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中國教育咨詢報告(一) 版權信息
- ISBN：9787040361889
- 條形碼：9787040361889 ; 978-7-04-036188-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國教育咨詢報告(一) 本書特色
國家教育咨詢委員會是新中國教育史上**個國家層面的專門教育咨詢機構，首屆64位委員來自不同部門和多個領域，都是國內知名專家學者。本書分為推進素質教育改革、義務教育均衡發展、職業教育辦學模式改革、終身教育體制機制建設、創新人才培養模式改革、現代大學制度建設、辦學體制改革和省級政府教育統籌綜合改革等專題，收錄了兩年來國家教育咨詢委員提出的76篇的咨詢建議。這些咨詢建議緊跟教育改革發展前沿，涉及教育領域方方面面，圍繞我國教育重點難點熱點問題，做出了諸多深刻分析，提出了大量真知灼見。本書思想性、針對性、指導性和可讀性都很強，既為廣大教育工作者和關心支持教育的讀者提供了思想啟迪，也為進一步推進教育改革發展提供了重要參考。
中國教育咨詢報告(一) 內容簡介
本書為教育部組織編寫“中國教育改革發展”叢書之一。該套叢書系統總結了近年來我國教育改革發展實踐成果和成功經驗，集中展現了我國教育改革發展的理論思考和探索；對了解、認識和研究我國教育改革發展具有重要參考價值。本書分為兩冊，主要為國家教育咨詢委員會、國內知名專家學者關于教育改革發展政策、措施和有關問題的咨詢意見的建議，是反映中國教育發展進程的教育藍皮書。
中國教育咨詢報告(一) 目錄
推進素質教育改革專題 上海2009年pisa測試結果評析 素質教育十大原則 加快人才培養體制改革推進素質教育 學校制度亟待研究改革 素質教育推進有較大的進展 減負需要在制度更新上下功夫 中小學生健康快樂成長應當從“減負提質”開始 自覺堅定地推進素質教育讓孩子健康快樂成長 以改革創新精神深入推進素質教育 素質教育實行難問題 數字化學習：面向未來的學與教方式轉變 建立中小學生學業質量的綠色評價系統 提高科學素質培養創新人才義務教育均衡發展專題 以先行先試扎實推進均衡發展 以“達標”促“均衡”：關于基本實現區域內義務教育均衡發展的衡量標準的建議 推進義務教育均衡發展務求實效 義務教育均衡發展目標實現的關鍵：制度保障 推進義務教育均衡發展多種途徑解決擇校問題 全力推進義務教育均衡發展多途徑解決擇校問題 關于推進義務教育均衡發展的幾點建議職業教育辦學模式改革專題 完善結構體系 引領職業教育科學發展 再建農村教育的偉大工程： “三化同步”與新型職業農民教育發展戰略和政策 職場能力是檢驗職業教育質量的主要標準 人員分類和教育分類的變遷 推進改革試點創新辦學模式 建設“心靈手巧的國家” 勞動力就業市場供求狀況及職業教育對策建議 我國人力資源開發的*新進展和中美現狀比較 社會就業結構性矛盾呼喚教育大改革終身教育體制機制建設專題 關于“成立跨部門繼續教育協調機構”的建議 從時代發展趨勢和國家發展戰略高度充分認識繼續教育的重要性和緊迫性 抓住機遇實現我國現代遠程教育的歷史性跨越 全面推進終身學習和學習型城市建設 終身學習與“學分銀行”的教育管理模式 構建國家終身學習體系的戰略舉措——努力探索建設有中國特色開放大學的道路 加快發展繼續教育是建設人力資源強國的重要途徑 學習型社會的建設路徑及評價標準創新人才培養模式改革專題 對改進科技評價和獎勵制度的政策建議 設立試點學院的實質是建立高校教改特區 鼓勵先行先試大膽推進公立高校試點學院改革 對試點學院改革我們能做些什么? 高等教育的核心任務是提高質量 關于加強政府管理提高教育質量的建議和思考 對拔尖創新人才要早發現早培養 關于提高大學本科與研究生教育質量的一點看法 探索協同創新深化教育改革 大學的根本在于育人 培育創新人才不固化模式需因勢利導 ——兩幅漫畫帶來的啟示現代大學制度建設專題 構建和完善中國特色現代大學制度 完善中國特色現代大學制度的政策含義和執行狀況 對建設現代大學制度的思考辦學體制改革專題 我國民辦教育十大問題及對策建議 以制度創新為重點 深化辦學體制改革 立足社會公益目標 實現社會力量辦學健康發展 破解獨立學院發展難題 促進民辦高校健康發展 如何對我國民辦學校進行分類管理 他山之石 可以攻玉 民辦學校教師養老金制度改革政策建議 論中國民辦高等教育國際化發展戰略 高校辦學模式應多樣化 通過體制機制創新破解學前教育難題 深化教育體制改革擴大優質教育供給滿足不同人群多樣化教育需求 辦學模式的改革與選擇帶有全局性保障體制機制改革專題 完善教育投入機制 提高教育保障水平 以制度規范保障財政教育投入 以高度的政治責任感和科學態度合理安排用好管好財政教育經費 關于加強教育信息化等若干建議 關于完善教育優先發展的投入保障機制的若干重要問題 學前教育發展重在強化政府責任 盡快制定生均經費標準推動高等教育健康發展 大力推進改革創新健全教師管理制度 “4%”兌現以后省級政府教育統籌綜合改革專題 對省級教育統籌政府必須到崗履職 推進省級政府教育統籌綜合改革的關鍵是政府到崗履職 加強省級政府教育統籌是歷史階段的新要求 加強省級政府教育統籌推進教育科學發展后記
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