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教學(xué)名家談教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787303158133
- 條形碼：9787303158133 ; 978-7-303-15813-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教學(xué)名家談教育 本書特色
教學(xué)名家的學(xué)科專業(yè)、思想學(xué)養(yǎng)、文化底蘊(yùn)等各有傾向與側(cè)重，因而他們對教育的目標(biāo)與本質(zhì)、教育的責(zé)任與使命、教育的理念與信念、教育的內(nèi)容與方式、教育的環(huán)境與風(fēng)氣……進(jìn)行了各具特色、貼近實(shí)際的深入探索與思考，對于促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念、更新思想具有重要的啟迪和開悟意義。裴躍進(jìn)編著的《教學(xué)名家系列談：教學(xué)名家談教育》薈萃了名家深刻的教育思想，揭示了名家真實(shí)的成長歷程，匯聚了名家獨(dú)特的教學(xué)理念，展示了名家出色的實(shí)踐策略，是當(dāng)代教學(xué)名家思想智慧與實(shí)踐操作的經(jīng)典結(jié)晶。
教學(xué)名家談教育 內(nèi)容簡介
教學(xué)名家的學(xué)科專業(yè)、思想學(xué)養(yǎng)、文化底蘊(yùn)等各有傾向與側(cè)重，因而他們對教育的目標(biāo)與本質(zhì)、教育的責(zé)任與使命、教育的理念與信念、教育的內(nèi)容與方式、教育的環(huán)境與風(fēng)氣……進(jìn)行了各具特色、貼近實(shí)際的深入探索與思考，對于促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念、更新思想具有重要的啟迪和開悟意義。叢書薈萃了名家深刻的教育思想，揭示了名家真實(shí)的成長歷程，匯聚了名家獨(dú)特的教學(xué)理念，展示了名家出色的實(shí)踐策略,是當(dāng)代教學(xué)名家思想智慧與實(shí)踐操作的經(jīng)典結(jié)晶。
教學(xué)名家談教育 目錄
讓課堂充滿生命活力教育的兩個(gè)名字我和我的語文教育研究教研組內(nèi)的一場爭論談?wù)勁囵B(yǎng)學(xué)生的自我教育和自學(xué)能力崇高的使命：教文，也要教做人教育家的話語方式：自說自話傾注深沉的愛感化學(xué)生的心不光去“破”更要去“立” ——也談?wù)Z文教學(xué)改革呼喚風(fēng)格13歲以前的語文——重構(gòu)小學(xué)語文教學(xué)體系“泛語文批判”之再批判智慧的覺醒為語文教學(xué)招“魂”語文教育哲學(xué)二題反對偽圣化語文哲思錄智慧教育的源泉癥結(jié)何在“問答式”必須改革莊稼院里的教育學(xué)閱讀教學(xué)要強(qiáng)調(diào)本位思想文化自覺與閱讀教學(xué)靜默：不該被公開教學(xué)忘卻讓生命在教育中詩意地棲居人生智慧的啟迪掀起學(xué)生二次討論答問的高潮教育的幸福關(guān)于將生態(tài)觀念融入文學(xué)教育的對話把玩進(jìn)行到底玩中學(xué)習(xí)語言智慧課堂的哲學(xué)思考
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