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家園溝通的藝術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787533458744
- 條形碼：9787533458744 ; 978-7-5334-5874-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
家園溝通的藝術(shù) 本書特色
如今，在幼教界*熱的話題之一就是“幼兒教師專業(yè)成長”。時代列車一日千里，幼兒教師若想趕上這趟時代快車，就必須讓自己在專業(yè)上持續(xù)快速地成長。對此，教師們自身應(yīng)有清醒的認(rèn)識并積極奮斗。與此同時，各級政府和社會力量也正在努力營造讓幼兒教師輕松實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長的條件與氛圍。編者組織編寫的這套“全國幼兒教師培訓(xùn)用書”正是為了滿足幼兒教師加速專業(yè)成長的需求。 《家園溝通的藝術(shù)(全國幼兒教師培訓(xùn)用書)》(作者席小莉、劉震旗、諸芳)以案例為基本分析結(jié)構(gòu)，將全書分為獲取家長配合篇、接受家長咨詢篇、家長教育提高篇、大事應(yīng)對運(yùn)籌篇、網(wǎng)絡(luò)信息溝通篇共五篇十一章展開討論。
家園溝通的藝術(shù) 內(nèi)容簡介
本書是“全國幼兒教師培訓(xùn)用書”之一，詳細(xì)闡述了家園溝通的理念、目的、內(nèi)容、途徑，以案例為載體，解讀家園溝通的基本方法和基本技能。全書分為獲取家長配合篇、接受家長咨詢篇、家長教育提高篇、大事應(yīng)對運(yùn)籌篇、網(wǎng)絡(luò)信息溝通篇共五篇11章，案例典型具體，分析透徹，操作性強(qiáng)，能幫助幼兒教師獲得不同情境下的具體溝通策略。
家園溝通的藝術(shù) 目錄
獲取家長配合篇
**章幼兒在園問題/
**節(jié)生活習(xí)慣/
第二節(jié)心理健康/
第三節(jié)社會適應(yīng)/
第二章教育教學(xué)活動/
**節(jié)準(zhǔn)備材料/
第二節(jié)教學(xué)延伸/
第三節(jié)來園配合/
接受家長咨詢篇
第三章幼兒在家問題/
**節(jié)情緒表現(xiàn)/
第二節(jié)生活習(xí)慣/
第三節(jié)學(xué)習(xí)發(fā)展/
第四章幼兒在園表現(xiàn)/
**章幼兒在園問題/
**節(jié)生活習(xí)慣/
第二節(jié)心理健康/
第三節(jié)社會適應(yīng)/
第二章教育教學(xué)活動/
**節(jié)準(zhǔn)備材料/
第二節(jié)教學(xué)延伸/
第三節(jié)來園配合/
接受家長咨詢篇
第三章幼兒在家問題/
**節(jié)情緒表現(xiàn)/
第二節(jié)生活習(xí)慣/
第三節(jié)學(xué)習(xí)發(fā)展/
第四章幼兒在園表現(xiàn)/
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家園溝通的藝術(shù) 作者簡介
袁愛玲，現(xiàn)任華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博導(dǎo)、博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人，中國教育學(xué)會腦科學(xué)與教育分會理事，廣東省高等教育學(xué)會小學(xué)（學(xué)前）教師教育專業(yè)委員會副會長，廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育專家委員會委員，中國蒙臺梭利協(xié)會終身教授、副會長。1982年以來出版著作、譯著、教材、工具書等38部，發(fā)表論文290余篇。
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