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中學生物教學論 版權信息
- ISBN：9787303160778
- 條形碼：9787303160778 ; 978-7-303-16077-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學生物教學論 本書特色
張榮華、郭申生主編的《中學生物教學論》的一個*大的亮點就在于，在重視理論闡述和技能訓練的同時，又提供了豐富的教學案例，以促進師范生教學智慧和技能的發展。 本書力求在借鑒國內外生物課程與教學論改革的*新成果的基礎上，反映中學生物教育教學規律體現，基礎教育改革以及高等教育改革的時代特點。本書寫作過程中，引用和參考了國內外大量生物課程與教學論方面的著作、教材、論文，以及生物課程改革的大量成果，參閱了許多理論工作者與教學一線教師的教學與科研成果。
中學生物教學論 內容簡介
叢書從課程標準的細致解讀入手，以中學各科的教學順序為主脈，深入細致的闡釋了課堂的備課、導入、講授、提問、組織、收束、板書等技能，并緊跟現代教學水平的發展，深化了現代教育技術的實踐及理論應用，*后對教育實習的陳述可謂畫龍點睛，理論性與實用性兼備。
中學生物教學論 目錄
緒 論
**章 中學生物課程與教學的基本理論
**節 生物課程教學理論概述
第二節 中學生物教學方法與策略
第三節 中學生物教學原則
第二章 中學生物課程標準和教材
**節 中學生物課程標準
第二節 中學生物課程標準的使用
第三節 中學生物教材
第三章 中學生物教學設計理論及技術
**節 中學生物教學設計的依據
第二節 中學生物教學設計的意義與類型
第三節 中學生物課堂教學設計的一般過程及技術
第四節 中學生物教學設計方案（教案）的類型、要素與示例
第四章 中學生物課堂教學導入技能
**節 中學生物課堂教學導人技能的要求與功能
第二節 中學生物課堂教學導人技能的原則
第三節 中學生物課堂教學導入的類型與案例
第四節 中學生物課堂教學導入技能的訓練
第五章 中學生物課堂教學提問技能
**節 中學生物課堂教學提問的要求與功能
第二節 中學生物課堂教學提問的原則
第三節 中學生物課堂教學提問的類型與案例
第四節 中學生物課堂教學提問技能訓練
第六章 中學生物課堂教學講授技能
**節 中學生物課堂教學講授技能的要求與特點
第二節 中學生物課堂教學講授原則
第三節 中學生物課堂教學講授技能的類型與案例
第四節 中學生物課堂教學講授技能訓練
第七章 中學生物課堂教學演示技能
**節 中學生物課堂教學演示技能的要求與功能
第二節 中學生物課堂教學演示的原則
第三節 中學生物課堂教學演示技能的類型與過程
第四節 中學生物課堂教學演示技能訓練
第八章 中學生物課堂教學結束技能
**節 中學生物課堂教學結束技能的要求與功能
第二節 中學生物課堂教學結束技能的原則
第三節 中學生物課堂教學結束技能的類型與案例
第四節 中學生物課堂教學結束技能訓練
第九章 中學生物課堂教學板書技能
**節 中學生物課堂教學板書設計的目的及其技能要求
第二節 中學生物課堂教學板書設計的原則
第三節 中學生物課堂教學板書設計的類型與案例
第四節 中學生物課堂教學板書技能訓練
第十章 中學生物直觀教學
**節 中學生物課堂直觀教學的意義
第二節 中學生物直觀教具的種類及特點
第三節 中學生物直觀教（學）具的使用原則
第四節 中學生物簡易直觀教具制作
第十一章 中學生物實驗教學
**節 中學生物實驗概述
第二節 中學生物實驗教學過程
第三節 中學生物實驗教學能力及其養成
第四節 探究性生物實驗教學設計案例
第五節 美國中學生物教材中的生物實驗簡介
第十二章 現代教育技術與中學生物教學的整合
**節 計算機輔助中學生物教學
第二節 信息技術與中學生物教學的整合
第三節 中學生物多媒體課件制作
第四節 基于swf動畫的多媒體教學設計
第十三章 中學生物教學評價
**節 中學生物教學評價概述
第二節 中學生物課堂教學評價
第三節 中學生學業評價
第四節 檔案袋評價法
第五節 中學生物學業成就測驗
第十四章 中學生物教育科研
**節 中學生物教育教學研究的性質和意義
第二節 中學生物教育教學研究的過程
第三節 中學生物教育教學研究的基本方法
第四節 中學生物教育教學研究報告與學術論文的撰寫
第十五章 中學生物教育實習
**節 中學生物教育實習概述
第二節 中學生物教育見習與實習過程
后記
參考文獻
展開全部
中學生物教學論 作者簡介
武海順,1959年１月生，山西省聞喜縣人，理學博士，理論化學教授，博士生導師。山西省分子磁體與磁信息材料重點實驗室主任，山西師范大學校長；中國化學會理事、山西省化學學會副理事長、山西省材料學會常務理事。主要從事無機化學、結構化學、物理化學、分子設計和量子化學的教學與研究工作。《J. Am. Chem. Soc.》、《Chem. Phys. Lett.》等國際期刊的審稿人。主持并完成國家自然科學基金項目5項，教育部科技項目及博士點基金課題各1項，省級基金項目6項，發表SCI收錄論文70余篇，獲兵器工業部科技進步特等獎１項，獲山西省科學技術獎一等獎2項、二等獎2項，獲山西省教學成果一等獎1項。國務院政府特殊津貼專家、山西省333人才工程入選者、山西省勞動模范、山西省首屆研究生教育優秀導師、山西省教學名師、山西省首批青年學科帶頭人、山西省拔尖創新人才。
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