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包郵 區(qū)域教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)研究-廣西2020的實(shí)證
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區(qū)域教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)研究-廣西2020的實(shí)證 版權(quán)信息
- ISBN：9787504172945
- 條形碼：9787504172945 ; 978-7-5041-7294-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
區(qū)域教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)研究-廣西2020的實(shí)證 內(nèi)容簡(jiǎn)介
區(qū)域教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)應(yīng)符合國(guó)家總體戰(zhàn)略框架，并依據(jù)本地區(qū)實(shí)際，在與相關(guān)省區(qū)的比較中確定。因此，本書課題組編著的《區(qū)域教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)研究》在研究國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和分析相關(guān)省區(qū)目標(biāo)框架的基礎(chǔ)上，確定了相應(yīng)的研究?jī)?nèi)容。
區(qū)域教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)研究-廣西2020的實(shí)證 目錄
**章 研究背景和研究界定 一、研究背景 二、我國(guó)部分省、市、自治區(qū)的教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)比較分析 三、廣西教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的研究框架與研究方法第二章 廣西人口發(fā)展趨勢(shì)對(duì)教育的影響分析 一、廣西學(xué)齡人口變動(dòng)預(yù)測(cè)的意義、預(yù)測(cè)的方法及數(shù)據(jù)說(shuō)明 二、廣西2010—2020年學(xué)齡段總?cè)丝谧儎?dòng)及對(duì)各教育階段影響的預(yù)測(cè)分析 三、廣西各學(xué)齡段人口變動(dòng)對(duì)廣西各級(jí)教育影響分析 四、小結(jié)第三章 廣西高等教育毛入學(xué)率的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究 一、高等教育毛入學(xué)率計(jì)算公式 二、廣西高等教育毛入學(xué)率在全國(guó)的排名狀況分析 三、廣西高等教育毛入學(xué)率落后的原因探析 四、廣西高等教育毛入學(xué)率的發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃 五、加快廣西高等教育毛入學(xué)率提高的對(duì)策建議 六、小結(jié)第四章 廣西各級(jí)各類教育規(guī)模測(cè)算（2010—2010年） ——方案二的測(cè)算 一、測(cè)算方法 二、各學(xué)段的測(cè)算 三、小結(jié)第五章 關(guān)于教育大省（區(qū)）和教育強(qiáng)省（區(qū)）的分析 一、關(guān)于教育大省（區(qū)）的分析 二、關(guān)于教育強(qiáng)省（區(qū)）的分析 三、小結(jié)第六章 關(guān)于“進(jìn)入人力資源強(qiáng)省（區(qū)）”問題分析 一、廣西從業(yè)人口素質(zhì)現(xiàn)狀分析 二、人力資源類指標(biāo)預(yù)測(cè)及比較分析 三、建議 四、小結(jié)第七章 發(fā)揮繼續(xù)教育的骨干作用，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì) 一、對(duì)構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的認(rèn)識(shí) 二、廣西高等學(xué)校繼續(xù)教育的現(xiàn)狀分析 三、著眼于構(gòu)建終身教育體系，關(guān)于大力發(fā)展廣西繼續(xù)教育的建議 四、廣西加快繼續(xù)教育發(fā)展的措施 五、小結(jié)第八章 關(guān)于“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”問題研究 一、教育現(xiàn)代化的相關(guān)研究概述 二、廣西教事現(xiàn)代化指標(biāo)選擇 三、教育經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 四、教育事業(yè)指標(biāo)分析 五、人力資源類指標(biāo)分析 六、小結(jié)第九章 廣西邊境民族地區(qū)教育改革與發(fā)展調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)研背景 二、廣西邊境民族地區(qū)的基本概況 三、廣西邊境民族地區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀 四、廣西邊境民族地區(qū)教育發(fā)展的主要措施及成效 五、廣西邊境民族地區(qū)教育發(fā)展存在的困難 六、廣西邊境民族地區(qū)教育發(fā)展的建議與對(duì)策第十章 廣西“國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)”研究 一、需求研究 二、目標(biāo)研究 三、內(nèi)容研究 四、措施研究 五、小結(jié)第十一章 打造面向東盟的教育國(guó)際交流與合作高地 一、廣西打造面向東盟的教育國(guó)際交流與合作高地的必要性 二、廣西打造面向東盟的教育國(guó)際交流與合作高地的可行性 三、廣西面向東盟的教育交流與合作的發(fā)展現(xiàn)狀與問題 四、廣西打造面向東盟的教育國(guó)際交流與合作高地的應(yīng)對(duì)策略 五、小結(jié)第十二章 廣西教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)選擇 一、外部機(jī)遇和挑戰(zhàn) 二、內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 三、swt矩陣及戰(zhàn)略選擇后記
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