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中小學信息技術教材教法(第3版) 版權信息
- ISBN：9787115295583
- 條形碼：9787115295583 ; 978-7-115-29558-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學信息技術教材教法(第3版) 本書特色
期待有更多有效的教學方法、教學模式形成； 期待有更多卓越的教學名師、教育家產生； 期待有更多優秀的信息技術教材教法著作問世； 期待信息技術教育在我國的教育改革與發展中發揮更大的作用； 期待我國的教育改革取得更大的成就。
中小學信息技術教材教法(第3版) 內容簡介
《普通高等學校計算機教育“十二五”規劃教材：中小學信息技術教材教法（第3版）》是多位信息技術教師的多年科學研究與教學實踐的成果，以現代教育學、心理學、課程論、學習論、教學論、系統論、控制論、信息論等基本理論為依據，較為系統地論述了信息技術教材教法的含義與特征、研究目的與意義、研究對象與任務以及發展趨勢和存在問題、信息技術課的教學模塊和內容、教學特點、基本原則、教學方法、現代教學手段、教學工作、教學的基本類型、智力能力與信息素養的培養、教學評價、教學研究與論文撰寫等內容。 為使“教師好教，學生好學”，編者提供了本書的教學輔助資源，并發表在人民郵電出版社教學服務與資源網上，免費供老師與學生下載。 《普通高等學校計算機教育“十二五”規劃教材：中小學信息技術教材教法（第3版）》可作為大中專學校信息技術相關專業信息技術教育課程、信息技術教學法課程的教科書和中小學信息技術教師的培訓教材，也可作為從事信息技術教育研究人員和其他學科教研人員的參考書。其他計算機應用人員也可從本書中得到啟發和裨益。
中小學信息技術教材教法(第3版) 目錄
第1章 緒論
1.1 信息技術的含義和信息技術對教育的影響
1.1.1 信息和信息技術的含義
1.1.2 信息技術對教育的影響
1.2 信息技術教材教法的含義與特點
1.2.1 信息技術教材教法的含義
1.2.2 信息技術教材教法的特點
1.3 信息技術教材教法的研究對象與任務
1.3.1 信息技術教材教法的研究對象
1.3.2 信息技術教材教法的研究任務
1.4 信息技術教材教法的研究方法
1.5 我國中小學信息技術教育的發展
1.5.1 信息技術教育發展的重要性
1.5.2 我國中小學信息技術教育發展回顧
1.6 我國中小學信息技術教育存在的問題與發展思路
1.1 信息技術的含義和信息技術對教育的影響
1.1.1 信息和信息技術的含義
1.1.2 信息技術對教育的影響
1.2 信息技術教材教法的含義與特點
1.2.1 信息技術教材教法的含義
1.2.2 信息技術教材教法的特點
1.3 信息技術教材教法的研究對象與任務
1.3.1 信息技術教材教法的研究對象
1.3.2 信息技術教材教法的研究任務
1.4 信息技術教材教法的研究方法
1.5 我國中小學信息技術教育的發展
1.5.1 信息技術教育發展的重要性
1.5.2 我國中小學信息技術教育發展回顧
1.6 我國中小學信息技術教育存在的問題與發展思路
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