包郵社會(huì)工作嵌入高校學(xué)生工作研究

作者：張斯虹

出版社：中山大學(xué)出版社出版時(shí)間：2013-05-01

開本： 大32開 頁數(shù)： 207

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄

社會(huì)工作嵌入高校學(xué)生工作研究版權(quán)信息

ISBN：9787306045409
條形碼：9787306045409 ; 978-7-306-04540-9
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育

社會(huì)工作嵌入高校學(xué)生工作研究內(nèi)容簡介

　　結(jié)合當(dāng)前我國高校學(xué)生工作中存在的一些困境以及社會(huì)工作的專業(yè)優(yōu)勢，《高校學(xué)生事務(wù)管理叢書：社會(huì)工作嵌入高校學(xué)生工作研究》在分析我國當(dāng)前學(xué)生工作的歷史與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，在分析“介入”與“嵌入”概念的區(qū)別與聯(lián)系的基礎(chǔ)上，挖掘?qū)W校社會(huì)工作嵌入高校學(xué)生工作路徑選擇的優(yōu)勢，以學(xué)校社會(huì)工作和高校學(xué)生工作的契合為出發(fā)點(diǎn)，探索學(xué)校社會(huì)工作嵌入高校學(xué)生工作的創(chuàng)新模式。

社會(huì)工作嵌入高校學(xué)生工作研究目錄

**章導(dǎo)論
**節(jié) 研究緣起
一、研究背景
二、研究意義
三、創(chuàng)新之處
四、研究思路與研究方法
第二節(jié) 社會(huì)工作介入高校學(xué)生工作的研究綜述
一、社會(huì)工作介入高校學(xué)生工作是必然選擇
二、社會(huì)工作介入高校學(xué)生工作的可行性
三、社會(huì)工作介入高校學(xué)生工作的具體模式

第二章我國高校學(xué)生工作的歷史與現(xiàn)狀
**節(jié) 我國高校學(xué)生工作的傳統(tǒng)及其內(nèi)涵
一、我國高校學(xué)生工作的產(chǎn)生與發(fā)展
二、我國高校學(xué)生工作的內(nèi)涵
第二節(jié) 當(dāng)前我國高校學(xué)生工作的現(xiàn)狀與面臨的挑戰(zhàn)
一、高校學(xué)生工作的現(xiàn)狀
二、當(dāng)前我國高校學(xué)生工作面臨的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 國外高校學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)l
一、美國經(jīng)驗(yàn)
二、歐洲經(jīng)驗(yàn)
三、亞洲經(jīng)驗(yàn)
四、國外高校學(xué)生事務(wù)管理與高校德育工作的啟示
第四節(jié) 我國高校學(xué)生工作模式的革新
一、我國高校學(xué)生工作模式的革新成果
二、我國高校學(xué)生工作革新中存在的問題

第三章社會(huì)工作嵌入高校學(xué)生工作的潛力與挑戰(zhàn)
**節(jié) 學(xué)校社會(huì)工作概述
一、學(xué)校社會(huì)工作的內(nèi)涵
二、學(xué)校社會(huì)工作的理念
三、學(xué)校社會(huì)工作的基本原則
四、學(xué)校社會(huì)工作的方法
第二節(jié) 學(xué)校社會(huì)工作在國外的歷史與實(shí)踐發(fā)展
一、美國學(xué)校社會(huì)工作的歷史與實(shí)踐發(fā)展
二、日本學(xué)校社會(huì)工作的歷史與實(shí)踐發(fā)展
三、英國學(xué)校社會(huì)工作的歷史與實(shí)踐發(fā)展
四、國外學(xué)校社會(huì)工作的實(shí)踐模式總結(jié)
第三節(jié) 學(xué)校社會(huì)工作在我國高校發(fā)展的現(xiàn)狀與問題
一、學(xué)校社會(huì)工作在我國高校發(fā)展的現(xiàn)狀
二、學(xué)校社會(huì)工作在我國高校發(fā)展存在的問題
第四節(jié) 學(xué)校社會(huì)工作嵌入我國高校學(xué)生工作的路徑分析
一、學(xué)校社會(huì)工作與高校學(xué)生工作的異同點(diǎn)
二、學(xué)校社會(huì)工作嵌入我國高校學(xué)生工作的必要性
三、學(xué)校社會(huì)工作嵌入我國高校學(xué)生工作的可行性
四、學(xué)校社會(huì)工作嵌入我國高校學(xué)生工作的路徑

第四章制度性嵌入模型的構(gòu)建
**節(jié) 制度性嵌入模型的理論基礎(chǔ)
一、社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論的基本闡述
二、社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論在高校學(xué)生工作中的具體運(yùn)用
三、社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論在高校學(xué)生工作運(yùn)用中的局限性
第二節(jié) 制度性嵌人模型的構(gòu)建
一、制度性嵌入模型的引入
二、制度性嵌入模型的體系架構(gòu)
三、制度性嵌入模型理論的闡述
第三節(jié) 制度性嵌入模型應(yīng)用的特點(diǎn)與價(jià)值
一、制度性嵌入模型應(yīng)用的特點(diǎn)
二、制度性嵌入模型應(yīng)用的價(jià)值
三、制度性嵌入模型在高校學(xué)生工作中的未來及局限

第五章制度性嵌入模型實(shí)務(wù)
**節(jié) 成長動(dòng)力營項(xiàng)目
一、項(xiàng)目簡介
二、項(xiàng)目目標(biāo)
三、服務(wù)開展
四、服務(wù)評估
五、項(xiàng)目管理與展望
第二節(jié) 嶺南文化行
一、項(xiàng)目背景
二、項(xiàng)目理念
三、項(xiàng)目內(nèi)容
四、項(xiàng)目評估
第三節(jié) 汶川行——汶川震后社區(qū)重建計(jì)劃科研
考察與志愿服務(wù)活動(dòng)
一、項(xiàng)目背景
二、項(xiàng)目理念
三、項(xiàng)目內(nèi)容
四、項(xiàng)目評估

第六章研究結(jié)論
**節(jié) 研究結(jié)論與研究發(fā)現(xiàn)
一、理論研究
二、實(shí)務(wù)探索
三、理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合
第二節(jié) 研究不足及未來展望
一、研究不足
二、未來展望
參考文獻(xiàn)
后記

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