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用服務的態度做教師 版權信息
- ISBN：9787533459529
- 條形碼：9787533459529 ; 978-7-5334-5952-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
用服務的態度做教師 本書特色
在教師職業生涯的長長旅途中，誰不曾有過困惑和憂傷？誰不曾有過徘徊、迷茫、焦慮甚至痛苦？一線教師*感困惑的問題是什么？它可能是一個問題學生的挑戰、一次家長的刁難，也可能是人際關系的壓力，或者是職業發展的迷茫。它可能是一個個細小的具體問題，也可能是教育者信仰和價值觀的大問題……這些問題長期困擾著教師，特別是年輕教師，卻很難得到切實的指導，哪怕是有人愿意傾聽！《用服務的態度做教師》即是著名教育專家萬瑋老師對一線教師提出的各種困惑的集中回答。多年來，許多一線教師紛紛給萬瑋老師來信、來電，或博客留言，或在萬瑋老師講座時提出種種疑難問題。作者從中精選*具典型意義的36個問題，逐一進行解答。這些問題涉及教師成長、人際關系、班級管理等諸多方面。作者的答問并不限于提供教育技巧、解決具體問題，更重在啟發讀者一種新的思維方式：教師需要學會處世與自處，用服務的態度做教師，為了價值觀而工作。書中，教師的提問直接、尖銳，引人共鳴；作者的回答真誠、幽默，設身處地，沁人心脾。本書適合于中小學教師、班主任閱讀，也可作為教師培訓讀本。
用服務的態度做教師 內容簡介
在教師職業生涯的長長旅途中，誰不曾有過困惑和憂傷？誰不曾有過徘徊、迷茫、焦慮甚至痛苦？
一線教師*感困惑的問題是什么？它可能是一個問題學生的挑戰、一次家長的刁難，也可能是人際關系的壓力，或者是職業發展的迷茫。它可能是一個個細小的具體問題，也可能是教育者信仰和價值觀的大問題……這些問題長期困擾著教師，特別是年輕教師，卻很難得到切實的指導，哪怕是有人愿意傾聽！
本書即是著名教育專家萬瑋老師對一線教師提出的各種困惑的集中回答。
多年來，許多一線教師紛紛給萬瑋老師來信、來電，或博客留言，或在萬瑋老師講座時提出種種疑難問題。作者從中精選*具典型意義的36個問題，逐一進行解答。這些問題涉及教師成長、人際關系、班級管理等諸多方面。作者的答問并不限于提供教育技巧、解決具體問題，更重在啟發讀者一種新的思維方式：教師需要學會處世與自處，用服務的態度做教師，為了價值觀而工作。
書中，教師的提問直接、尖銳，引人共鳴；作者的回答真誠、幽默，設身處地，沁人心脾。
本書適合于中小學教師、班主任閱讀，也可作為教師培訓讀本。
用服務的態度做教師 目錄
自 序
**輯 知退能進
1．勸說勝過強迫
2．個性比秩序更重要
3．先問“為什么”
4．知退能進
5．學生越糟糕，越值得同情
6．以大打小不可取
第二輯 微恙彌珍
1．教育的價值
2．愛?技術?智慧?情懷
3．我只是偶然成為你的老師
4．微恙彌珍
5．成長是一種修煉
6．用服務的態度做教育
**輯 知退能進
1．勸說勝過強迫
2．個性比秩序更重要
3．先問“為什么”
4．知退能進
5．學生越糟糕，越值得同情
6．以大打小不可取
第二輯 微恙彌珍
1．教育的價值
2．愛?技術?智慧?情懷
3．我只是偶然成為你的老師
4．微恙彌珍
5．成長是一種修煉
6．用服務的態度做教育
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用服務的態度做教師 作者簡介
萬瑋，教育部國培計劃首批班主任專家庫成員。2006年“上海教育年度十大人物”。現任上海市平和雙語學校副校長。在《中國教育報》《班主任》《上海教育》等報刊發表教育教學文章100多篇。先后在《江西教育》《班主任之友》《湖北教育》等開設個人教育專欄。專著《班主任兵法》《班主任兵法2：實戰篇》《班主任兵法3：震撼教育36計》等暢銷數十萬冊。
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