計理論和審計實務知識介紹，在各章知識介紹部分的后面附上審計綜合實驗方案及部分課堂應用例題，有利于讀者把握審計實驗要點。 《審計學》適合財會專業師生使用。
審計學 內容簡介
《審計學》由盛永志主編，本書總體呈現以下幾方面特色： (1)內容新穎。緊跟注冊會計師考試教材的*新動向，力求反映會計報表審計實務的*新變化和要求，如對內部控制審計的有關闡述。 (2)標準化習題覆蓋。每章末尾均附有大量標準化習題，這些習題總體難度不大，對知識點的覆蓋程度高且重點突出。其中，案例題的設置能充分滿足對審計知識綜合運用能力的檢驗。 (3)各章在章頭均設有學習目標說明，在章尾均列置本章要點綜述，二者在內容上形成呼應，有利于把握學習方向和進行知識整理，給教學使用提供較大方便。 (4)語言平實，通俗易懂。對知識點的介紹避免冗長文字羅列，廣泛使用圖表進行說明，并予以必要的歸納和提煉，使知識講述易于被人接受。 (5)對審計實踐教學的重視。所附的“審計綜合實驗方案”及示例，全部來自高校*新教學改革實踐經驗，具有較強的參考意義，體現本書對審計實踐教學和審計知識綜合運用能力培養的重視。
審計學 目錄
前言
**章 審計概論
**節 審計的定義及其產生與發展
第二節 審計的主體、對象和依據
第三節 審計的特征、職能和作用
第四節 審計的分類與方法
本章要點
思考與練習
第二章 注冊會計師管理制度、執業準則及其法律責任
**節 注冊會計師管理制度
第二節 注冊會計師執業準則
第三節 注冊會計師職業道德準則
第四節 注冊會計師的法律責任
本章要點
思考與練習
第三章 審計目標
**節 財務報表審計的總體目標和審計工作前提
第二節 認定和具體審計目標
第三節 審計過程和審計目標的實現
本章要點
思考與練習
第四章 審計計劃
**節 初步業務活動
第二節 總體審計策略和具體審計計劃
第三節 審計的重要性和審計風險
本章要點
思考與練習
第五章 審計證據和審計工作底稿
**節 審計證據
第二節 審計工作底稿
本章要點
思考與練習
第六章 審計抽樣技術與運用
**節 審計抽樣技術概述
第二節 審計抽樣技術在控制測試中的運用
第三節 審計抽樣技術在實質性細節 測試程序中的運用
本章要點
思考與練習
第七章 風險評估和風險應對
**節 風險評估
第二節 內部控制和評審
第三節 風險應對
本章要點
思考與練習
第八章 銷售與收款循環審計
**節 銷售與收款循環內部控制和控制測試
第二節 營業收入審計
第三節 應收賬款審計
第四節 其他相關項目審計
本章要點
思考與練習
第九章 采購與付款循環審計
**節 采購與付款循環內部控制和控制測試
第二節 應付賬款審計
第三節 固定資產審計
第四節 其他相關項目審計
本章要點
思考與練習
第十章 生產與存貨循環審計
**節 生產與存貨循環內部控制和控制測試
第二節 存貨審計
第三節 存貨成本審計
第四節 營業成本審計
第五節 應付職工薪酬審計
本章要點
思考與練習
第十一章 投資與籌資循環審計
**節 投資與籌資循環內部控制和控制測試
第二節 投資相關項目審計
第三節 借款相關項目審計
第四節 所有者權益相關項目審計
第五節 其他相關項目審計
本章要點
思考與練習
第十二章 貨幣資金審計
**節 貨幣資金內部控制和控制測試
第二節 庫存現金審計
第三節 銀行存款審計
第四節 其他貨幣資金審計
本章要點
思考與練習
第十三章 審計報告
**節 完成審計工作和審計報告
第二節 審計報告的基本內容
第三節 非標準審計報告
本章要點
思考與練習
第十四章 其他類型的審計與鑒證業務
**節 內部審計
第二節 政府審計
第三節 內部控制審計
第四節 驗資
第五節 審閱業務和其他鑒證業務
本章要點
思考與練習
第十五章 信息技術對審計的影響
**節 信息技術對審計過程的影響
第二節 信息技術審計范圍的確定
第三節 信息技術內部控制審計
第四節 計算機輔助審計技術和電子表格的運用
本章要點
思考與練習
附錄 報表審計綜合實驗方案
例一 編制應收賬款明細表
例二 應收賬款函證訓練
例三 主營業務收入截止測試訓練
例四 編制銀行存款余額調節表
參考文獻
展開全部
審計學 節選
《審計學》由盛永志主編,本書總體呈現以下幾方面特色: (1)內容新穎。緊跟注冊會計師考試教材的*新動向,力求反映會計報表審計實務的*新變化和要求,如對內部控制審計的有關闡述。 (2)標準化習題覆蓋。每章末尾均附有大量標準化習題,這些習題總體難度不大,對知識點的覆蓋程度高且重點突出。其中,案例題的設置能充分滿足對審計知識綜合運用能力的檢驗。 (3)各章在章頭均設有學習目標說明,在章尾均列置本章要點綜述,二者在內容上形成呼應,有利于把握學習方向和進行知識整理,給教學使用提供較大方便。 (4)語言平實,通俗易懂。對知識點的介紹避免冗長文字羅列,廣泛使用圖表進行說明,并予以必要的歸納和提煉,使知識講述易于被人接受。 (5)對審計實踐教學的重視。所附的“審計綜合實驗方案”及示例,全部來自高校*新教學改革實踐經驗,具有較強的參考意義,體現本書對審計實踐教學和審計知識綜合運用能力培養的重視。
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