包郵中國高等職業(yè)教育課程改革狀況研究

作者：鮑潔編

出版社：中國鐵道出版社出版時間：2012-04-01

開本： 16開 頁數： 369

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄

中國高等職業(yè)教育課程改革狀況研究版權信息

ISBN：9787113138844
條形碼：9787113138844 ; 978-7-113-13884-4
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

中國高等職業(yè)教育課程改革狀況研究本書特色

《中國高等職業(yè)教育產學合作模式研究報告》是從2011年6月教育部高職示范院校建設四周年成果展覽和成果網上展示欄目，以及文獻資料調研、實地考察調研等處收集高等職業(yè)教育產學合作*新優(yōu)秀案例300余個；從江蘇、浙江、廣東、西藏、重慶、北京等17個省（自治區(qū)、直轄市）的44所高職院校教師的問卷調研中，回收有效調研表49張；實地考察高職院校6所、企業(yè)5家后進行分析研究的成果。在對高職院校實施產學合作狀態(tài)調研基礎上，歸納出10余種比較典型的產學合作模式；并進一步對產學合作機制進行調研，得出當前高等職業(yè)教育產學合作機制建設的基本狀態(tài)；在產學合作模式和機制現(xiàn)行狀態(tài)和問題分析基礎上，對我國在高等職業(yè)教育教學中深化產學合作提出政策性建議。是一本非常好的書。

中國高等職業(yè)教育課程改革狀況研究內容簡介

　《中國高等職業(yè)教育課程改革狀況研究》一書是聯(lián)合國教科文組織資助項目“中國高等職業(yè)教育課程改革狀況調研”的研究成果。項目組在我國《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》頒布后，中國高等職業(yè)教育進入了新的歷史發(fā)展時期之時，針對高等職業(yè)教育發(fā)展中的核心問題一課程改革進行了現(xiàn)狀調研。獲得大量數據，經深入分析研究形成結論，為促進新時期中國高等職業(yè)教育課程改革健康深入發(fā)展，清楚地了解和把握高等職業(yè)教育課程改革現(xiàn)狀具有重要意義。　　本書可為教育主管部門制定政策提供參考，為高職院校管理者、教師及高等職業(yè)教育研究人員提供課程改革的基礎數據和相關建議。

中國高等職業(yè)教育課程改革狀況研究目錄

**部分中國高等職業(yè)教育課程改革狀況研究總報告
**章項目研究背景及概況
    一、研究背景
    二、研究目的與目標
    三、研究方案設計
    四、調研數據
    五、研究方法與過程
第二章中國高等職業(yè)教育發(fā)展與課程改革歷程
    一、高等職業(yè)教育誕生與穩(wěn)步發(fā)展期(1980—1999年)
    二、高等職業(yè)教育快速發(fā)展時期(1999—2005年)
    三、高等職業(yè)教育內涵發(fā)展、全面提高教育質量時期(2005—2008年)
    四、高等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展、形成中國特色的時期(2008年至今)
第三章高職教育中基于內部因素的課程改革現(xiàn)狀分析
    一、專業(yè)設置
    二、專業(yè)定位

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