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幸福.跟我來 版權(quán)信息
- ISBN：9787510815454
- 條形碼：9787510815454 ; 978-7-5108-1545-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幸福.跟我來 本書特色
追求幸福 有誰真正在追求幸福？誰又在真正地享受幸福？你不見得滑追求幸福，但是，你所追求的真實都與幸福無關(guān)。 幸福！感受力 如果你對身旁普遍存在的陽光、空氣、水，都能產(chǎn)生這種與它相處的感受力，那當然是非常幸福了！隨時隨地感受幸福的存在！吃飯、走路、睡覺，都應該有這份感受力。 人生三樣金不換 人生有哪三樣金不換：**個，子女的教育；第二個，夫妻的感情；第三個，身體的健康！ 一家人是一個生命 一個家庭不管幾個人、幾代人，都是一個生命。所以沒有他對我錯的問題。他對我光榮，他錯我包容。 走過去而已 人生只是走過去而已，沒有成功也沒有失敗！所以不論成功與失敗，重點是我們要怎么走過去。
幸福.跟我來 內(nèi)容簡介
《幸福跟我來》—書承襲了海云繼夢的一貫風格，以其圓融的智慧告訴我們，應該如何面對人生中可能出現(xiàn)的種種問題，從當下開始，追求人生的幸福，以積極樂觀的態(tài)度面對人生的種種困難，鼓舞我們積極面對婚姻、家庭、健康、青少年、老人等五大人生議題，激勵我們在平凡的生活中活得更精彩，活出生命的質(zhì)感，掌握幸福的鑰匙
幸福.跟我來 目錄
學者序
作者序
編者序
**篇 婚前教育 在你邁出**步之前
關(guān)于結(jié)婚這件事
真愛是什么
幸福在哪里
如何握住幸福的鑰匙
如何擁有真正的快樂
我適合結(jié)婚嗎
結(jié)婚！要不要生孩子
恐懼婚姻的原因
婚姻的基礎是什么
生存就是生活嗎
家庭幸福的關(guān)鍵是什么
作者序
編者序
**篇 婚前教育 在你邁出**步之前
關(guān)于結(jié)婚這件事
真愛是什么
幸福在哪里
如何握住幸福的鑰匙
如何擁有真正的快樂
我適合結(jié)婚嗎
結(jié)婚！要不要生孩子
恐懼婚姻的原因
婚姻的基礎是什么
生存就是生活嗎
家庭幸福的關(guān)鍵是什么
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幸福.跟我來 相關(guān)資料
人類的普世價值變得混亂、沖突或虛無。盡管人們的物質(zhì)生活十分豐富，卻越來越遠離自己的生命本性，生活在壓抑、焦慮、痛苦、茫然、無奈、恐懼、不安之中。道德從人類生活的中心滑落到邊緣，人們不再享受安寧的生活，幸福成為人們渴望的奢侈品。教育，這片人類最后的凈土也演變成考試和競爭的戰(zhàn)場，喪失了教人做人的根本宗旨和基本精神。 海云繼夢法師觀乎當今社會人類危乎殆哉，深感責任重大。乃拖羸弱身軀，殫精竭慮，不辭勞苦，四處奔走，講經(jīng)說法，著書立說，啟迪民智。法師覺察現(xiàn)代社會的種種混亂以及人們的無助與無奈，尤其認識到現(xiàn)代社會人士，因?qū)Ψ鸱ǖ恼`解而落入迷信的不當觀念，甚至教內(nèi)信眾也多流于形式上的膜拜，而忘失佛陀教法的真義。佛陀以覺性來教導眾生離苦得樂的正法，已漸漸流為市井小民倫理道德的規(guī)范。法師深切反省這兩百余年來佛法的演變，深知佛法的式微，實因佛教的法化無法契合時代的脈動，不能提出實際的方式來引導社會大眾走向覺悟的大道，食古不化的佛教儀式已經(jīng)鮮有法的存在，只會將佛法帶向覆滅的險境。因此，法師為荷擔如來家業(yè)，秉持不畏艱難、力挽狂瀾的行者精神，突破既有的制度，以現(xiàn)代語言重新定義佛法的標的，來啟發(fā)眾生對生命的覺醒，鼓勵大眾進行自己“心靈的改造”，以自我努力與投入社會的方式并進，期盼通過推動生命教育，重樹人類的價值圖譜，提出“佛教是生命覺醒的教育，佛法是生命覺醒的方法。”今日呈現(xiàn)在大眾面前的即是此一偉大工程的第一步！ 正如法師所說“我們呼吁生命教育，是在拯救已經(jīng)蕩然無存的人性價值。”“生命教育的宗旨是尋回人性的尊嚴，重塑新時代的人生價值觀。人性、人生、良知、靈性不管您是怎么定義的，他是生命存在的本質(zhì)，生命教育的目的是在重尋、重塑生命本然的存在，并肯定人性的價值與作用，以人性的價值為生命之核心教導。讓人們活出尊嚴，活出芬芳，活出價值與意義來，這才是生命教育的核心。” 生命教育總框架涵蓋了人的生老病死整個生命歷程，即從出生到結(jié)婚——結(jié)婚到退休——退休到往生三個重要階段；共設五大議題：涉及青少年、健康、家庭、事業(yè)、老人等關(guān)鍵議題。 青少年問題：叛逆、自我迷失、憂郁、自殺、毒品、網(wǎng)迷； 健康問題：現(xiàn)代人生活緊張、生存壓力大、失眠、身 心疾病；事業(yè)問題：競爭、壓力、金錢、名利、失業(yè)； 家庭問題：夫妻關(guān)系、外遇、子女、柴米油鹽； 老人問題：退休、贍養(yǎng)、寂寞、送終。 如此宏大的生命教育方案實屬創(chuàng)造。貫穿整個生命教育的靈魂是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華——大學教育，秉承的基本精神是“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”（《禮記·大同篇》）的理想。法師不僅重視傳承先賢文化之血脈，更重視事行規(guī)范的架構(gòu)，建設了一整套價值明確、制度合理、功用方便的生命教育體系。
幸福.跟我來 作者簡介
海云繼夢法師，出生于臺灣省宜蘭縣，俗姓陳，名鶴山。法名昌一，號繼夢。矢志宏揚華嚴精神，故取“海云”以為自勉。 他不僅是一個出世的僧人，同時也是著名的文化學者，榮膺陜西師范大學華嚴所榮譽所長及客座教授；研究生導師。 2005年元月，獲北京中國社會科學院之邀，成為第一位在社科院演講的出家人；2006年，榮膺中國社會科學院特邀研究員。
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