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幼兒成長及發展個案研究 版權信息
- ISBN：9787567506640
- 條形碼：9787567506640 ; 978-7-5675-0664-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒成長及發展個案研究 本書特色
這是一本指導教師如何個別化、個性化地觀察和教育幼兒的手冊。幼兒園教育是一種“集體教育”，然而不同的孩子有著多樣的“個性”——搗蛋鬼、沉默的、害羞的……每天都要面對的這種現實矛盾，常常使幼兒教師無所適從。 針對這種矛盾，本書介紹了六種*常見的不同類型的幼兒在園發生的真實故事。通過鮮活的案例，具體指導教師如何“應對”各種性格的孩子。
幼兒成長及發展個案研究 內容簡介
本書記錄下的是幼兒園中*常見的六種不同類型的孩子在園發生的真實故事。天真、頑皮、乖巧、怕生、不善表達……這些都是孩子們*自然的表現。這一個個鮮活典型的故事案例，反映出孩子富有生命力的成長歷程，展現了他們豐富多彩的個性特征，同時也體現出教師的專業呵護與關愛。孩子的生活、健康、學習等習慣養成是每一位幼兒園教師都應該關注的，我們應該思考這些故事案例背后的教育啟示，使更多的孩子能健康快樂的成長。
幼兒成長及發展個案研究 目錄
叢書總序
叢書使用說明
序
**輯 我想做班長
1．我想做班長
2．易子而教好處多
3．巧梅逢雪香更濃
4．阿寶的煩惱
5．天使從這里飛翔
6．勇敢的“沸羊羊”
延伸與討論指南
第二輯 我就睡地上
1．我就睡地上
2．不是胖，是結實
3．“不會吃飯”的寶寶
4．為什么要吃蔬菜
5．不再尿頻的孩子
6．我不要穿尿布
7．喜歡新幼兒園了
8．誰在焦慮
9．讓“不行”變“行”
延伸與討論指南｜
第三輯頑童更要關注
1．頑童更要關注
2．智取愛哭的孩子
3．找到“好孩子”的感覺
4．“小搗蛋”變成“小可愛”
5．孩子并不缺少“可愛”
6．咬人的城城
7．“小霸王”轉變記
8．越來越愛上幼兒園
9．越來越棒！
延伸與討論指南｜
第四輯打開自信之門
1．打開自信之門
2．表揚我吧
3．點燃自信的火種
4．在我這里
5．該如何愛你
6．我是不是做錯了
7．一串歪斜的腳印
8．讓她自信起來
9．“小啞巴”喜歡說話了
10．寄宿在樂園里
延伸與討論指南
第五輯一份特別的愛
1．一份特別的愛
2．打開心靈的那堵墻
3．我的“被被”
4．消失的寶貝
5．我有媽媽
6．孩子的情感世界
7．能帶我一起玩嗎
8．是我媽媽帶回來的
9．用歌聲帶你說話
10．孩子的專屬表情
延伸與討論指南｜
第六輯有姐姐的樣子
1．有姐姐的樣子
2．我也會體貼人
3．細心源于關愛
4．異國小精靈
5．點名小幫手
6．向著陽光前行
7．走出內向的“乖乖女”
延伸與討論指南
展開全部
幼兒成長及發展個案研究 節選
本書記錄下的是幼兒園中*常見的六種不同類型的孩子在園發生的真實故事。天真、頑皮、乖巧、怕生、不善表達……這些都是孩子們*自然的表現。這一個個鮮活典型的故事案例,反映出孩子富有生命力的成長歷程,展現了他們豐富多彩的個性特征,同時也體現出教師的專業呵護與關愛。孩子的生活、健康、學習等習慣養成是每一位幼兒園教師都應該關注的,我們應該思考這些故事案例背后的教育啟示,使更多的孩子能健康快樂的成長。
幼兒成長及發展個案研究 作者簡介
朱家雄，現任華東師范大學學前與特殊教育學院教授，華東師范大學學前研究所所長，教育部人文社會科學重點研究基地——華東師范大學基礎教育改革與發展研究所研究員。中國學前教育研究會副理事長、學術委員會副主任，環太平洋地區學前教育研究會中國大陸地區委員會負責人。享受國務院特殊津貼，教育、科研成果獲國家級獎項多次。 張亞軍，男，1978年生，安徽來安人。現為安徽省合肥幼兒師范學校學前教育部高級講師，《現代幼教》雜志首席編輯。曾在核心期刊發表學術論文《披荊斬棘 開路先鋒——陳鶴琴學前教育思想概覽》等多篇，參編、著《幼兒》。
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